监测员操作手册(定).doc

此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 重庆市基础教育质量监测重庆市基础教育质量监测 监测员操作手册监测员操作手册 监测监测样本校样本校 监测教室 监测教室 监测员姓名 监测员姓名 监测员电话 监测员电话 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 目目 录录 第一部分第一部分 监测简介监测简介 1 1 一 时间安排 1 二 监测方式 1 三 工作要求 1 第二部分第二部分 工作流程工作流程 1 1 第三部分第三部分 操作要点操作要点 2 2 一 监测员接受培训 2 二 学生检录后入场 3 三 核查与工具入场 3 四 分发学科监测题本 3 五 学科监测开始前 4 六 学科监测进行中 5 七 学科监测完成后 6 八 向学生分发问卷 7 九 问卷施测开始前 7 十 问卷施测进行中 8 十一 问卷施测完成后 10 附件附件 1212 一 监测生守则 12 二 监测员职责 12 三 监测记录样表 13 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 第一部分第一部分 监测简介监测简介 一 时间安排一 时间安排 监测点监测点监测对象监测对象内容内容时间时间 语文 数学监测09 00 10 00 学生休息10 00 10 30 中小学监测点5 年级 9 年级学生 心理健康与影响发展 因素问卷填答 10 30 11 30 二 监测方式二 监测方式 1 1 学生参测 学生参测 纸笔形式集体施测 学生本人根据题本在答题卡上直接作 答 2 2 教师参测 教师参测 班主任 学科教师 校长按密件信封提示时间到指定网站 填答网络问卷 中层及以上管理干部 10 月 24 日 14 00 25 日 8 30 以网络答 卷形式参测 三 工作要求三 工作要求 一 监测人员必须参加培训 并熟练掌握本手册的内容 一 监测人员必须参加培训 并熟练掌握本手册的内容 监测人员应全面 详细地掌握监测操作流程 能熟练地讲解指导语 了 解有关注意事项 并能正确处理监测中可能出现的问题 二 监测人员分工 二 监测人员分工 每间监测教室配备 2 名监测人员 主监测员 1 人 副监测员 1 人 主监测员主监测员 由非本校非监测年级非监测学科的教研组长 年级组长或中 层干部担任 负责主持学生监测 详细讲解例题和填涂要求 解答学生疑问 和填写监测记录 副监测员副监测员 由本校非监测年级非监测学科的教研组长 年级组长或中层 干部担任 协助主监测员维持监测现场秩序 解答学生疑问和填涂要求 填 写监测记录 三 确保工具保密 三 确保工具保密 监测员要做好监测工具的保密工作 严禁任何人以任何形式带出 传出 留存或摄录 抄录监测题本 问卷 第二部分第二部分 工作流程工作流程 时间时间内内 容容 8 008 00 区县巡视员 监测点主任 监测点副主任拆封学生名册密件 工 作人员在公示栏内张贴参测学生名单 监测点主任组织监测前培 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 训 8 158 15 监测年级全体学生在班级坐好 监测年级学生人数特别大时 也 可以把学生统一集中到操场等待检录 区县巡视员与各监测室 副监测员进班 或到操场大声 检录 主监测员在各自监测室值 守 检录到的学生由相关工作人员带入监测教室依序入座 8 208 20 副监测员指导学生在座位签上写好姓名 主监测员再次核对学生 身份 实施办法中与此要求不一致 以此处要求为准 实施办法中与此要求不一致 以此处要求为准 8 308 30 区县巡视员和监测点主任 监测点副主任将语文 数学监测工具 分别带入语文监测教室 数学监测教室 并核查监测生情况 主 监测员接收监测工具并验试密封是否完好 8 408 40 语文监测教室分发语文监测题本和答题卡 数学监测教室分发数 学监测题本 答题卡 草稿纸 宣读 监测生守则 指导学生 填涂基本信息 粘贴条形码 8 558 55主监测员讲解答题须知及例题 答题卡填写 9 009 00语文监测和数学监测同时开始 9 509 50监测员提醒监测生离结束时间还有 10 分钟 10 0010 00 语文 数学监测结束 监测员收监测题本 答题卡和草稿纸 监 测生出场休息 巡视员验卷 监测员封袋 监测题本分类回收 答题卡单独回收 10 2010 20 监测生再次入场 问卷监测工具入场 分发问卷 指导学生填涂 基本信息 粘贴条形码 10 2510 25问卷答题培训 10 3010 30学生问卷填答开始 11 3011 30问卷填答结束 监测员收卷 监测生离场 验卷 监测员封袋 所有监测工具骑缝加盖样本学校公章 封装 回收 备注备注 凡涉及监测数据真实性 完整性和工具保密性 不能按照规定的 监测要求与程序执行监测实施工作 或发生其他重大事件 各样 本学校巡视员须立即将情况报告市基础教育质量监测中心 电话 023 67716391 第三部分第三部分 操作要点操作要点 一 监测员接受培训一 监测员接受培训 一 时间 时间 7 507 50 8 008 00 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 二 监测员到监测办公室接受巡视员与监测点主任组织的监测前培训 二 学生检录后入场二 学生检录后入场 一 时间 时间 8 208 20 8 308 30 二 监测年级全体学生由班主任组织在所在班级原座位上坐好 并将 写有自己姓名的作业本放置在桌子中间 监测年级学生人数特别大时 也可 将该年级全体学生统一到操场依序集合等待检录 三 区县巡视员与各监测室副监测员根据启封的学生名册到相应班级 大声检录 两位主监测员在各自监测教室值守 检录完后 两位副监测员回 到各自监测教室值守 四 学生检录时 若监测点所抽测学生名册中的学生姓名与本校情况 不对应 或大面积学生缺测 即每间监测教室缺测 5 人 不含 5 人 以上 监测点主任报市级视导员按视导员手册处理 五 检录人员提醒检录到的学生上厕所 准备好 2B2B 铅笔 黑色签字笔 铅笔 黑色签字笔 橡皮 直尺或三角板橡皮 直尺或三角板等文具 由相关工作人员将参测语文的学生带入语文监 测教室 将参测数学的学生带入数学监测教室 按顺序依次入座 三 核查与工具入场三 核查与工具入场 一 时间 8 308 30 8 408 40 二 副监测员指导学生将姓名写在桌角的座位签上 并提醒学生下一 场按原位入座 三 主监测员根据名册密件再次核对参测学生身份 四 8 358 35 区县巡视员 监测点主任和副主任将学科监测题本和 监 测记录 送达监测教室 两间监测教室的主监测员接收本监测室对应的学科 监测工具 并验收监测工具是否密封完好 四 分发学科监测题本四 分发学科监测题本 一 时间 时间 8 408 40 8 558 55 二 主监测员向学生介绍监测的总体安排 各位同学 今天我们来进行一项监测 这个监测是为了了解同学们在校学习 的情况 以便更好地改进学校的教学工作 请各位同学按照老师的要求遵守纪律 独立 认真完成监测 首先我们将开始的是第一部分的学科监测 语文 数学 该监测 10 00 结束 中间我们会休息 20 分钟 10 20 请同学们再次入场 填写调 查问卷 接下来 我们将发试卷 请注意 未宣布开始答题前不能翻阅试卷 更未宣布开始答题前不能翻阅试卷 更 不能填答 不能填答 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 三 主监测员介绍总体安排时 副监测员当众验示试卷袋是否密封完 好 拆封语文 数学 监测题本袋 取出试卷按 A 卷 B 卷 C 卷 D 卷 E 卷 F 卷 循环叠放 四 8 458 45 副监测员按 副监测员按 A A B B C C D D E E F F 六类题本配对相应的答题卡六类题本配对相应的答题卡 循环分发监测题本 即循环分发监测题本 即 1 1 号号 A A 卷卷 A A 答题卡 答题卡 2 2 号号 B B 卷卷 B B 答题卡 答题卡 3 3 号号 C C 卷卷 C C 答答 题卡 题卡 4 4 号号 D D 卷卷 D D 答题卡 答题卡 5 5 号号 E E 卷卷 E E 答题卡 答题卡 6 6 号号 F F 卷卷 F F 答题卡答题卡 五 主监测员向学生宣读 监测生守则 副监测员指导学生在规定 位置填好姓名和学校等信息后在监测题本上条形码框内粘贴学生条形码 注 意条形码与学生填写的姓名 座位签上的姓名应该一致 五 学科监测开始前五 学科监测开始前 一 时间 一 时间 8 558 55 9 009 00 二 主监测员讲解答题须知 二 主监测员讲解答题须知 三三 主监测员讲解例题 主监测员讲解例题 我们现在进行的是语文 数学 监测 监测目的是了解每个同学语文 数 学 知识的掌握情况 监测过程中 不可以随便说话 也不可以交头接耳 有 问题的同学 请举手示意 但不要出声 如果有什么要求和疑问 举手告诉我 如有同学提前答完 请仔细检查每道题目 不能影响别的同学 也不允许提前 离开教室 请大家不要随便翻试卷 等一下统一听我的指令 下面先看答题须 知 本题本收集了一些语文 数学 方面的问题 有些问题需要你直接回答 有些问题需要你阅读文字材料后作答 题本中有一些内容你可能不太熟悉 你 只要尽力作答就可以了 题本中的选择题提供了几个答案供你选择 但都只有 一个答案是正确的 请在答题卡上找到对应题号的 中将你认 为正确的那个答案的字母框涂黑 一定不要在题本上答题 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 主监测员讲解答题须知时 副监测员一一浏览学生例题填答情况 帮 助学生在正式答题前掌握正确作答和改错方式 数学监测室副监测员此时发数学监测室副监测员此时发 放草稿纸放草稿纸 六 学科监测进行中六 学科监测进行中 一 时间 09 00 宣布 二 主监测员将缺测学生的姓名 缺席的原因 记录在 监测记录 上 三 监测生填答 分钟后 副监测员在讲台监视全场 主监测员巡查 学生填答 对填涂不当的情况予以指导纠正 四 巡查完毕后 主监测员在教室后方相对固定 尽量不要来回走动 尤其不要站在监测生旁边 以免影响学生填答 五 时间 9 50 提醒学生 六 注意事项 1 正式监测中不允许学生擅自提问 必须举手示意 由主监测员轻声解 答 对知识性问题不予回答 要求其自行完成 不会回答的题就直接跳过去 2 教师在施测过程中不需要对学生作答的进度进行干预或控制 如学生 下面我们来看一下例题 例题 1 就是一道选择题 这道题的正确答案是 c 你只需要在答题选项中用用 2B 铅笔铅笔将 c 涂黑 就可以了 大家现在可以在 答题卡上的例题填涂区试着涂一下 题本上上有一些错误填涂的例子 请大家注意一定要按照正确方式填涂 如果你不小心把答案涂错了 只需要把错误的答案用橡皮擦掉 在正确 的答案上涂黑即可 下面再来看一下例题 2 例题 2 是一道简答题 请学生在答题卡上找到主 观题答题位置 并用手指出来 指导学生在答案区域内作答 超过黑色矩形 限定区域作答无效 特别提醒 所有的选择题一定要用所有的选择题一定要用 2B 铅笔填涂 除了选铅笔填涂 除了选 择题以外的简答题一定要用黑色签字笔作答 择题以外的简答题一定要用黑色签字笔作答 你有 60 分钟的时间来回答题本中的所有问题 尽可能回答每一个问题 如果你遇到不能回答的问题 就继续回答下一个问题 请开始答题 监测时间还剩 10 分钟 请大家注意合理安排时间 做完的同学请认真检查 自己的填答情况 不要漏答题 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 提前做完了 主监测员要及时检查其填涂是否规范 对于填涂不当的 给予 指导纠正 让他继续检查 提醒不要漏答 不要影响其他学生 3 学生答题过程中 如果因题目做不出或做不完而出现焦虑 烦躁等情 绪 监测员在该场监测结束后进行安抚 如 这个监测题目比较多 比较难 同学们做不完 做不出 也没关系 下面的题认真答就可以了 4 数学监测中 学生草稿纸用完了 举手示意 教师收回已用草稿纸后 及时发放 5 根据监测情况 适时填写 监测记录 监测记录 中 平均答题时 间 为大约 2 3 的学生完成监测的时间 七 时间 10 00 宣布 七 学科监测完成后七 学科监测完成后 一 时间 10 00 10 10 二 主监测员关注全场 收卷未完成前 学生不得离开监测教室 副 监测员收卷 卡 装袋 1 1 监测题本 题本 回收装入监测题本袋监测题本 题本 回收装入监测题本袋 按照 A B C D E F 六类题本 含缺测生卷 分别回收 即同类的监测题 本回收到一块 装入监测题本袋 2 2 答题卡单独分类回收装入答题卡袋答题卡单独分类回收装入答题卡袋 按照 A B C D E F 顺序 含缺测生卡 分类回收 同时按同类答题卡座 位号小号在上 大号在下依序 A 类在上 F 类在下 回收 核对数量无误后 规范装入答题卡袋 3 3 数学的草稿纸全部如数回收装入草稿纸袋 数学的草稿纸全部如数回收装入草稿纸袋 4 4 填写完整的填写完整的 监测记录监测记录 装入答题卡袋 实施办法中与此要求不一致 装入答题卡袋 实施办法中与此要求不一致 以此处要求为准 以此处要求为准 特别提醒 缺测学生答题卡上要做缺测填涂 监测记录装入答题卡袋 此时都不要缺测学生答题卡上要做缺测填涂 监测记录装入答题卡袋 此时都不要 封袋 封袋 三 两名监测员于 5 分钟内同时将卷袋送回办公室交给巡视员 时间到 停止答题 请将试卷和答题卡放在桌子的右上角 数学草稿纸放 在左上角 待收完试卷和答题卡后才能离开 一定在 10 20 分准时回到教室 按原位就座 文具留在监测教室以备下一阶段使用 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 四 区县巡视员 监测点主任 监测点副主任验核确认监测题本 答 题卡 数学学科草稿纸份数无误 收装规范 监测记录 填写规范后 所有 卷袋都密封 粘贴密封签 骑缝加盖样本校 监测点 公章 签名后锁入保 密柜 八 向学生分发问卷八 向学生分发问卷 一 时间 一 时间 10 2010 20 10 2510 25 二 主监测员组织监测生按座位签上的姓名原位入座 三 区县巡视员 监测点主任 副主任将学生问卷密封袋送达监测教 室 主监测员接收问卷工具 验收无误后拆开学生问卷密封袋 拿出问卷逐 一分发 发卷前提醒学生 宣布开始填答前 不能翻阅问卷 更不能填答宣布开始填答前 不能翻阅问卷 更不能填答 四 分发完问卷后 副监测员指导学生在规定位置填写好姓名和学校 等信息后在问卷条形码框内粘贴学生条形码 注意条形码与学生填写的姓名 注意条形码与学生填写的姓名 座位签上的姓名应该一致 座位签上的姓名应该一致 九 问卷施测开始前九 问卷施测开始前 一 时间 10 25 10 30 二 主监测员宣读总指导语 要求声音圆润 洪亮 举止亲切 自然 端庄 着重号的部分放慢语速 加重语气 以示强调 三 主监测员指导学生阅读问卷指导语 下面要做一个问卷调查 内容跟你自己的感受和日常生活有关 我们会对 你的调查结果保密 同学们可以放心答题 在测查过程中 请保持安静 不要请保持安静 不要 说话或和其他同学讨论说话或和其他同学讨论 有问题的同学请举手请举手 老师会个别解答你的问题 稍停几秒钟 稍停几秒钟 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 四 主监测员按照题本上的例题进行讲解 主监测员讲解例题时 副监测员一一浏览学生例题填答情况 帮助学生 在正式答题前掌握正确作答和改错的方式 十 问卷施测进行中十 问卷施测进行中 一 监测时间 10 30 11 30 在正式开始前 我先来讲一下问卷填写的方法 现在请同学们看 例题 稍等几秒钟 例题 1 是一个单选题 答题方法和前面一样 例题 2 我喜欢游泳 后面的四个选项代表你对这句话的同意程度 1 代表很不同意 2 代表不太同意 3 代表基本同意 4 代表很同意 如果你基 本同意 就把选项 3 涂黑 好 现在大家可以开始答题了 现在请同学们认真阅读答题说明 这是一项与你们的学习和生活状况有关的调查 通过调查可以帮助你了 解你自己各方面的情况 因此 你的参与非常重要 我们郑重承诺 任何其任何其 他人员他人员 包括家长 学校的领导 老师包括家长 学校的领导 老师 一概没有机会看到你的信息 请放心一概没有机会看到你的信息 请放心 地填写 请注意答案无对错之分 请你一定要根据自己的实际想法作答 地填写 请注意答案无对错之分 请你一定要根据自己的实际想法作答 在开始填写问卷前 请仔细阅读以下说明 1 请认真阅读题目前面的说明 按要求答题按要求答题 2 请按照问卷题目的顺序回答 不要遗漏任何一道题不要遗漏任何一道题 3 答案无对错之分答案无对错之分 答题时不用在一道题上过多思考 请根据自己的第 一感觉回答 4 答卷时请保持安静保持安静 读题或作答不要出声 以免影响他人 5 请独立完成问卷独立完成问卷 不要与其他任何人商量 6 在填写过程中 若有问题请举手举手向老师提问 7 答卷完毕请仔细检查仔细检查 若有误答或漏答情况 请及时更正 另外 除了这 7 点外 我们还需要强调一点 如果题目没有特别说明题目没有特别说明 可多选可多选 那么每题请只选一个答案 那么每题请只选一个答案 同学们都听明白了吗 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 二 例题讲解结束后 副监测员记录问卷填答的时间 主监测员宣布 三 学生填答期间 副监测员于讲台监视全场 主监测员一一巡视学 生的填涂情况 对于填涂不当的学生 给予指导纠正 四 在作答期间 如果有学生举手提问的处理方式 1 监测员只对学生不认识的字词做统一讲解 其余问题只需提醒学生按 照自己的真实情况 真实想法回答 2 解答应该明确 简洁 注意要小声 尽可能减小对其他学生作答的影 响 五 监测过程中需要记录的情况 1 学生作答时不看题干直接选答案 固定地选择一个选项或者按照规律 对题目进行作答 可以判断学生是乱答 2 学生完成时间太短 翻阅该生题本作答情况发现很多不符合题目的要 求 说明是乱答 3 学生答题中受到其他人干扰 为了赶速度而随便填写答案 4 学生的阅读速度 理解能力等明显落后于同班同学 可能属于特殊青 少年儿童 即使多加解释或延长时间仍难以完成问卷作答的 视为异常情况 5 记录最快 最慢的学生答题时间和编号 包括开始 20 分钟提前做完和 规定时间延后 15 分钟做完的学生 平均答题时间 大约 2 3 学生完成问卷 时间 六 当有学生提前做完时 监测员的处理办法 1 对全体学生说明 请做完的同学检查一下问卷 看是否有漏答或答 错行的情况 检查后 请举手向老师示意 2 学生纪律问题主要发生在部分学生做完 部分学生还没有做完的时间 段内 如果有学生做完问卷 马上单独对先做完的学生小声强调纪律 要求 先做完的学生检查问卷 检查完毕后要保持安静 不能干扰其他人 并在一 段时间内注意监控其行为 七 检查作答完成的问卷 监测员要一一查看学生填答情况 1 查看填涂是否规范 如果不规范 及时指导纠正 2 发现有漏答 重复勾选或者不符合答题要求的情况 请学生修改 请开始填答 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 八 监测时间的把握 学生问卷并非严格的限时监测 如果在规定时间内有学生没有答完 应 延长时间 尽量使所有学生都能完成 如果其他学生都已答完 只有 1 2 名 学生超过规定时间 15 分钟以上 可结束监测 十一 问卷施测完成后十一 问卷施测完成后 一 所有学生作答完毕后 或者适当延长了时间 如果只有 1 2 名学 生超过规定时间 15 分钟以上 主监测员宣布测查结束 学生起立 带好文 具离开监测教室 监测员回收问卷 二 副监测员按照座位号依次回收问卷 小号在上 大号在下 核对 数量和条形码粘贴无误后 填写完整的 监测记录 装入问卷袋 注意不要 封袋 三 监测员在卷袋上签名并留下手机号 于 5 分钟内送达保密室交给 巡视员 四 区县巡视员 监测点主任 监测点副主任验核确认问卷份数无误 收装规范 监测记录 填写规范后 密封后粘贴密封签 骑缝加盖监测点公 章 签名锁入保密柜 监测工作流程操作要点提示监测工作流程操作要点提示 时间节点时间节点主监测员主监测员副监测员副监测员 8 20 8 30监测教室值守到班级检录 8 30 8 40再次核对再次核对学生身份 验收工具指导学生在桌角的座位签上填写姓名 8 40 8 55 介绍监测总体安排 宣读 监测生守则 当众验袋 拆封 按序号分类发卷 核对核对并粘贴条形码 8 55 9 00讲解答题须知 例题浏览 指导学生例题填答 9 00宣布开始答题后巡查 记录缺测在讲台监视全场 9 50提醒学生还剩 10 分钟在讲台监视全场 10 00宣布结束 强调停止答题在讲台监视全场 10 00 10 10关注全场 提醒 10 20 再回监测室依序分类依序分类收卷 收卡 清数 装袋 10 15 以前两名监测员同时两名监测员同时将卷袋送回办公室验收 好 时间到 停止填答 将问卷放在桌子的右上角 待收完试卷后才 能离开 记住请把文具带走 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 10 20 以前 巡视员 监测点主任 副主任 验核份数 检查收装规范后 密封卷袋 粘贴密封签 骑缝加盖公章 签名 锁入保密柜 10 20 10 25组织监测生按原位入座后 接收问卷 验示密封 发卷 指导学生填写姓名 学校等 核对并粘贴条形码 10 25 10 30宣读总指导语 讲解例题浏览并指导阅读指导语 填答例题 10 30宣布问卷填答开始开始记录填答情况 10 30 11 30巡视填涂 指导纠正填涂不当于讲台监视全场 适时记录填答 问卷填答完毕宣布测查结束 监视全场依序依序收卷 清数 装袋 填写记录 问卷回收后 两名监测员同时将卷袋送回办公室验收 巡视员 监测点主任 副主任 验核份数 检查收装规范后 密封卷袋 粘贴密封签 骑缝加盖公章 签 名 与第一场学科监测袋一起 依序装入监测工具外包装袋 扣上拉环 特别提醒 特别提醒 1 迟到学生不准入场 监测中途不准学生提前离场 生病除外 上厕所 需要工作人员陪同 2 分发答题卡时要注意与题本类型一致 粘贴条形码时要注意核对身份 确保与学生本人及题本一致 3 缺测学生答题卡上要做缺测填涂并在回收时一起放入 4 学科监测记 录装入答题卡袋 5 所有卷袋均需密封并签名 6 问卷填答并非严格的限时监测 尽量使所有学生都能完成 7 本次监测没有备用题本和答题卡 如题本和答题卡出现污点 学生只 需完成可以完成的部分 此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 附件 附件 一 监测生守则一 监测生守则 一 正式监测开始后 禁止迟到监测生入场 严格遵守监测纪律 不 得冒名顶替 要放松心态 真实作答 在监测室内必须保持安静 不得讨论 及喧哗 二 进入监测教室 只能携带黑色签字笔 2B 铅笔 橡皮 直尺 三 角板及书写垫板等必需的文具 其他任何物品 含计算器及任何通信工具 不得带入 三 监测生按监测员指导顺序入座 第一段监测结束后出场休息 下 一段监测开始前 10 分钟听从监测员的指示和安排再进入监测教室按原位就座 四 监测生应在规定的位置填写姓名 座位号 答题 选择题一律用 2B