2012保教工作计划

20122013年上学期保教工作计划一、 指导思想：坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）为指导，进一步学纲要，用纲要，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。二、工作目标：1、建立健全幼儿园各类保教制度，注重考核的量化。2、规范一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。4、提升教师的综合能力，促进教师在原有水平上的提高。5、密切家园联系，做好家长工作。6、做好安全工作，确保幼儿园无重大责任事故。三、主要工作及措施：(一)安全工作长效化，安全措施细致化1、定期进行全园安全排查工作，防患于未然。保健医、门卫排查范围：户外场地安全排查（大型玩具等）、活动室排查（包括器械、物品是否安全、卫生，有无损坏，活动室的门、窗、插座、灯等设施有无隐患）。各班教师排查范围：活动室、寝室、盥洗室、走道、教玩具等。食堂负责人排查范围：食堂的各项设施（器具、煤气、电路、卫生等）。园车司机：检查园车的车况、设施有无安全隐患检查结束后，各分段负责人要做好检查的登记记录，发现问题及时向上汇报，由保健医将检查记录表收齐后交给园长。2、关注细节，把安全工作融入一日生活中。幼儿药品管理：做到六个字“记录、分类、按时”，即幼儿服药要有家长的记录，药品在班级要分类放置，给孩子喂药一定要按时。（坐园车的孩子要服药，请家长将服药幼儿的姓名、药名、剂量、喂药时间写在纸上，连同药一起包好交给园车老师，再由园车教师转交各班教师）班级生活物品管理：放置在幼儿拿不到的地方，幼儿的生活物品专人专用，教师、保育员不得使用幼儿物品幼儿洗手、入厕、离园等环节的管理：幼儿洗手、入厕时一定要有一位教师在场维护次序；离园前，教师要组织幼儿玩一些小游戏、复习等离园前准备活动，离园时家长凭接送卡接孩子，确保孩子离园的安全。户外活动的管理：幼儿户外活动时，教师、保育员随时提醒、制止孩子做危险动作，做到眼中时刻有孩子。3、多渠道的向幼儿进行安全教育，增强安全意识。今年各班班长根据幼儿园设施状况、本班实际情况、幼儿年龄特点制定目标明确、有效可行的、详实的安全教育工作计划，安全教育计划的落实到位将纳入到幼儿发展评估的范畴。4、有计划、有目的、有准备的开展大型活动，活动前有全园的安全预案、班级安全活动预案，防患于未然。（二）结合品格教学重点和本园实际，以教学研讨为途径，促进教师队伍专业成长。1、建立、学习、落实各项管理制度，确保日常教学质量。（1） 把制度的学习作为本学期的园本培训内容，定期组织全园教师学习各项制度，帮助教师熟悉、了解制度内容，通过各种形式随机抽查教师对制度内容的理解。（2）通过各种方式检查制度的落实坚持听课，保证每周定时下班看活动。，检查教案、教具并作记录。一对一的指导教师落实游戏是幼儿园的的基本活动确保每周的业务学习、教研活动时间与质量。2、不断加强学习，探索教学的方式方法，促进教师队伍专业化发展。园本培训贴近教师的“最近发展区”，推进教师队伍自主发展。（1）园本培训与园情、园本教研、教师专业发展需求紧密结合。本学期园本培训的内容围绕以下几个方面进行：A、学习、落实幼儿园各项园本制度，旨让教师在理解的基础上成为制度的维护者。B、师德建设，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神，塑造一支师德优、业务强的的教师队伍。“以细节中的爱”为主题开展师德礼仪演讲活动。 （2）针对教师实际情况，为教师提供专业成长的空间。A、学期初，建立教师个人成长档案，针对教师的发展需求、个人特点制定教师一年发展规划。B、订阅各种教育专刊，为教师提供学习条件C、针对本园新教师较多的现状，开展帮带活动，让新教师能更快熟悉和适应幼儿园的教育教学工作。（3）继续以备课的研讨为切入点，促进教师制定三维目标、科学合理安排一日活动的能力。（三）、落实各项活动，促进幼儿身心健康成长。1、认真制定和执行课程计划，确保五大领域的教学内容（1）查备课本。一查教学计划层层的落实。学期目标是否分解到月目标，周活动目标是否对应月目标，日计划怎样落实周目标。二查每周的安排是否科学合理，课程的选择是否涵盖了五大领域地教学内容三查一周的游戏内容是否丰富，时间是否饱和，材料是否投放。四查教学活动随笔本学期将通过备课本、看活动、幼儿发展评估、周安排等方式检查各班落实情况3、在丰富多彩的活动中促进幼儿和谐、全面地发展升旗仪式：本学期升旗内容以礼仪教育为主，旨在培养幼儿良好的行为举止。升旗仪仗队由大班小朋友担任，升旗过程中不得随意走动、喧哗，保持肃静。秋季运动会户外大型体能活动（具体方案另订）（四）、架起家园沟通的桥梁，家园形成教育合力加大班级QQ的建设力度：充分利用班级QQ群及时上传班级的最新信息，如活动照片，幼儿表现等等，图文并茂。学期结束时，综合各方面情况评选优秀班级。家访沟通交流：每月至少68名幼儿进行家访交流。家长开放日：让家长了解孩子在园的生活和学习情况，10月邀请家长来园观摩孩子的学习活动，为家园配合一致打下基础。家长满意度问卷：向家长发放调查问卷，了解家长对幼儿园、班级工作的意见。家长会：召开班级家长会，向家长公布学期计划及幼儿园的一些大型活动，争取家长的配合。快乐校园行：邀请新生及家长提前来园适应幼儿园生活，向家长了解孩子的个性特征，帮助新生尽快适应新环境。四、每月工作安排八月1、 招生工作的开展。2、 学习各部门规章制度及安全制度。3、 环境创设的跟踪及对班级环境创设中存在问题的意见反馈。4、 制定各类计划。5、 迎接新生入托，提前适应新环境。九月：1、完善园内外的环境布置。2、好迎接新生入园工作,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。3、班级根据园务工作计划结合本班幼儿发展水平,制定班级计划。4、编排幼儿早操,组织幼儿学习新操5、召开家长会。8、特色教学案安排。9、丰富教师节活动。十月：1、开展”庆国庆”的主题活动,开展爱国教育。 2、出版园第二期保教专栏。3、 五大领域观摩课。4、家长开放日。5、各班区角的评比与互观。6、幼儿户外活动的标准化流程及目标。十一月：1、 幼儿运动会比赛项目。2、幼儿安全