12课欣欣向荣的科教文体事业说课稿

欣欣向荣的科教文体事业说课稿 杜蒙三中 包俊红尊敬的各位老师，你们好。我是杜蒙三中的包俊红。今天我说课的题目是欣欣向荣的科教文体事业。我将从教材分析、教法学法、教学过程等几个方面进行说课。 一、教材分析 （一）教材地位和作用 欣欣向荣的科教文体事业是北师大版历史八年级下册第三单元建设中国特色社会主义这一教学主题中的一课，主要介绍了新中国成立后，特别是改革开放以来，我国在发展科教文体事业中的主要举措和取得的突出成就，旨在通过了解我国科教文体事业取得的成就，增强勤奋学习、报效祖国的责任感。 本节课内容包括“抓住科技革命的机遇”、“百年大计，教育为本”、“文艺体育事业百花齐放”等，涉及领域广、政策性强、知识点多、内容繁杂，学生系统掌握有一定的困难。（二）教学目标 根据初中历史课程标准对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求，加上对教材和对我校校情、生情、学情的分析，我将本节课的教学目标确定为以下三个方面： 1、了解“籼型杂交水稻”培育推广、八六三计划制定、科教兴国战略、九年义务教育普及、高等教育发展以及文化体育事业发展等史实。 2、学会分析史料得出历史结论，逐步养成历史思维能力，提高口头表达能力。 3、通过“籼型杂交水稻”培育推广等史实，认识“科学技术是第一生产力”、“发展教育是科教兴国战略的基础和保障”，培养勤奋学习、报效祖国的责任感。 （三）对教学重、难点的确定及处理 1、教学重点：建国以来，特别是改革开放以后，我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。 2、教学难点：以 “科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。在学习中培养学生勤奋钻研、严谨治学、努力拼搏等优秀品质。 对于重点难点突破处理上，我主要依据课标要求，结合初中生认知程度，结合网络、多媒体的视频、图片、相关资料的播放，增强直观认识和理解，使其更加丰满生动，加上教师的强调说明，从而使学生明确重点内容；在难点上，通过学生探究交流，增强初中生认识的程度，点明事件的关键点，从而达到解决问题的目的。二、教法学法 （一）学情分析 八年级学生对于本节课所涉及的教育、科技、体育等内容，有一定的了解，但是缺乏系统性的感知，这一年龄段学生具有好奇心强的心理特征，适宜通过创设情境、采取多种教学方式和手段去设计教学。 （二）教法 根据课标要求，结合本课内容特点和学生学情，我在本课教学中充分利用多媒体课件辅助教学，注重情境创设，实践探索、归纳总结、情感升华，以启发式教学法为主，辅之讨论法、阅读指导法、观察法等. （三）学法 我在学法指导上注重以学生为中心，指导学生在自主学习、合作探究的过程中学习历史探究方法，提高解决历史问题的能力。 三、教学过程 针对本课知识点多、内容繁杂的实际，结合教学目标要求，把知识掌握融入基础知识教学中，凸显能力培养和情感教育。 (一) 复习提问十一届三中全会的时间和历史意义。对内改革和对外开放的史实。(二) 出示学习目标：（学生齐读）（三）进行预习检测（四）导入新课 由2008年北京奥运会主题曲我和你导入新课，揭示学习主题。指出新中国建立六十多年来，我们在科教文体事业取得了举世瞩目的成就，从而自然导入。 （五）讲授新课 1、抓住科技革命的机遇 用美国学者布朗的话引出袁隆平。 出示“籼型杂交水稻推广成就”材料和“中国农民说：吃饭靠两平，一靠邓小平，二靠袁隆平。” 启发学生思考问题：对于“吃饭靠两平”的说法，你是如何理解的？ 我们应学习他的什么精神？总结：上述科技成就说明高新科技的神奇力量，印证了科技是第一生产力的道理。一个国家不发展高新技术会怎么样？学生思考，并自然转入八六三计划的实施。 观看视频。指导学生阅读教科书结合“八六三计划的主要领域示意图”，思考回答“八六三计划”名称的由来和计划涉及的主要高新技术领域。结合正在进行的课堂行为引导学生自由畅谈，说一下你所了解的计算机网络技术的影响。教师善意提醒大家：我们要科学合理上网，抵制不良诱惑。 启发学生思考，从“两弹一星”到“籼型杂交水稻”、从八六三计划到计算机网络技术的发展，又一次揭示了一个什么样的真理？ 学生自由作答，教师总结：科学技术是第一生产力。教师：科技依靠人才，而人才靠教育培养。自然转入下一目。 2、百年大计，教育为本 科技人才的培养需要发达的教育，引入“百年大计、教育为本”。 学生阅读教科书内容，回答： 1.为振兴科技、繁荣经济我国实施了什么战略？ 2.为实施这一战略又采取了哪两大举措？ 3.为推进九年义务教育，国家制定了什么法律？ 学生回答。 展示中华人民共和国义务教育法，了解义务教育的概念。 出示课后材料， 引导学生“分析数据谈认识”，认识普及义务教育的成就。 展示图片“高等教育跨越式发展图”，引导学生通过数据分析我国高等教育的发展及其作用。 3、文艺体育事业百花齐放 出示问题，学生自主阅读课文，自由畅谈，说一下学生们自己了解的中国文体成就。 展示资料，说明“五个一工程”内涵，介绍茅盾文学奖。 展示毛泽东题词 “发展体育运动，增强人民体质”。说明新中国一直重视发展体育事业。展示图片资料指出：容国团、许海峰等人用艰辛和汗水伴随中国走向体育强国的艰难历程。 出示2008年北京奥运会中国金牌榜，说明北京奥运会书写了中国体育的新辉煌。 盘点收获：学生总结“科教文体事业的成就”，完成表格，提问学生回答，了解学生掌握知识情况。 展示资料“苹果手机的利润分成”，引导学生透过数据分析本质：与西方发达国家相比，我国科技水平还有一定差距。 （六）总结全文：新中国科教文体事