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文档简介

小学英语（PEP）四年级下册册Unit3 WeatherA.Lets spell（新民镇塘底小学 冯伟平）一、教学目标1学生能够通过听、读例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ar/al在单词中发音的规律；2.学生能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ar/al的发音规则；3. 学生能够根据ar/al的发音规则读出新单词。二、教学重难点教学重点：学生能够通过听、读例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ar/al在单词中发音的规律。教学难点：学生能够根据ar/al的发音规则读出新单词。三、教学策略在这节课中，为了保持孩子们学习兴趣和尽可能地提高学习效率，教师精心准备了一份课件、一些游戏和自编的朗朗上口的歌谣。四、教学过程教学环节教学活动设计意图Step 1:热身/复习Warm-up/Revision1Greeting.Lets chant. 容易上口，孩子们会跟着说唱，在上课开始就让孩子们在很短的时间内进入学习英语学习的氛围之中。该Lets chant 既复习了字母的发音，又为本节课的学习做好铺垫，同时非常自然地进入下一个环节的学习。2Lets chant .Step 2:新课展示Presentation1Lets enjoy the story .利用课件创情景，让学生在情景中欣赏小事故，更让学生在听小故事中加深以学过的单词，图文并茂，通过一定的语言情景，引出例词，并巩固单词。每个例词的回顾过程中，教师不是简简单单的呈现，而是在帮助孩子们唤醒和感知新的东西。同时，围绕ar/al在单词中发音的规律拓展知识，将孩子们存储在脑中的知识融会贯通。2Lets find .学生通过课件，认读单词的同时，通过听、读例词的发音，观察例词结构中共有的特征，学习ar/al在单词中发音的规律。3Lets try .让学生，根据ar/al的发音规则读出生词。4Lets read .利用课件出示本课时Lets spell 的动画，学生跟读模仿。Step 3:趣味操练Practice1Lets chant .通过一个Chant巩固单词的学习并强化记忆ar/al的发音规则。学习的最终目的是为了使用。也是充分体现英语教学“学中用”“用中学”的教学理念，接下来的练习题对学生的掌握情况进行了检测，让他们在练习中不断巩固这节课的知识。2Do some exsercises .Step 4:作业Homework1 抄写arm, car, card, ball, tall, wall六个单词；2Co
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