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文档简介

公开课反思 上课时间 2016 年 11 月 8 日 上课内容 七年级第二单元作文 My Favorite Teacher 上课班级 2018 级 2 班 上课人 姚忠莲 2016 年 11 月 8 日 我上了这学期的第一节公开课 所有英语 组的老师都来听我上课 也都见证了我上课的整个过程 当然也都 知道哪些是优点 哪些是不足的地方 本节课的主要内容是仁爱版英语七年级上册第二单元三个 话题的综合 Unit2 Looking Different 其中 Topic1 I have a small nose Topic2 What does she look like Topic3 Whose cap is it 把第二单元的所有内容融合在一起 写一篇题为 My Favorite Teacher 的作文 该课型与平时的上课完全不一样 需要高度概 括 需要各方面的知识点的汇合 还需要学生超强的英语口语 能力 由于课型的不同 学生的学习过程也完全不同 在第一 次接触这些课型时 有的学生教好 有的学生需要提高 现对 此次公开课做如下反思 1 教学难点没有深入讲解 be 动词和 have has 的用法 很多学生在最后的口语描述 当中 出现了乱用 be 动词和 have has 的现象 而且不止一个 两个 这就说明在平时的课堂教学中 学生对于 be 动词和 have has 用法掌握不牢 2 上课时间掌握不当 本来给学生 7 分钟的时间将最喜欢 的教师画在黑板上 而实际上却用了十几分钟的时间画画 导 致最后口语描述环节 有几个组的学生没有得到表现 就下课 了 我应该提前让学生把最喜欢的老师的外貌特征画在纸上 那样就不会出现这种情况 3 课堂散乱 有些学生上课开小差或者不知所措 在画画 环节 以小组为单位将最喜欢的老师画在黑板上 但是一个小 组有 6 个人左右 一块小黑板面前容不下 6 个人 导致有些学 生站在黑板旁边无所事事 我应该让每个小组抽取 3 个同学画 图 3 个同学在座位上构思 怎样用英语描述他们所画教师的 外貌特征 当然本节课也有值得高兴的地方 1 学生热情高涨 虽然有些学生口语表述不是很好 但是他们敢于表达 2 课堂结构完整 每个环节可以说做到了环环相扣 循序渐进 3 课件做的丰富多彩 激励了学生的学习热情 在快 乐的环境中学习 教书是个成长的过程 我现在还是处于慢慢摸索阶 段 有些问题要自己亲身经历了才能真正觉悟 才知道究 竟该怎么样去做 其他老师给予的建议 我也会慢慢的吸 收 但我知道这需要时间 还需要我去真正的体会一下其 中的厉害 不然
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