我有一个梦想教学设计.docx

我有一个梦想教学设计象山二中 张晶教学目标1、 体会演讲词艺术性鼓动性形象性相结合的特点。2、 揣摩重点语段的含义及感情色彩。3、 体悟马丁路德金的崇高献身精神。教学重点1、体会演讲词的特点2、联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩教学难点演讲中使用的各种修辞手法的理解和运用教学方法朗诵法、讨论法教学安排1课时教学过程1、 导入新课出示ppt图片 奥巴马 科比美国黑人的社会地位日渐提高，越来越多的美国黑人成为政坛领袖、明星大腕。从1863年解放黑人奴隶宣言发表到1965年新的选举法案成为法律规定黑人享有白人同等的选举权，经历了漫长的100年。这期间有一个人做出了巨大的努力，他就是黑人民权运动领袖马丁路德金。Ppt展示马丁路德金照片2、 预习检查1、 这篇文章属于什么文体？2、 演讲是诉诸听觉的，演讲时要考虑哪些因素？ 演讲的场合，演讲的对象、演讲的主题要明确，演讲的内容要有吸引力，调动听众兴趣。3、这篇演讲词的演讲场合，听众对象以及主题都是什么？ 演讲场合：1963年在华盛顿一次大规模和平示威集会，暨解放黑人奴隶宣言签署100周年纪念日听众对象：25万人，包括参加集会的黑人兄弟们以及支持黑人的部分白人兄弟。演讲主题：我有一个梦想3、 文本探究 1、快速浏览课文，找出首次出现“梦想”字样的句子，大声朗读第18段：朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。2、 美国的梦想是什么？ 平等、自由、民主3、我们虽然遭受种种困难和挫折是什么？梦想又是什么？请同学快速浏览课文，找出经历困难和挫折的段落区间，再找出讲述梦想的区间。困难和挫折：第37段梦想：1926段4、黑人经历了什么样的困难和挫折，请用课文中原句回答100年后的今天 ，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。美国没有履行这神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上印着资金不足的戳子后便退回来了。黑人经历的痛苦时间之长，黑人现状之惨。指导学生朗读体会。 5、我的梦想什么，为什么说这个梦想是深深扎根与美国的梦想之中的我有一个梦想，有一天，这个国家会站起来，讲出这个真理我们相信这一点是不言而喻的：所有的人生而平等我有一个梦想，从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣，有一天，可以在佐治亚州红色的山峦上，平起平坐，兄弟相称。我有一个梦想，梦想着有一天黑人和白人能平等友爱，享有着同样的权利。 美国梦的核心就是自由平等友爱。这个梦想既是黑人的也是整个美国的。比较，如果原文这样表达有什么区别：我梦想有一天，真正实现人人生而平等；我梦想有一天，所有人友爱相处；我梦想有一天，密西西比州也有自由和正义；我梦想有一天，肤色不是评价人的唯一标准；我梦想有一天，美国成为自由正义之邦。学生讨论：原文更加具体形象，将梦想转化成温馨的画面，而不单是空洞的口号。6、 该如何实现这个梦想课文，找到对应区间89段 不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。 我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去 许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧紧相连的。 马丁路德金的政治主张非暴力运动 黑人梦和美国梦是仅仅相连的，用马丁路德金的话说是深深扎根与美国的梦想之中的。4、 语言欣赏，找出触动自己的段落来读一读，品一品。 示例：1、美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。方法：手法+句意（上下文、关键词）+感情参考:本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。2、自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。本句同样使用了比喻的修辞手法，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。和“爽朗的秋天”形成对比的则为“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。3、凭借这信心，我们将能够把绝望的大山，凿成希望的石块；凭借这信心，我们能够将我们将我们国家刺耳的争吵声，转化为歌颂手足之情的优美交响乐章。联系上下文，不难看出“这个信心”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信心，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。总结演讲词的特点：形式上，多用整句（排比，气势强大）；多用短句、呼唤语（感召力、煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）5、 拓展练习 以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头写一组排比