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文档简介

第四课时 教学内容：B、Lets learn & Lets do 教学目标：1、能够听、说、读、写单词：cap，ball，car，boat和map.2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 3、通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 教学重难点：掌握并运用所学词汇。 教学用具：课件 录音机 磁带 单词卡片 教学过程： 一、情境导入：课件出示图片，师讲述：Today is Saturday.The students are playing in the park. Lets go and have a look. But its sunshine outside.We should put on our cap. 二、呈现新课 (Presentation) 1、课件出示一顶帽子及单词cap, 问：Who can read this word?选一个读得好的同学做小老师教其余同学学习单词。教师将图片和词卡贴在黑板上，指导学生各种形式练读单词。配合动作学说句子“Put on a cap. Take off a cap. ” 2、认识各种帽子：hat, head, gear, helmet, beret. 3、T：Now lets go to the park. 出示公园图（Lets do 的第一个图已放在公园的湖上）。T：We are in the park now. But where are the students? Where is Amy? Oh, Shes in the boat.课件出示一艘小船及单词boat, 请已经学会单词的同学轮流教其余同学学习。教师将图片和词卡贴在黑板上，学生各种形式练读单词：学生个人读、小组读、大小声读。4、做动作，学说Row a boat. 认识ship. 5、让学生在小组里学习ball, car, map. 教师巡视指导。 6、展示学习成果。教师相机指导学习单词及句子。7、Listen and read.（1）观看flash教学动画。（2）让学生听Lets learn的录音，指着书上相应的图，一边听，一边跟读，力求做到“眼到，手到，口到，心到。” 8、小组活动：同桌认读单词。9、games: (1) listen and point quickly. (2) point and read quickly. 10、Lets do. （1）一边听Lets do 的录音，一边做动作。 （2）操练：I say you do. I do you say. 三、巩固和扩展（Consolidation and extension） 1、Sharp eyes.（单词、图片和Lets do 的指令。） 2、课堂练习。 四、Homework 1、听录音，仿读Lets learn 2、跟家人分享今天学到的单词。 板书设计：Unit 4 where i
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