华师大版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）B卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略（ ）A . 能用眼仔细观察B . 能用脑进行深入的思考C . 能用耳广泛地听取别人的意见D . 能带着问题仔细观察，并进行深入的思考2. （2分）如图所示为寒暑表，40与10两条刻度线相距AB=6厘米，刻度线C与刻度线B相距 BC=3厘米。下列判断正确的是（ ）A . C处应该刻上5B . C处应该刻上-5C . 20刻度线距A处2厘米D . 20刻度线距B处3厘米3. （2分）在学校“运用物理技术破案”趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知如图1中所示脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）A . 1.65mB . 1.75mC . 1.85mD . 1.95m4. （2分）伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计-空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（ ）A . 下降B . 上升C . 不变D . 无法确定5. （2分）下面关于常用温度计的使用中，错误的是 （ ）A . 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B . 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C . 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D . 读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数6. （2分）下列的估测中，最接近生活实际的是（ ）A . 一节物理课的时间约为40sB . 成年人正常步行的C . 一根新铅笔的长约为17cmD . 一份中考物理试卷的质量约为100g7. （2分）某同学在用量筒水的体积时，液面为中间低四周高的凹形，液面最低刻度为32mL，和量筒壁接触刻度为33mL，那么水的体积应为（ ） A . 32 mLB . 33 mLC . 32.5 mLD . 32.67 mL8. （2分）实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（ ）A . 美观好看B . 便于操作，使用方便C . 为了提高稳定度D . 为了提高精确程度9. （2分）科学并不是那么的神秘。其实，在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学道理，要进入科学的世界，体会到其中的乐趣。下列的做法和认识不正确的是（ ） A . 从探究身边的问题着手B . 留心观察，认真思考C . 书上的知识肯定是正确的D . 学习前人积累的科学知识10. （2分）某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天浇三次水你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（ ） A . 甲组为实验组，乙丙两组是对照组B . 甲丙组为实验组，乙组是对照组C . 乙丙为实验组，甲组是对照组D . 甲乙为实验组，丙组是对照组11. （2分）在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是（ ）A . 只选择带有植物的地点进行测试B . 在测量灌丛的湿度时，把温度计放在地上C . 选择同一地点，分3处测量温度，将算出的平均值作为这次测量的数值D . 可以用温度计代替湿度计进行测量12. （2分）有六位同学用一把刻度尺测量同一本自然科学课本的长度，测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。其中只有明明同学最接近真实值，那他测量的结果是（ ） A . 26.02厘米B . 26.09厘米C . 26.08厘米D . 无法确定，因为真实值未知13. （2分）下列实验操作（如图）正确的是（ ）A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯14. （2分）下列测量圆锥高度的方法中，正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）如图为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况。请据此图分析，下列叙述中错误的是（ ）A . 温度升高，甲植物的光合作用效率降低B . 温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小C . 甲植物较适合生长在热带地区D . 乙植物则可以生长在亚热带地区16. （2分）小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是（ ） A . 对老师的数据提出质疑B . 改动自己的数据，使之跟老师的数据一致C . 检查自己的实验方案是否合理D . 检查自己的实验过程是否有错误二、 填空题 (共7题；共19分)17. （2分）写出图中两种情况下的温度值：甲_，乙_。18. （4分）高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1-3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。请回答以下问题：（1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积_1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是_；A验证植物光合作用产生氧气 B测定空气中氧气的含量C用pH试纸测定溶液的酸碱度 D探究物体所受浮力与排开水的关系（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是_；A在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对B每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加入有18毫升水的试管中C将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积D用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是_mm3；（用式子表示）19. （1分）有下列现象：A夏天雨后美丽的彩虹；B火山爆发；C海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D含羞草开花；E伊拉克战争；F“神舟六号”上天；G种子发芽；H大雁南飞；I昆虫蜕皮，青蛙冬眠。其中属于自然现象的有_。20. （3分）用适当的单位填空：一个阳光灿烂的星期天，气温为1015_；小科坐着爸爸的车去金华市区的姑妈家玩，妈妈顺便让小科带一瓶体积为4_的菜籽油给姑妈；从义乌到金华市区距离大约为60_。 21. （2分）温度是表示物体_的物理量；液体温度计是根据液体_的性质制成的。22. （2分）要测量如图所示的一根曲线 MN 的长度，你认为可取的方法是_A 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动直接读出数值B 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同 B测量时误差_（填“可以”或“不可以”）避免。23. （5分）在下列仪器中，用来加热的是_，用来取少量固体药品的是_，用来滴加少量液体的是_，用作少量试剂的反应容器的是_，常用来搅拌的是_。烧杯 滴管 玻璃棒 酒精灯 药匙 试管三、 实验探究题 (共5题；共29分)24. （12分）在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b，连接成如图甲的实验电路，O、M分别为金属丝a、b的端点，P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表示数始终为I=1.25A。电压表示数U随OP间距离x的变化如下表：x/mm600700800900100012001400160018002000U/V4.505.005.506.006.757.007.257.507.75（1）当OP=1000 mm时，电压表的示数如图乙，请在表格空格处填上此时的U值。（2）请在图丙的坐标中绘出电压表示数U随x变化的图线。（3）实验可得到的结论是：_，_。25. （5分）某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍.他依照钢铁锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件: （1）【査阅资料】【査阅资料】了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3）俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。请完成“铜绿”分解的化学方程式： Cu2(OH)2CO3 CuO+CO2+_（2）【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后,据“铜绿”的组成和査阅的资料判断,铜绿可能是铜与_作用而形成的。 （3）【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验.小刚设计了“钢片锈蚀条件的探究”实验。实验如图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“ ”为铜片)：实验较长时间后。发现_试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。 （4）【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善,要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)_。 （5）【拓展与应用】小红从不同地点收集到的两个铜器,一个是纯铜做的、一个是青铜(铜合金)做的,发现纯铜器的铜绿比青铜器的少，也据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由_。 26. （3分）淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 取5片大小相同的滤纸小圆片，编为15号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如图甲所示旋转在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖了盖子。将培养皿置于37的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所示。（1）为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区？_。 （2）为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响，应该选择哪几号进行对照？_。（填写滤纸编号） （3）实验结果表明，_（选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”）条件下该淀粉酶的催化作用最强。 27. （5分）小丽在淘米蒸饭时，觉得淘米水倒掉可惜，她想淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究，请帮她完成 （1）提出问题：_？ （2）作出假设：_ （3）设计方案并实施： 选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的环境中每一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌_种植一段时间后，观察发现第一组植株幼苗的生长好（4）该探究实验的自变量是_ （5）请根据实验现象得出相应的结论：_ 28. （4分）为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验： 实验步骤具体操作饲料配制在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存。鲈鱼饲养挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的（ ）。结果记录8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%。请根据以上实验，回答：（1）在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致_。 （2）步骤空白处应填写_。步骤选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_。 （3）根据实验的记录结果，你能得出的结论是_。 四、 解答题 (共5题；共41分)29. （14分）根据探究下图“根的什么部位生长最快”的实验回答（1）实验中所选择的根应是 _的幼根。（2）选一条幼根放在_上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应_。（3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数据对这些数据应当怎样处理？。（4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？（5）在图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是_（用符号表示）。30. （5分）根据下列仪器回答有关问题（1）D的名称是_ （2）实验室有无孔单孔双孔三种橡胶塞，请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中A是细口瓶，可用来保存NaOH_（填“固体”或“溶液”），橡胶塞选_实验室制取CO2 ， 已经选择了B、C，则橡胶塞选择_实验室用KMnO4制取O2 ， 已经选择了D、E，则橡胶塞选择_31. （16分）探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程人类征服疟疾病的历程疟疾病是世界上最严重的疾病之一早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法（1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、_、_、_、_、表达和交流（2）最后一自然段生物是_、_、_、_（3）疟原虫是一种_细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有_结构（4）蚊子的唾液腺属_（填细胞、组织、器官、系统）（5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？32. （3分）新环境空气质量标准已于 2012 年 3 月在我国多个城市实施。新标准增加了细颗粒物(PM2.5)监测指标。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量的影响更大。（1）2.5 微米_米。（2）下图是某城市一天的 PM2.5 动态监测数据折线图。则这一天中 PM2.5 的最高值出现在_时左右，出现这一峰值的可能原因是_。33. （3分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如右图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若周围温度升高时，液柱将向哪边移动_（填“左”、“右”） （2）此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上_，将它放在沸水中，液柱处标上 100，然后在以上两个刻度之间进行 100 等分，就