详案(藏在名画里的猫)

活动名称：藏在名画里的猫 活动时间：2015.11活动目标：1.通过绘本故事，观察猫的不同动态，能运用简单的线条表现，体验想象创作的乐趣。2.初步欣赏世界名画，提升艺术作品的感知能力。活动准备：PPT、记号笔、手工纸（黄色、绿色、蓝色）、剪刀、固体胶、背景板活动过程：一、猜谜语，引出绘本故事。导语：今天我们来猜个谜语，打一种动物：有间圆房子，上面两个尖窗子，前面挂着小帘子，里面住着两个小珠子，两人合用一个小锅子，每人两根小筷子。所有的句子都是在说这一种动物，不能单凭一句话，否则就会猜到其他动物了。二、创设情景，在绘本中观察不同动态的猫。导语：今天这只猫不但藏在谜语里，它还藏在？（出示PPT）猫是怎样藏在名画里的呢，我们一起来欣赏故事。1）幼儿每找到一只猫后就放大相应的图片，观察猫的不同动态。提问：在这一页中请你仔细找一找，什么地方有猫？它是什么样子的？你能学一学它的样子吗？我们一起来学学它的动作。小结：这一页中有许多的猫，有的是卷曲着身体在睡觉，有的前倾着身体在喝水，有的后腿蹲着在观望，还有的撒开四肢在奔跑，它们的动态各种各样。他们要去干什么呢？2）继续讲故事，从第三、四、五面梵高的椅子、庭院中的女人和小孩、热带雨林之虎运用对比，找出画中的不同。提问：这些名画发生了什么变化？有些怎样动作的猫？菲莉西玛准备干什么呀？我们来看看它画的画，哎谁发现了这其中的秘密？原来她把猫咪都画进了名画里，这些猫都在干什么呀？小结：菲莉西玛在名画中都添上了在做不同事情的不同动态的猫，其他猫咪们都很高兴。菲莉西玛决定去周游世界，她又在不同的城市看到了不同的画。三、提供背景，幼儿创作不同动态的猫。1）欣赏三幅画：第一幅：在纽约，菲莉西玛看到一幅画收割季节中的一餐，画上的人们正在野餐。她注意到，这幅画也把猫给漏掉了。多么可笑啊！在收获的季节，猫总是很忙很忙的啊。第二幅：在马德里的美术馆里，菲莉西玛看到一幅画侍女，画上的人们和狗都在盯着什么。哦，他们显然在盯着一只猫，可是，那只猫又被漏掉了。第三幅：到了巴黎，菲莉西玛去欣赏一位夫人的美丽画像蒙娜丽莎的微笑。菲莉西玛只看了一眼，就知道这位夫人为什么会微笑。提问：如果你是菲莉西玛，你会在这些画上添上怎样的猫呢？现在请你们变身为菲丽西玛，一个有想象力的画家，看到这三幅名画，你会画上怎样的猫呢，它又在干什么呢？1、 请你们选择三幅名画中的一幅，为他添上猫咪，根据后面的照片把椅子搬到相对应的桌子旁边坐下。2、 每一组的每一个人画的猫的动作都要不一样，不要有重复的动作哦3、 画完之后用剪刀剪下来，在背面涂上固体胶后贴上来4、 等会你们一边画，我会一边放音乐，音乐停下来，你们就要把自己的小猫贴好回到前面位子上坐好哦。2）幼儿交流讨论，要求说出动态。3）播放音乐，幼儿画猫，画好后用剪刀剪下来贴在背景上。4）分享交流作品，体验想象创作的快乐提问：你画的猫在干什么？它是什么样子的？分享：动态特别的、你们都是天才画家，用足了你们的想象力，这些小猫形象生动、活灵活现，太可爱了！