石家庄高三语文研讨会讲座课件（两套）讲座1.ppt

高考之后话考情 石家庄市十五中学王丽 高考失分误区 一 错字层出二 答卷马虎三 顺序颠倒四 答非所问五 时间失控 文言文 11 把第 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 10分 1 今为民害 咎在残吏 而劳勤张捕 非忧恤之本也 2 盖忠臣执义 无有二心 若畏威失正 均虽死 不易志 字字有对应句式有体现不出现语病句意不改变 文言文失分现象 1 脱离语境误译词语2 望文生义语病较多3 该译不译文白掺杂 应对措施 一紧扣课本夯实基础二改变策略走出误区三重在阅读重在积累 心中的英雄 屈原 两千年的光阴回转 沧海变作桑田 一切胜败荣辱 早已化作古道的尘烟 莽莽天地之间 唯剩你高贵的灵魂行吟于江畔 诗歌鉴赏 12 阅读下面这首宋词 然后回答问题 8分 望江南超然台 作苏轼春未老 风细柳斜针 试上超然台上望 半壕春术一城花 烟雨暗十家 寒食 后 酒醒却咨嗟 休时故人思故国 且将断火试断茶 诗酒趋年华 注 超然台 在密州 今山东诸城 城北 当时苏轼任密州地方官 寒食 清明前一或二日 旧俗寒食节不举火 节后举火称新火 1 从词中的 咨嗟 休对 且将 这些词语看 你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情 请简要分析 2 请从 情 和 景 的角度对这首词作一赏析 诗歌鉴赏失分现象 一审题不准漏掉信息要点不全二以偏概全断章取义牵强附会三术语欠缺答题不规范缺乏答题技巧四注释关注不够先入为主 应对策略 一 总结题型 考点各个击破 正确理解字句的含义 对文学知识 生活常识 典故的识记 理解 对修辞手法和技巧的辨识 理解 对意境 艺术形象 主旨思想感情的把握 对感情基调 艺术风格的把握 诗歌鉴赏三步走 能读懂 会鉴赏 精表达 一 能读懂 题目 意象 尾句 通向诗歌主旨的第一条快速通道 作者情感的载体 每个都有用 每个都要用 注释 卒章显志 二 会鉴赏 掌握必需的鉴赏术语 审题 细化答题 条理化 三 精表达 掌握 运用规范的表达模式 应对策略 二 总结答题模式 让学生应对自如 五种问答模式 1 第一种模式分析意境型2 第二种模式分析技巧型3 第三种模式分析语言型4 第四种模式炼字型5 第五种模式一词领全诗型 第一种模式分析意境型提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 解答分析 这是一种最常见的题型 所谓意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界 它包括景 情 境三个方面 答题时三方面缺一不可 答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出为什么而 感伤 第二种模式分析技巧型提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 提问变体 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 表现手法分抒情手法 描写手法 修辞手法三大类 答题步骤 1 准确指出用了何种手法 2 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 3 此手法有效传达出诗人怎样的感情 第三种模式分析语言型提问方式 这首诗在语言上有何特色 提问变体 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 解答分析 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 能用来答题的词一般有 清新自然 朴实无华 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 笔调婉约 简练生动 答题步骤 1 用一两个词准确点明语言特色 2 用诗中有关语句具体分析这种特色 3 指出表现了作者怎样的感情 第四种模式炼字型提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 答题步骤 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 第五种模式一词领全诗型提问方式 某词是全诗的关键 为什么 解答分析 古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 全诗的感情基调 全诗的思想 抓住这个词命题往往可以以小见大 考出考生对全诗的把握程度 答题步骤 1 该词对突出主旨所起的作用 2 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 小结 1 表达的过程要完整 一种感悟 一份情感 它的表达一定有一个过程 我们在表达这种感悟 情感时 一定要把过程讲清楚 2 按要求回答 重点明确 题目要求你回答什么 你就回答什么 要求你分析意境 环境描写 语言特点 修辞运用等等 一定要看清了表达才能有的放矢 重点明确 3 表达流畅 一是指文句通畅 二是指先后有序 三是反映用语准确 表达到位 只要真正地理解了 表达流畅应该是能做到的 应对策略 三 积累诗歌阅读鉴赏 默写 13 补写出下列名篇名句中的空缺部分 两题任选一题 5分 1 木直中绳 其曲中规 不复挺者 故木受绳则直 则知明而行无过矣 荀子 离骚 2 长太息以掩涕兮 屈原 离骚 一人之心 千万人之心也 秦爱纷奢 用之如泥沙 杜牧 阿房宫赋 行路难 行路难 今安在 长风破浪会有时 李白 行路难 默写失分现象 1 不会2 背串3 写错4 字乱 应对策略 1把课内背诵文段整理起来 2制定计划 按计划背诵文章 3检查背诵 让背诵落实到笔头上 现代文阅读 14 文中刻画的 左公柳 和 民勤人 两个形象具有哪些相同的特点 作者描写这两个形象的用意是什么 6分 15 解释下列两句话在文中的含意 4分 1 走一趟大西北 长不大的孩子会长大 2 南方的天地太玲珑剔透了 太经不起摔打了 16 文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林 这样写有什么好处 6分 17 文章后一部分写到了 戈壁石 这对表现文章的主旨有什么作用 请简要分析 6分 失分现象 一 审题不清 答非所问二 研读不深 分析不透三 归纳不全 遗漏要点四 语句不通 表意不明 应对策略 一 遵循阅读规律 整体感知分析二 掌握审题方法 获取答题信息三 掌握答题技巧 把握答题要领 语言运用题 六 15分 18 穆天宇给余爷爷留一张便条 本想写得有点文采 却有4处用词不得体 请将不得体的词语找出来并进行修改 4分 余爷爷 惊悉阁下病了 父亲让我登门造访 未能见面 现馈赠鲜花一束 祝早日康复 小宇6月7日 将 改为 将 改为 将 改为 将 改为 19 下面一段文字中画横线的词语 有的必须删去 有的不能删去 请把它们找出来 将序号分别写在横线上 5分 夏天到了 人们喜欢吃一些生冷的食品 外出就餐的 频率也高了 这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患 某市的一项专题调查显示 79 的痢疾患者有过不洁 饮食史 他们食用的不洁物多为不干净的熟食 冷荤 或剩米饭等 从饮食地点看 51 的患者曾在外就餐 13 为有野炊经历 1 必须删去的是 2 不能删去的是 20 请以 梦想与现实 为内容 仿照下面的示例写两个句子 要求每个句子都采用比拟的修辞方法 两个句子之间构成对偶 6分 太阳热烈 奔放 带着万丈光芒 给生灵以活力 月亮温馨 宽容 带着无际清辉 给万物以安宁 答 应对策略 新旧并重不猜不押稳扎稳打 作文 作文失误 一 审题有误 偏离题意二 内容单薄 缺乏厚重三 非牛非马 文体模糊四 堆砌材料 说理不足 作文备考 石家庄十五中王丽 作文复习指导思想 1 系统复习 全面出击 2 讲练结合 步步为营 3 实战演习 全程落实 二 我校作文复习情况 一丝不苟的审题 咬文嚼字 选一种最擅长的文体 扬长避短 拟一个新颖别致的标题 一目传神 写一段简短漂亮的开头 先声夺人 写一段完整圆满的结尾 余音绕梁 写几段丰富深刻的主体 言之有物 创设整洁美妙的文面 赏心悦目 考场作文的妙招 五个一 记叙文作文法1 拟一个新颖别致的标题2 把标题演泽成一个故事3 在故事中蕴含一种思想 感情 4 把思想表现在一段描写中5 在描写后引发一段议论 抒情 五个一 议论文作文法 1 确立一个鲜明独特的论点2 拟定一个一针见血的标题3 选择一个恰到好处的结构 递进 并列 4 使用一个生动形象的论证 比喻 类比 5 进行一段辨证严密的分析 考场作文的七大禁忌 1 仿写扩写 续写改写 万万不可2 文言写作 尽量杜绝3 反弹琵琶 切莫随便4 构思撞车 尽量避免5 张冠李戴 急中生智6 文外有文 适得其反7 中西合璧 不能出现 练习方法 1 分类来练习2 一题作两次3 一题写两体辅助方法 1 印发范文2 作文讲座 2 推荐 读者 格言 思维与智慧 杂志3 为学生准备素材 你没有 我读给你听 你没有 我发给你看 你没有 我教给你用 你没有 我帮着你找 1 以课本 读本为基础 指导写作 阅读下面的文字 根据要求作文 60分 一位老农在公路边有块菜圃 一年夏天 雨水特别大 冲坏了老农菜圃旁的公路 路面塌陷 凹下去两个深深的大坑 凡从这儿经过的大小车辆及行人 都从老农的菜圃绕过 毁坏了不少菜 老农特心疼 于是在菜园旁竖起一个木牌 上面写道 不许从菜园绕路 木牌上的警示语并不起多大作用 公路上依旧有着两个大坑 大小车辆及行人还是依旧从菜圃绕路 老农气愤了 又在木牌上加了一句 违者罚款五十元 可是还是制止不住那些绕道的车辆 行人 更有甚者 还故意地多弄坏点菜 老农深感无奈 沉思良久之后 拿了铁锹 推了手车 从菜圃边的空地上挖了些土 运到公路上的坑旁 将坑填满夯实 路面平整了 再也没有行人车辆从菜圃里绕路了 请根据这则故事 自定立意 自选文体 自拟标题 写一篇文章 不少于800字 善用课文做论据2005 2006年感动中国十大人物中央电视台 大家 栏目解说词 所掌握的学科知识所知道的科学知识试卷上的内容 阅读题 女子使国不安 女子使家不宁 那么是谁 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 放弃了绿柳夹河而列 长风携云朵翩跹而来 窈窕而去的长安 甘愿远赴黄沙大漠 经受亘古不变的猎风与沙石吹打 而换取和平免受战火 是王嫱 那个名唤昭君的绝美女子 她为大汉朝撑起半片安定 安康 安宁的天空 巾帼 自知 胜须眉 别了 生我养我的父母 别了 我所深爱的这片土地 镜中那位绝色美女满眼含泪 但很快她便拭去泪痕 毅然踏上了那条风沙漫天的路 她明白自己此去将永无归期 但她更清楚自己肩上的重任 她清楚地知道自己担负着面姓对和平的企盼 担负着苍生对幸福的追求 正因她清楚地认识到自己的使命 她才甘愿 一去紫台连朔漠 甘愿用一生的幸福去换取大汉与匈奴几十年的和平 黄昏下的 青冢 不是哀怨 而是一个深知自己历史责任的女子 对天下的深情回眸 人要知道自身的责任 仕途险恶多磨难 容膝之地反易安 借问征夫前时路 归去来兮把家还 是日信步山径间 雏菊顿绽欣吾颜农夫欲把春及告 手抚孤松想联翩 富贵缥缈非吾愿 帝乡遥遥期何年