语文人教版三年级下册10 惊弓之鸟

惊弓之鸟惊弓之鸟 教案教案 教学目标 1 运用多种方法在阅读中识字 结合生活实际或联系上下文理解词语的 意思 2 能理解课文内容 从而理解成语意思 会在语言中运用 受到启发 3 分角色朗读课文 读好问句和叹句 4 懂得要善于观察 善于分析 大胆推断 教学重点 联系上文理解最后一个自然段更羸说的话 教学难点 把着眼点放在引导学生理解 体验更羸观察 分析 判断 推 理的思维过程上 课前准备 多媒体 教学过程 一 看图导入 了解更羸 同学们 你们知道更羸是谁吗 大家想知道他的故事吗 今天我们来学习 惊弓之鸟 这篇课文 二 检查预习 1 出示生字词学生认读 2 检查朗读课文 三 精读感悟 1 学习第 2 8 自然段 1 那这个故事到底是怎样的呢 下面请大家 2 8 自然段 体会魏王和 更羸说话的语气有什么不同 尽量把你体会到的读出来 2 生自由读 3 指名分角色朗读 在练习朗读的过程中 让学生充分发表意见 让 他们说说应该怎样朗读 为什么这样朗读 从而领会有关词语的含义和说话人 的内心活动 4 师 这是刚才同学们读到的第 5 自然段 谁愿意在给大家读读 出 示这段话 更羸并不取箭 他左手拿弓 右手拉弦 只听得蹦的一声响 那 只大雁直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 这个自然段只有 一句话 想一想 这句话讲了几层意思 讲了两层 一是更羸的行动 一是 大雁的行动 5 听到 嘣 的一声响 大雁怎么样 那只大雁直往上飞 了两 下翅膀 忽然从半空里直掉下来 6 这一句中有两个 直 意思相同吗 各是什么意思 课件显示 直 变色 老师列出了 直 的几种解释 谁愿意给大家读读 显示 直 三种 解释 直往上飞 中的 直 什么意思 一个劲儿 拼命 直掉下来 呢 笔直 7 咱们再仔细看看大雁是怎样掉下来的 多媒体演示 拉弓 雁 疾飞 雁掉下 8 更羸的本事就只是不取箭 只拉弓 就使大雁掉下来吗 那么 更 羸到底有什么本事能使大雁掉下来 更羸知道这是一只受过箭伤的鸟 更 羸是怎样知道这是一只受过箭伤的鸟 课文第几自然段告诉大家了 2 学习第 9 自然段 1 指名读第 9 自然段 2 出示第一句 读读 这句话写的是什么 飞得慢是更羸看到的 叫 得悲惨是他听到的 这也就是更羸观察到的 同时板书 慢 悲惨 观察 更羸是怎么观察这只大雁的 看看课文第二自然段是怎么写的 更羸仔细 看了看 师引读 更羸仔细观察 发现它 飞得慢 叫的声音很悲惨 3 出示第二句 师领读书上更羸说的第二句话 师读 果 生读 因 师 飞得慢 因为 师 叫得悲惨 因为 看来这不仅是一只箭伤未愈的大雁 还是一只孤单失群的大雁 老师板书 箭伤未愈 孤单失群 什么是孤单失群 这两个分句哪说的是原因 哪说的是结果 这两个分句都是先说结果再说原因 这样的句式叫果因句式 平时我们都 先说事情的原因 再说结果 这样的句式叫因果句式 那你能用 因为 所 以 来说说吗 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 所以叫得悲 惨 因为它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 所以飞得慢 小结 通过朗读 我们知道了这两个分句之间存在着因果关系 4 齐读更羸说的第三 四句话 能用 因果句 分析这只惊弓之鸟吗 大家自己说说 老师说第一句 因为这只惊弓之鸟听到弦响 所以 因为它心里害怕 所以拼命往上飞 因为它拼命往上飞 所以伤口又裂开了 因为它伤口裂开了 所以就掉了下来 小结 所以更羸判断只要一拉弓 这只大雁就会掉下来 板书 拉弓 掉下来 课文的第几自然段证明了更羸的这一判断 让我们再来读一读 看 更羸的判断真准确 3 教师小结 通过学习 我们清楚地了解到 更羸通过观察发现这只大雁飞得慢 叫的 声音悲惨 从而分析出这是一只箭伤未愈 孤单失群的大雁 进而作出判断 只要一拉弓 这只大雁就会掉下来 看来更羸不光是个有名的射箭能手 他还 是个什么样的人 善于观察 分析和进行准确判断 下面再让我们来体会一下更羸的这个判断是怎么一步步做出来的 齐读第九自 然段 四 揭示课题 拓展延伸 1 理解 惊弓之鸟 成语的意思 这节课 我们学的成语故事是惊弓之鸟 那你知道什么是惊弓之鸟了吗 被弓箭吓怕了的鸟 比喻受到惊吓后 遇到一点情况后就害怕得不得了