已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
声声慢 李清照 教材学情 教学目标 教法学法 教学过程 板书作业 这首词选自中国文学第三册第四单元 本单元的主要内容是南宋词 所选作品均为南宋词中最具代表性的作品 在词的发展史上 这部分内容既是对唐宋词的延续和深化 也为了解宋元词曲作品奠定了基础 同时 本作品也是解读宋词中婉约作品的经典之作 这首词之前 学生已经学过柳永和苏轼等人的作品 对词的文体常识和基本鉴赏方法已有所了解 对豪放和婉约的词风也有所认识 并且刚刚学过李清照的 醉花阴 对作者的身世经历也有了大体了解 这些为本节课的学习打下了良好的基础 意境创设法诵读感悟法气氛渲染法对比阅读法合作探究法 第一 突破中学教学模式 提升理论教学层次 第二 凸显方法的运用和教育 第三 感悟审美意象 领略古雅意蕴 1 感受作品意境 品味平淡自然的语言 深刻领悟 一代词宗 李清照的旷世悲愁情怀 2 学习词作品的基本知识和鉴赏方法 丰富鉴赏的体验 教学目标 教学重点 鉴赏词作品的意境美 丰富情感体验 教学难点 1 李清照作品内涵的深度解读 2 在与作者共鸣的基础上 思维与情感的生成 二泉映月 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 愁 导入 1 整体感知 解读作品 名家诵读 设置问题 1 作品中重点描写了哪些景色 2 这些景色具有怎样的感情色彩 雁过也 正伤心 却是旧时相识 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 残秋之景 愁 悲秋之愁 1 第一个层面的解读 从季节景物上理解 2 第二个层面的解读 从史料研究入手 体验作者心理 闻金人犯京师 四顾茫然 盈箱溢箧 且恋恋 且怅怅 知其必不为己物矣 李清照 金石录后序 明诚 独驰马赴建康陛辞 冒大暑感疾 七月于建康病危 八月卒 清照 葬毕明诚 金兵已迫建康 清照携带图书出逃 李清照 金石录后续 经奉化 上宁海至三门 入章安 至黄岩 具舟入海 奔温州 自台州 明州回越州 次年赴杭 胡仔 苕溪渔隐丛话 1 李清照的生活境况怎么样 2 李清照遭遇了什么样的家庭变故 3 作品中描写了其怎样的生活 设置课题 愁 伤怀离散之愁 现实 作品 夏日绝句生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 2 第三个层面的解读 1 李清照为什么写出如此豪迈的诗句 2 至今思项羽 不肯过江东 两句中蕴含了什么 设置问题 愁 国破家亡之愁 想象 感悟 直面人生之愁 思辨人生之愁 知难而进 破愁而出 情感升华 搜集李清照诗词中表现愁绪的作品加以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年电商平台数据分析在供应链优化中的应用报告
- 烹饪营养与卫生（第3版）-课件 15.项目四任务二.食物中毒及其预防 (一)
- 校长在全校教职工工作会议上的讲话：守好饭碗、护好学生、建好学校
- 幽默安全培训开场白课件
- XXXX社区党支部学习教育总结报告范文
- 2025年求职招聘应用与数字广告洞察分析报告
- 岩石与矿产的课件
- 输煤检修培训课件
- 本章总结提升
- 输液室讲的课件
- 应用技术推广中心 报告1212
- 理财规划大赛优秀作品范例(一)
- 一级烟草专卖管理师理论考试题库（含答案）
- 小学数学《分数除法》50道应用题包含答案
- 教学第七章-无机材料的介电性能课件
- 应急值班值守管理制度
- 外国文学史-总课件
- 《中小企业划型标准规定》补充说明
- 房屋租赁信息登记表
- 六年级上册数学课件-1.6 长方体和正方体的体积计算丨苏教版 (共15张PPT)
- 小学生汉字听写大赛题库
评论
0/150
提交评论