神奇的曲线（教案）

1 信息技术信息技术 神奇的曲线 画图 神奇的曲线 画图 教学背景分析教学背景分析 教学内容教学内容 授课软件是 windows 自带的 画图 软件 使用 曲线工具 画图 重 点讲解用曲线工具画一个弯的曲线 两个弯的曲线 封闭曲线的方法 及固定方法 使学生掌握基本的使用方法 能使用曲线工具完成绘画 作品的补充 并从中体会学习信息技术的乐趣 学生情况学生情况 授课年级是四年级 学生在原有的键盘操作基础上开始学习应用软件的 使用方法 画图 是 第一站 通过几次课的学习 学生熟练掌握 了铅笔 橡皮 颜料填充 直线 矩形 椭圆 刷子等基本工具 学 习了选定 复制 粘贴图形的方法 为本课的学习奠定了基础 由于 年龄 课程和练习条件的限制 学生的操作水平不平均 技术掌握熟 练程度参差不齐 教学方式教学方式 讲授演示法 合作学习法 自主探究法 教学手段教学手段 视听讲解 合作探究 实践练习 技术准备技术准备 学生画图素材 教师演示素材 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1 学习用曲线工具画三种不同的曲线 一个弯的曲线 两个弯的曲线 封闭 曲线 2 有效使用曲线工具 补充完成绘画作品 过程与方法 1 学生在自学探究和合作学习中认识曲线工具 了解三种不同曲线的画法 2 学生尝试在画图软件中 综合运用曲线和其他工具 利用提供的素材创作 完成绘画作品 情感 态度 价值观情感 态度 价值观 学生学会与他人合作学习 并且用绘画作品展现春季的优美风光 教学重点教学重点学会三种曲线的不同画法 教学难点教学难点掌握曲线的固定方法 使用曲线工具创作完成绘画作品 教学方法教学方法讲授演示法 合作学习法 自主探究法 教具 课件 准备教具 课件 准备课件 倒计时软件等 教学过程教学过程 一 创设情境一 创设情境 1 同学们 问你一个小问题 一年四季 春夏秋冬 你最喜欢哪一个季节 2 我和很多同学一样最喜欢秋天 出示课件 因为秋天有漫山遍野的红叶 有一望无际的金灿灿的稻谷 还有挂满枝头的累 累硕果和人们喜悦的笑脸 秋天是收获的季节 秋天属于所有勤劳的人们 2 二 温故知新二 温故知新 我把我喜欢的秋天画了出来 出示 秋 请你看一看 画里面都出现了哪些图形和线条 你能用什么方法画出来 三 新课讲解三 新课讲解 1 看一看 图中哪些部分出现了曲线 一个弯的曲线 远山 稻谷的梗 太阳 两个弯的曲线 田野 封闭曲线 花瓣 稻谷 树叶 2 我们用铅笔或者刷子 不能画出平滑的曲线 找一找 工具栏里 有没有合适的工具呢 3 试一试 有了曲线工具 我们就能很容易的画出各种形状的曲线了 请你 和同组的同学一起动手试一试 能不能画出这三种曲线 如果哪种曲线画不出来想 一想问题出在哪儿 4 讲一讲 问学生 你发现问题了吗 曲线固定不了 你是不是也遇到了这样的问 题 有什么好办法吗 学生解答 教师演示讲解固定方法 一条线段 拖动一次 调整好位置单击鼠标固定 做一做 用这样的方法 快速的画出一个弯的曲线 两个弯的曲线你是怎么画出来的 请一位学生讲解演示 教师总结 一条线段 反向拖动两次 松开鼠标固定 做一做 按照他介绍的方法画一画两个弯的曲线 封闭曲线很多同学感觉很难画 其实掌握了窍门很简单 3 试一试 请你看一看 照样子画一画 画出的学生讲解画法 教师演示 在两个点单击鼠标 这两点之间就出现了一 条线段 拖动这条线段就会出现封闭图形 调整好形状 松开鼠标固定 做一做 请你再试试 画出封闭曲线 5 计时小考试 一分钟内快速画出这三种曲线 6 画这三种曲线的方法一样吗 请你试着 填一填 根据课件提示 学生回答填空 教师总结板书 一个弯的曲线 一条线段 一次拖动 同方向单击 两个弯的曲线 一条线段 两次拖动 反方向 封闭曲线 两个点 一次拖动 四 实践操作四 实践操作 画一画 你会用曲线工具了吗 我要考考你了 在下列图形中 请你任选两个 试着用 曲线工具 画出 比比看谁画的又快 又漂亮 画完的同学试着给图形填上你喜欢的颜色 教师小结 一个弯的曲线有一种特殊情况 像练习中的月牙 圆弧比较饱满 这样的曲线在画的时候可以先画出一条线段 向一侧一点拖动鼠标 再向一侧另一 点拖动鼠标 经过两次拖动调整好形状松开鼠标固定 用曲线工具画图你还有什么问题吗 五 拓展提高五 拓展提高 1 在四季中春天是播种的季节 是希望的季节 我们把美丽的春天画下来 装饰咱们的教室 好吗 2 我们一起来欣赏美丽的春天 3 参考素材快速创作绘画 美丽的春天 要求 A 选择参考其中你喜欢的素材 想想还能画些什么 4 B 其中必须使用曲线工具 C 填充颜色 美化你的画面 六 效果评价 学生自评 六 效果评价 学生自评 大家都完成了自己的作品 请你给自己打打分 在相应的分数上打勾 七 归纳总结七 归纳总结 这节课你们学会了什么 你能说一说这三种曲线的画法吗 我们今天欣赏了秋天 画了春天 还有