Unit6 Shopping Part A.docx

Unit6 Shopping Part A Lets learn 教学设计教学目标1.理解Letslearn部分的内容。2.能听说认读单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses.3.能在实际生活中运用句型：CanIhelpyou?并学会如何购买东西。4.能根据天气变化，选择合适的服饰。重点理解Letslearn部分的内容，并能听说认读单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses.灵活使用句型：CanIhelpyou?并学会英语购物。难点Gloves和sunglasses的用法及CanIhelpyou的用法。教具单词卡片、图片、课件教学环节师生活动Preparation准备活动教学环节一.Warmup-师生对话：1.Greeting T:Gladtoseeyouagain.Howareyou?Ss:Imfine.Thankyou.2.Singasong教师得用多媒体课件播放歌曲Thisoldhat，教师出示单词的图片，全班一起拍手唱，最后教师将歌词外的衣物图片套用到歌曲中，在欢快的音乐中复习学过的服饰类单词。3. review快速抽读复习服饰类单词。二、Presentation1.教授新词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses(1)教学单词：umbrella,sunglasses通过呈现图片，然后呈现句子：What do you need? 让学生感知句子的意思。学生知道句子的意思之后，再让学生根据图片回答句子:I need umbrella.教读umbrella。将句子What do you need?一直贯穿到新词教授当中。继续呈现一张太阳很大的图片，然后问What do you need?给予sun和glasses两个词做支架，让学生自己拼读单词sunglasses。然后随机抽同学起来读。先分小组读，再全班“大小声、高低音、男女声”读。（2）教学单词:gloves，scarf通过呈现一个小孩在寒冷天气中的图片，然后呈现句子：What do you need?让学生回答I need.（gloves，scarf）由于gloves里有一个特别的单词love，让学生找出来，增加学习这个单词的趣味性。同时强调gloves是glove的复数形式。然后教读，scarf的教法同理。先分小组练习，再全班“大小声、高低音、男女声”读。（3）单词小结教师快速出示gloves,umbrella,scarf,sunglasses单词的图片和卡片，让学生进行快速抢答，最后，教师提示学生gloves,sunglasses和上个单元学过的shoes,socks,pants,shorts都是以复数形式出现的。然后整体操练这几个单词：gloves,sunglassesshoes,socks,pants,shorts2.教学句子：CanIhelpyou?CanItrythemon?(1)教师告诉学生：TodayIwilldosomeshopping.Iwillgotothestore,Iwillbuygloves,sunglasses,umbrella,andascarf.Johnwillgotothestore,too.Whatwilltheybuy?Letslisten.(2)教师播放第一次录音，要求学生听出他们要学习的东西。(3)教师播放第二次录音，提醒学生注意售货员所说的第一句话。(4)教师板书：CanIhelpyou?带读数次后，请学生逐个读句子。然后，教师让学生分别扮演售货员与顾客，进行操练活动。(5)教师播放第三次录音，提问学生：Aretheglovesgood?Aretheynice?边说边竖起大拇指，然后跟读nice.要求学生边指着gloves,umbrella,scarf,sunglasses,边说：Theglovesarenice.Theumbrellaisnice.Thescarfisnice.Thesunglassesarenice.(6)教师拿出很小的一副手套说：CanItrythemon?Oh,theyaretoosmall.接着教师再拿出大的手套说：CanItrythemon?Oh,theyaretoobig.教师板书并跟读CanItrythemon?Sure.(7)播放第四次录音，全班跟读。三、Practice巩固练习1.教师播放A.Letslearn”的课文录音，让学生听音正音。再播放一遍，让学生边听边跟读录音内容。教师领读课文Aletslearn中的内容。学生自读，然后检查学生读的情况。2.活动：create and act活动方式：1.Read P59 Lets learn .2.Create new dialogues with your partner.3.Act out.2.活动：结合旧知weather以及put on , take off，学会根据不同的天气选择合适的衣服。活动方式：1.Discuss in groups.2. Choose the right clothes in different weather.3. Say out your sentences one by one.四、Production输出运用1.完成Completeandsay的练习。3.家庭作业（1）完成本课的活动手册（2）熟