2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷D卷(7).doc

2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷D卷(7)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。B . 经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。C . 只要课前做好预习，对课程的内容、难点心中有数，才能有针对性地听课。D . 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。2. （2分）（2011大庆）下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ）A . 我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表 ， 这实在是一次完美的送别了。B . 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。C . 伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。D . 几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）根据课文默写（1）黔无驴，_。（柳宗元黔之驴）（2）_，流响出疏桐。（虞世南蝉）（3）居高声自远，_。（4）人之立志，_。（彭端淑为学）（5）圣人之道，_。（6）_，卷舒开合任天真。（李商隐赠荷花）（7）多谢浣纱人未折，_。（郑谷莲叶）（8）荷叶罗裙一色裁，_。（王昌龄采莲曲）（9）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）亭亭净植，_。三、 字词书写 (共1题；共8分)4. （8分）根据拼音写汉字。mimsumi诬_集_屑执_zhmchus_皱静_谢_无忌惮四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）阅读下面一则消息，完成文后题目大众网济宁10月25日讯（记者 史欣欣）第二届“百姓儒学节”开幕式上，曲阜市委书记李长胜说，“兴市须重教，孔子作为万世师表，理应得到全社会教师群体的尊崇。三孔景区面向全国教师免费开放，将为优秀传统文化的传承弘扬和创新、发挥儒学时代作用搭建新的载体。”用一句话概括上面这则新闻的主要内容，不超过20个字。五、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分）（2017泰州）名著阅读。（1）阅读下列文字，完成填空。（王伦）说言未了，只见林冲双眉毛别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道： “你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”选文中A是水浒传中的_，他这样说的用心是_。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（ ）A . 西游记八戒忍受不了五庄观中二仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。B . 琐记中，看着好似冷静叙述衍太太对自家儿子的狠，对别家孩子的好，实则讽刺他自私阴险。C . 格列佛游记中小人国国王治国有方，公正无私，大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。D . “洞中历险”过程中，汤姆索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。E . 钢铁是怎样炼成的分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。六、 综合性学习 (共1题；共9分)7. （9分）（2015孝感）地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。材料一：我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。材料二：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。材料三：在湖北，有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名；有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲”“莫愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实，不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来，如“叫花子村”改名为“娇花村”。（1）请依据以上三则材料，简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。（2）某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。请认真阅读，继续猜想，将空处补充完整。地名来凤县中山市桃源县汉阳区得名分类因传说得名因A_得名因诗文得名因地理位置得名得名原因鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝，从此，这里人才辈出，美丽的传说诞生了一个梦幻般的县城名。革命先驱孙中山先生不仅丰功伟绩被载入史册，其名字还成为城市名称，使人永记于心。B_古人以山之南、水之北为阳，汉阳位于汉水与长江交汇处，长江北岸，故得名。（3）按照语境续写句子。人各有名，名如其人；地有所出，各传其名。我们的“孝感”就是一个独具魅力的地名，她有着丰厚的文化底蕴，有着秀丽的山水风景，有着丰饶的物产资源，她是我们心目中的最美地名。我爱孝感，爱那槐荫树下，孝感动天、喜结连理的动人故事；爱那双峰山上，峻岭横屏、晓雾渐开的美丽风景；爱那_ ， _。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。柳枝词【宋】郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。（1）本诗一二句描绘了一幅怎样的画面？ （2）请结合本诗最后两句，分析本诗所表达的思想感情。 八、 文言文阅读 (共1题；共18分)9. （18分）阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉；而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而富之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，皝筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）本文作者欧阳修是_（朝代）文学家。 （2）与“游人去而禽鸟乐也”中的“去”的意思相同的一项是（ ） A . 西蜀之去南海B . 去国怀乡C . 去死肌，杀三虫D . 公然抱茅入竹去（3）“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”在表达效果上有何妙处？ （4）文中极力渲染了一个“乐”字，由此可见，这篇文章表现了欧阳修怎样的思想感情？ （5）欧阳修自称“醉翁”，他诗酒山林，别有一番天地，作为青少年，我们应该学习他怎样的情操？结合生活实际谈谈自己的观点。 九、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （10分）阅读短文，按要求回答文后题目。大海和礁石大海是一位最有恒心、最有毅力的雕刻艺术家。礁石是大海得意的杰作。大海不用锤子，也不用钎子和雕刻刀，它用的是多变的、柔软的、透明的“刀”海水，成年累月、日日夜夜，永不停歇地正面凿削，左雕右刻。时光流逝，大海的意念却没有削减，那些冥顽不化、自以为刚强坚硬的礁石，终于被大海雕刻成千奇万巧的艺术品。大海并没有满足自己的成绩，当风平浪静的时刻，大海以细微的浪花拍击着礁石，在深沉的寻思着、揣摩着如何把眼前作品修改得更臻完美。当风起浪急的时候，大海呼啸着，冲击着、雕刻着礁石-大海的恒心和毅力值得我们学习。（1）从文中哪些地方可以看出“大海是一位最有恒心、最有毅力的雕刻艺术家。”请分条简要概括。（2）“那些冥顽不化、自以为刚强坚硬的礁石，终于被大海雕刻成千奇万巧的艺术品”蕴含着什么哲理？11. （12分）阅读下文，回答问题绣眼与芙蓉赵丽宏曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，内心不觉得欣慰起来。（1）请用文中词语，将“我”的情感变化补充完整。欢快_惊奇震撼_（2）根据要求，品析句子。此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。（从修辞角度）（3）第段中“这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒”，表达了作者怎样的情感？ 十、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。温暖，是一种美丽的向往，是一份有魅力的守候，也是一份有爱的情怀。走进自然，灿烂的阳光和五彩的花朵，让我们感到温暖；走进社会，迷人的笑脸和默默的关怀，让我们感到温暖；走进心灵，理想的笃定和温馨的期待，让我们感到温暖请以“让我温暖的_”为题写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，并抄在稿纸上；选择你最适合的文体写作；字数不要少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题