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27 寓言两则寓言两则 教学目标 教学目标 1 认识本课中的 10 个生字 会写 9 个字 2 正确 流利地朗读两则寓言 3 读故事并能从中悟出寓意 教学重点教学重点 难点难点 重点 学会本课的生字 新词 正确 流利地朗读课 文 难点 朗读课文 能在读中悟出故事的寓意 教学用具 教学用具 多媒体课件 生字卡片 课时设计 课时设计 2 课时 第二课时第二课时 一 导入新课 上节课我们学习了寓言故事 揠苗助长 这个故事说 明了什么道理 今天 我们再来学习一则寓言 守株待兔 看看这个故 事告诉了我们什么道理 二 初读课文 了解大意 1 自由读课文 借助拼音 读准字音 2 同桌互读课文 纠正字音 3 出示生字卡片 认读 守 窜 撞 桩 丢 肥 此 指名读 开火车 读 齐读 4 选择自己喜欢的方式读课文 不懂的问题与同桌交流 三 学习课文 理解内容 1 范读课文 想想课文向我们介绍了一个怎样的故事 古时候有个种田人 在田里干活时 忽然看见一只野兔从树林 里窜出来撞在树桩上死了 种田人没花一点儿力气白捡了 一只野兔 从此 他丢下锄头整天坐在树桩旁等 再也没有野 兔撞死在树桩上 田里长满了野草 庄稼全完了 2 那只野兔是怎样撞在树桩上的 谁能找到这一小段读 一读 忽然从树林里窜出来撞在树桩上 从 忽然 窜 这两个词可看出什么 表现了事情是意外 发生的 兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情 3 那个种田人看到撞死的兔子是怎么做 怎么想的呢 种 田人急忙跑过去 没花一点儿力气 白捡了一只又肥又大的野 兔 他乐滋滋地走回家去 心里想 要是每天能捡到一只野兔 那该多好啊 你们说他能每天都能捡到野兔吗 不能 偶 然之事 却心存侥幸 想不劳而获 4 种田人后来是怎么做的呢 他丢下了锄头 整天坐在树 桩旁边等着 他等到了吗 日子一天一天过去了 他不但没 等来兔子 他的田里已经长满了野草 庄稼全完了 5 出示挂图 看着坐在树桩旁边的种田人 你想对他说 些什么呢 小组学习 可用分角色表演的方式去劝说那个种田 人 哪儿能有总是白捡兔子的好事啊 不劳而获只是偶然 对 意外的收获不要存有侥幸心理 6 再读课文 体会寓意 四 总结 多读 多悟 丰富课外知识 板书设计
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