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文档简介
碳铵哪去了 丰收啦 提出问题 碳铵消失是发生了化学变化还是物理变化 建立假设 化学变化物理变化 讨论思考 如何判断一个变化是化学变化呢 判断是否生成新物质 通常比较变化前后物质的性质是否相同 然而 物质的颜色 状态 气味的不相同 还不能作为性质不同的可靠依据 可靠的依据通常是它们与其他物质所发生的反应不同 收集证据 补充相关资料 1 碳铵的化学名称是碳酸氢铵 纯净的碳铵是一种无味 易溶于水的白色固体 其特点是在低温 干燥的条件下 能稳定存在 但是 当温度稍高 10 以上 或湿度稍大 碳铵就易消失 碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红 碳铵气体在低温时可凝固成碳铵固体 2 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 常用于此法检验二氧化碳气体 碳酸氢铵也能使澄清的石灰水变浑浊 3 氨气是一种无色无味 具有刺激性气味 能使湿润的酚酞试纸变红色 常用于检验氨气 设计实验方案 请同学们利用实验台上老师准备的实验仪器和药品 积极大胆科学地设计实验方案 让你的智慧散发耀眼的光芒吧 具体实验方案 1 观察碳铵的外观 闻碳铵的气味 做好记录 2 取1 2药匙的碳铵于50ml烧杯中 加适量的蒸馏水溶解 取少量的碳铵溶液于小试管中 加少量石灰水振荡 再用玻璃棒取少量溶液滴在湿润的酚酞试纸上 观察记录现象 3 再1 2药匙的碳铵固体于大试管中 加热 闻产生气体的气味 将湿润的酚酞试纸放在试管口一段时间 观察颜色的变化 4 迅速将产生的气体通入澄清的石灰水 25ml烧杯 中观察 5 将生成的气体通入到白瓷板上 观察是否有固体出现 温馨小提示 本实验会产生一些刺激性气味的气体 怎样闻气体的气味 仪器的安装顺序是怎样的 给固体加热时需注意哪些事项 做对照实验要注意哪些问题 为了防止污染空气 我们要控制药品用量 取1 2药匙即可 加热后 立刻将湿润的酚酞试纸放在试管口检验 出现现象立刻进行下面的实验 装置严密性老师已经查好 同学们要统筹安排实验 科学探究是一个合作的过程 只有积极参与才能享受到探究的乐趣 交流现象 无气味 刺激性气味 白色固体 无色气体 试纸不变红 试纸变红 浑浊 浑浊 白瓷板上的现象 试管口的现象 没有固体 有水珠 获得结论 碳铵消失发生了 变化 化学 反思评价 仅仅通过碳铵加热时颜色 状态 气味的变化 来验证碳铵所发生的变化时物理变化还是化学变化的方案是否严密 碳铵的存放和施用要注意
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