六年级下册美术教案第7课 用各种材料制版人美版 (6)_第1页
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六年级下册美术教案第7课 用各种材料制版人美版 (6) 用各种材料来制版课题用各种材料来制版课时课时日期教学目标 1、了解综合版画的艺术特色。 2、结合多种版画技法，创作一幅有情趣的作品。 3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。 教学重点学习综合版画的技能技巧。 教学难点材质与技法的选择与构思。 教学准备KT板，纸，油墨，油墨板，磙子，磨拓，铅笔，有肌理的材料学情分析六年级学生已有多种技法的基础，鼓励他们多动手、多创新。 一、教学准备检查用具准备 二、导入 1、版画是美术中非常重要的一部分。 1-6年级我们学过很多关于版画的知识，来回忆一下。 今天老师带来一幅作品，看看是什么？这是老师发现的一些非常有趣又很普通的痕迹，制作的版画。 其实在生活中还有很多看似普通却非常有趣的材料可以制作版画，今天咱们就来学习用各种材料来制版。 下面老师来考考大家的眼力，作品中隐藏着哪些生活中的物像？手套很好发现，因为它有具体的形状，那其他的是怎么发现的？这种通过印制，可以印刷出特殊图案的纹理，在美术中，我们管他叫肌理。 打开书翻到18页，找到表述肌理概念的那句话，读一读，说一说你对肌理的理解？这种版画作品也被叫做综合版画，综合版画就是利用生活中丰富的自然物的肌理与形象，结合不同的美术媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机地组织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美感。 在自然界中有很多的肌理，在生活中我们还能制作出带有肌理的物体，谁能把这张白纸弄成有肌理的白纸？谁来介绍一下你带来的材料？老师今天带来的是橡皮树叶，从外形或肌理上看它适合表现什么？你们的想法直接刺激了老师，老师利用剪切联想的方法，想到了一个故事。 你们能把你们带来的材料编成一个什么内容的故事呢？ 三、教师示范 四、学生创作 五、点评 六、课后拓展板书设计课题
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