鲁教版七年级思想品德下册《撑起法律保护伞》教学设计.doc

我们受法律特殊保护教学设计 【学习目标】11、情感态度价值观目标：体会今天我们受法律的特殊保护，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，在体验中深怀感恩之心。22、能力目标：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非能力及运用法律保护自己的能力。33、知识目标：知道法律对未成年人给予特殊保护的原因，了解家庭、学校、社会和司法保护的基本内容。【教学重难点】11、教学重点：法律保护我们的健康成长。22、教学难点：认识我们受法律特殊保护，增强自我保护意识。【教法设想】11、运用多媒体创设情境等，加强教学的直观性、生动性；22、运用案例教学法以及活动引领、自主感悟、合作探究、情境教学等方式方法开展教学活动。教学过程步骤一：检查预习：“我们受法律特殊保护”，“我们”是指哪些人？ 学生回答：未满十八周岁的未成年人教师：为什么未成年人要受法律特殊保护？让我们通过学习来解答这个问题。步骤二：展示幻灯片 观察图片回答问题：图中家长的教育方式恰当吗？会给孩子怎样的影响？ （学生交流回答） 七嘴八舌晒幸福：你的爸妈给了你怎样的关爱？教师：未成年人健康成长，需要得到来自家庭的关爱，也需要来自学校和社会各界的关爱，但有时往往不尽如人意，比如下列现象：展示幻灯片：邵阳一中学，6间危房挤进500名学生，随时存在安全隐患； 湖北某小学过于拥挤引起踩踏事故； 重庆三名学生在网吧玩通宵游戏酿悲剧深度思考：图片展示的家庭、学校、社会生活中受到伤害的都是什么人？ 为什么他们容易受到伤害？（未成年人自身存在哪些弱点？）学生回答，展示要点，总结强调原因：未成年人生活经验不足，各方面不成熟，辨别是非的能力不强 法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害教师：这是未成年人需要特殊保护的重要原因，除此之外，还有其他原因吗？ 让我们一起来看一下历届国家领导人对未成年人的关注展示幻灯片：胡锦涛、邓小平的名言学生思考，小组交流总结：为什么未成年人需要法律给予特殊保护？个人角度：未成年人生活经验不足，各方面不成熟，辨别是非的能力不强法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害国家角度：未成年人是祖国的未来，民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。所以未成年人应该受到法律的特殊保护。步骤三：展示幻灯片：考考你保护未成年人的法律有哪些？其中两部专门法是什么？学生根据预习回答。展示答案：宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等 其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是两部专门法。步骤四：了解专门法，解读四大保护步骤五：根据对四大保护的了解，让我们一起走进生活剧场，解答现实问题生活剧场：小明的故事1 小明上七年级时，父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后对小明不管不问，小明的成绩直线下降。为了学费，小明第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手 、小明父母的做法对吗？ 、设想长此下去，小明会出现哪些情况？ 、小明的父母应该怎样履行好家庭保护的职责呢？学生交流：小明父母的做法不对，违反了未成年人保护法中家庭保护的有关规定，长此下去小明可能会辍学、离家出走、成为不良少年。小明的父母应该关心爱护小明，保证他的受教育权，教育他引导他，让他健康成长。小明的故事2老师对成绩直线下降的小明也是越来越反感。有一次，他因为陪奶奶去看病没有背会课文。放学后，老师便不分清红皂白地把他和其他不会背课文的同学一起反锁在教室里 1、老师的做法合法吗？为什么？ 、学校应该怎样履行好学校保护的职责呢？ 、小明应如何对待老师？对待学习？小组交流 共同探讨练一练：下列哪些做法让我们感受到了来自学校的保护？（1）学校组织我们参加逃生演习。（2）老师自习时间找我谈话，鼓励我要勇敢面对挫折。（3）同学给我起绰号，老师狠狠批评了他。（4）天气变冷了，妈妈把棉衣给我送到学校（5）小李的父母下岗了，老师给他申请 了特困生补助。小明的故事3郁闷的小明开始放纵自己，经常旷课、逃学。一次偶然的机会，小明被网吧老板“招呼到”网吧，从此，迷上了网络游戏 1、网吧老板的做法合法吗？为什么？ 2、小明这样发展下去会怎样？学生交流，教师总结 网吧老板的做法违反了未成年人保护法中社会保护的有关规定；如果小明一直迷恋网络游戏，会耽误学习，影响自己的成长和进步，不利于身心健康。假如我们学校周围有网吧、游戏厅、娱乐场所等，你能就治理周边环境，向有关部门提出合理化建议吗？小组交流（从多个不同的角度，比如家庭、学校、政府部门、执法部门等）参考答案：（1）父母要关心子女的成长，以正确的方式引导和教育子女。（2）学校要对青少年加强思想道德教育，指导青少年学会拒绝不良诱惑，学会自我保护。（3）政府要加大宣传的力度，号召社会各界为未成年人的健康成长创造有利条件。（4）执法部门要加大执法的力度，坚决治理整顿危害未成年人的不法娱乐场所和网吧。小明的故事4为了弄到钱到网吧玩游戏，小明和另外几个“朋友”手持匕首对同学威胁敲诈，共作案起，抢得现金380元及一部手机。在小明又 一次作案时，被警方当场抓获。由于小明是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理1、小明违法了，可国家又是如何对待他的呢？2、根据你的理解，国家为什么这样做？学生交流：步骤六：走进生活，学以致用开学已经三天了，初中生刘某仍没到校上课。经了解，原来是去打工了。班主任李老师找到刘某打工的地方。阴暗潮湿的卷烟作坊中，呛人的烟味让人无法忍受。李老师警告作坊老板，招收童工是违法的，老板不得不辞退了刘某。走出作坊，刘某突然哭了。她告诉老师：“我还是不能回去读书。父母嫌我是家里的负担，已经给我订了亲，让我先打工挣钱后嫁人。”李老师感到问题的严重，立即将这一情况向学校做了汇报。由校长出面，会同镇民政办公室、派出所的同志和村干部来到刘家，并把“婆家”的人也找来，对家长的违法行为进行了严肃的批评，并当场解除了“婚约”。刘某终于在法律的保护下返回校园。1、作坊老板和刘某父母的行为是一种什么行为？2、如果你是刘某，你会怎么做？小组交流参考答案：1、作坊老板和刘某父母的行为是一种什么行为？作坊老板招用童工，违反了未成年人保护法中社会保护的有关规定（2）刘某的父母违反了未成年人保护法中家庭保护的有关规定，不让刘某上学而让她外出打工侵犯了她的受教育权，给刘某订亲，侵犯了她的人身自由权和婚姻自由权。2、如果你是刘某，你会怎么做？给父母讲道理，告诉父母自己有受教育权和婚姻自由权，任何人不得侵犯和剥夺。请老师或居委会领导出面做父母的思想工作。到人民法院起诉，依法维护自己的合法权益。步骤七：巩固训练判断说明1、我国法律规定，凡是未满16周岁的公民都是未成年人。（ ） 2、2002年11月15日起施行的互联网上网服务营业场所管理条例，规定了互联网上网服务营业场所、经营单位必须在显著位置悬挂“未成年人不得入内”的标志牌。这体现了对未成年人的 司法保护。（ ） 3、年仅13岁的小刚的父亲因车祸致残，母亲到县城开了一家服装店，对其父子的生活不闻不问。小刚多次去找母亲讨要生活费和学费，均被拒绝。她母亲的做法违反了（ ）的规定。A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国义务教育法D、预防未成年人犯罪法4、对 未 成 年 人 犯 罪 案 件， 在