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文档简介
用字母表示数 教学重点 难点 重点 1 用字母表示数 2 体会字母表示数的意义 难点 用含字母的式子描述一些问题中的数量关系 情境设计一 情境二 失物招领 某同学现拾到人民币a元 请失主到教导处认领 这里的a表示什么呢 数学实验室 第 1 个图形中有1个小正方形 第 2 个图形比第 1 个图形多 个小正方形 第 3 个图形比第 2 个图形多 个小正方形 第 4 个图形比第 3 个图形多 个小正方形 3 5 7 数学实验室 1 第 10 个图形比第 9 个图形多几个小正方形 2 第 100 个图形比第 99 个图形多几个小正方形 与同学交流 3 第 n 个图形比第 n 1 个图形多几个小正方形 你还有什么发现 练一练 1 小明今年n岁 小明比小丽大2岁 小丽今年 岁 7 图中阴影部分的面积是 周长是 总结 数字与字母相乘 数字应写在字母的前面 代数式最后含有加减运算要写单位时应将整个式子用括号括起来 然后再写单位 代数式中出现除法运算 一般应按分数的写法来写 试一试 观察下面月历 粗线方框中的四个数有什么关系 如果我们用字母a表示粗线方框中的一个数 那么其余3个数是 如果告诉
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