电白县教师进修学校科组教研活动计划.doc

电白县教师进修学校科组教研活动计划（2014下半年）一、指导思想认真贯彻落实省市县教育工作会议精神，以科学发展观作为教学科研工作的指导思想，结合我校教学工作实际，以素质教育为基础，以学科建设为龙头，转变观念，大胆创新，强化管理，营造良好的教研工作氛围，调动全体教师参加教研活动的积极性，组织教师认真学习教育新理念及教改新经验，及时总结教学工作经验，努力提高教学业务管理水平，让教师具备高尚的师德修养、渊博的知识和精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬者和传播者。二、工作目标1、完善校本教研制度，大力开展校本教研。校本教研是学校教师获得发展的动力。我们要结合自身的实际，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨，引导教师以课堂教学中出现的问题为研究课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析等方式开展课堂教学研究，在对教师课堂教学行为的观察、分析与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化，不断提高教师专业素质，着力打造一支充满生命力的教研团队。2、把握当前教学改革的新动向，学习全国及省市教学改革的新经验，通过深入课堂听公开课及观摩优秀课例教学录像等活动，组织教师进行听课及评课，并与基层教师座谈，了解教学动态，探讨实际问题，针对课改中出现的新情况新问题及时采取对策。以教学现场的问题做驱动，带动教、研、训一体化。立足每一节堂课，关注每一位教师，不断推动课改的发展进程。3、开展质量分析研讨活动，树立科学的质量观。质量是学校生存发展的基石。质量检测意在改革教学，重在求得发展。而提高教学质量要靠质量观来导航；要靠优化教学过程来落实；要靠深刻的质量分析来促进。4、尝试进行课题研究，提高教学研究的实效性。开展课题研究，我们要做到未雨绸缪，要有主题，引导教师积极参与活动，我们不能好高骛远浅尝辄止，应该扎根沃土脚踏实地开展研究实践，力争课题研究能出成果。5、积极参与县市组织的教研活动。三、工作措施：1、加强学习教育教学新理念，努力提高教育教学水平。安排好每周三的教研活动议题，努力引导教师积极学习前沿教育教学理论，教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。2、深入研究教法及学法，通过学、议、听、评等系列活动，深入研究教法及学法，推进新课程改革。3、本学期教研活动重点围绕校长研修课程内容来进行，每位教师要组织一次教研活动，当教研活动的中心发言人。中心发言人要将教案、课件或讲稿等有关材料在活动前2天发到教务处邮箱：，每位教师要针对活动的教学内容发表自己的见解，科组长要认真做好记录。4、鼓励教师结合教学实践，撰写教学反思和教学论文。5、按电白县教师进修学校绩效工资量化评分方案的规定，教师参加教研组活动每次加“绩效”2分，被学校安排当“中心发言人”，不完成主持教研活动任务的，按“评优奖惩评分说明”的“（4）惩罚扣分：包括不服从工作安排扣15分/次；没有完成岗位任务扣5分/次”执行。扣完成任务奖。四、科组教研活动工作安排：附：2014年下半年教研活动安排表时间2014年10月2014年11月2014年12月2015年1月时间另定29日5 日12日19日26日3 日10日17日24日31 日7日中心 发言人廖坤望林小霖邝筱鸿陈伟