学生主持的家长会（学生发言稿）

1/4学生主持的家长会（学生发言稿）我们组的六“夸克”尊敬的叔叔阿姨们好我叫XX，是一组夸克组的组长。我想，作为父母，大家一定很想了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况吧。现在，我就把我们一组除我外的五个“夸克”们向大家一一做个介绍。首先，我要介绍我的挚友XX，十分爱看书，和我一样，喜欢物理，每到周日，我俩便会去千风书城看书。不过，他偶尔会搞恶作剧，但只是开个玩笑罢了。他上课时偶尔也会和别人高谈阔论，每当我倒霉事总会幸灾乐祸，还会落井下石，这是他为数不多的缺点之一。我曾问过他，他的缺点是什么，他说到“太帅了太聪明了太谦虚了”真是个“谦虚”的好孩子啊我再介绍XX。她性格外向，活泼开朗。学习比较努力，上进心强，对自己要求很高，但同时难免就会有些好强、好胜心重，如果她在与同学相处过程中，能再宽容一些，就更好了。与之相反性格的是XX，她与同学相处融洽，待人宽容，平时与同学没有什么纠葛，但如果在履行职责时，能够更加大胆，作为科代表，要求更加高一些、严格一些，加强约束力，那就更完美了。XX是我们组上的一位性格鲜明的同学。他酷爱体育，2/4喜欢打篮球。有责任心，经常帮助同学，对班上的同学很关心，常常为班上做出贡献。不过如果能多看一点书，增强理解力，学习上进心更强，那就是个文武双全的同学了。一直“默默无闻”的是XX同学，他的性格特征不明显，平时不会去惹其他同学，安分守己，爱请教同学，遇到不懂的就问。但可能这样就导致了他稍稍有一点点依赖心理，自己遇到一些对于自己来说很难的题目，有时便会没有太多的思考就去问同学，如果能改正这一点，学习成绩一定会有很大的提高。这就是我们组的成员，六个紧紧联系在一起的夸克。谢谢大家尊敬的家长们，我们是第二组，但千万别笑，因为我们一点也不二。而我呢，是二组的组长，XX。提起我们组，就不得不说我们组的代表人物XX同学。汪同学的优点是反应很灵敏，但就是太灵敏了、嘴皮子太快了，抢答问题的时候都不让我们你也知道学生们不太喜欢锋芒毕露的人，所以大家有时候就会不平。同时，为了他的平衡发展，我建议他多练练外语，积极背诵。当然，嘴上功夫要好，手上也不能差但是他的书写我真心觉得看不懂，改整齐一点又不会火山爆发，何必3/4为难我们去钻研你的字呢再有呢，我们组的其他人也诚心希望你能多与我们交流，融入我们。在我们这一排的XX同学，又是我们的另一块金字招牌。他很聪明，也很愿意动脑筋。比起我们其他的同学，他常常积极发表自己的意见，但往往呢，大家好像并不认同也要谅解啦，人人都有自己的见解，而且有时候大家心情好像并不好还会招致同学们和老师小小的无语。在气氛活跃、老师提问的时候多多发表自己的想法，当然会是一件双全的事既表达了感想，又使老师大加赞赏。除此之外呢，我想建议贺同学准备一个记事本子，用来记录作业。当天的作业做完、确定装好后，在作业后一个个清查打勾，以免忘带作业。XX是我们组的大姐，一个开朗乐观的女生。风风火火、豪情仗义的她有着不少的朋友，交际力超强。爱憎分明、热情大方、直率阳光是她从未改变的特点。而且她常常帮助我们完成老师的任务，给我们帮了不少忙。XX同学是我们组的潜水族。在课堂上，老师提问他的时候，他总是会紧张而腼腆。嘿，兄弟，在课下你可不是这样的啊，难不成一上课你就被XX同学传染了不会吧，你们俩这么远都能传染，那全班同学不都呈放射状被他附身，成为XX一号二号了只要能分上课一点下课后的活跃，你一定是一个很完美的学生4/4在这里我想对另一位潜水学生，XX说挥挥手，让我们找找你。向同学呢，有时候有一点点的幽默火花，也是不折不扣的笑点。不过，老向，你让我怎么说你，别学XX沉默好吗，多学学