第三单元整本书阅读名著导读 《朝花夕拾》课件 2025-2026统编版七年级语文上册

读书有方法，开卷见朝花——《朝花夕拾》整本书阅读导读课整本书阅读鲁迅有很多念念不忘的人和事，伴随着他的成长岁月——多年后，他把其中最有趣的、总让他回忆的人和事写进了一本书——《朝花夕拾》。情境导入初步了解精读、略读、浏览的阅读方法。1学会运用目录、《小引》、《后记》，找到解读整本书的密钥。2通过阅读书中精彩片段，感知本书的艺术魅力，激发阅读整本书的兴趣。3这节课我们将达成哪些目标呢？任务一：观其大略目录窥全豹假如你是一位作家，出版社邀请你来写一本回忆录，你会记录哪些人、哪些事？请用关键词列出你的‘记忆地图’。活动1：打开《朝花夕拾》目录，根据出示的插图，找出对应篇目。《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》《无常》任务一：观其大略目录窥全豹浏览活动2：《朝花夕拾》是回忆性散文集，共10篇。请你根据题目提示，请将这十篇文章进行分类。类型篇目写人《阿长与〈山海经〉》篇名《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》《无常》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《藤野先生》《范爱农》《从百草园到三味书屋》《五猖会》《琐记》《父亲的病》《狗·猫·鼠》《无常》《〈二十四孝图〉》《无常》《五猖会》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》记事议理民俗书籍任务一：观其大略目录窥全豹

一篇好的序言，如同一位优秀的导游。默读《小引》，你认为《小引》会告诉我们什么？任务二：得其精要小引见匠心前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。——《小引》品语言悟情感任务二：得其精要小引见匠心阅读这段话，你认为《朝花夕拾》和原题《旧事重提》哪个更好？为什么？思考精读联背景探心境任务二：得其精要小引见匠心

这十篇作品，是1926年鲁迅46岁时写的，通过《小引》，那时的他正经历着怎样的风雨？再次默读《小引》，用“我从

这些话中，读出了

。”的句式分享你的阅读感悟。思考文坛先声38-44岁民主战士45-49岁左联盟主50-56岁38岁参加《新青年》改组，任编委，发表第一篇白话小说《狂人日记》。40岁起，在北京大学，北京高等师范学校讲授中国小说史。43岁，小说集《呐喊》出版。出席中国左翼作家联盟成立大会，被选为常务委员，与瞿秋白一起领导左翼文艺运动，作《对左翼作家联盟的意见》演讲。此时浙江省党部呈请通缉“反动文人鲁迅”。56岁患病去世。45岁，因支持进步学生正义斗争被教育总长章士钊免除佥事职务，同年，鲁迅向平政院状告章士钊。后平政院取消章士钊对鲁迅的处分，判定鲁迅胜诉。46岁，“三•一八惨案”发生之前写《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》，惨案发生后，作《死地》《记念刘和珍君》等抨击段祺瑞政府屠杀学生的罪行，遭追捕，避难于山本医院。写了不少的散文诗和《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》等三篇散文。8月，赴厦门大学任国文系教授，与反动文人斗争，写作《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。47岁，赴广州中山大学任教。“四•一二反革命政变”发生，营救进步学生无果愤然辞职。将10篇散文编订为《朝花夕拾》。背景资料升华认知：《小引》的作用——是理解全书的“金钥匙”，它揭示了作者在回忆中寻求慰藉，在温情中暗含批判的复杂心态。任务二：得其精要小引见匠心如果说《小引》是开场白，那么《后记》就是结束语。你希望从《后记》中读到什么？任务三：观其深远·后记显风骨略读现在我知道错了，“胡”应做“祜”……原来我的识见就和唐朝的“不知其源者”相同。贻讥于千载之前，真是咎有应得，只好苦笑。——《后记》严谨的学者片段品读从对“胡”与“祜”的考据中，你看到了一个怎样的鲁迅？略读人说，讽刺和冷嘲只隔一张纸，我以为有趣和肉麻也一样。孩子对父母撒娇可以看得有趣，若是成人，便未免有些不顺眼。放达的夫妻在人前的互相爱怜的态度，有时略一跨出有趣的界线，也容易变为肉麻。老莱子的作态的图，正无怪谁也画不好。像这些图画上似的家庭里，我是一天也住不惯的。——《后记》犀利的批判者片段品读从对“老莱娱亲”插图的批判中，你感受到了什么？研究这一类三魂渺渺，气魄茫茫，“死无对证”的学问，是很新颖，也极占便宜的。假使征集材料，开始讨论，将各种往来的信件都编印起来，恐怕也可以出三四本颇厚的书，并因此升为学者。片段品读清醒的思想者从对宣扬迷信行为的讽刺中，你体会到了什么？方法提炼阅读门径核心方法探寻所得观其大略：览目录浏览结构·内容·分类得其精要：读小引精读主旨·情感·背景观其深远：探后记略读深思·风骨·批判入门三部曲拓展延伸 自嘲

鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。课堂导读在此刻结束，你与经典的对话正由此开始；愿你在掩卷之后，看见的不仅是一个人的来路，更是一群人可以抵达的远方。1.（自由寻访）：运用“入门三部曲”，通读全书，完成一份“我的《朝花夕拾》阅读地图”。作者体裁篇目分类写作时间写作背景主要内容2.（深度游览）：精读《阿长与<山海经>》与《五猖会》，做好批注，准备专题讨论。布置作业整本书阅读评价表维度描述赋分得分阅读打卡按计划完成阅读及打卡任务33分（每篇3分）

阅读交流在课堂读书会上积极讨论，参与分享交流10分

分享内容合理、充分10分

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