10级综合野外实习总结提纲.doc

韶关学院生命科学学院2010级生物科学专业综合野外实习总结姓名_班级_学号_成绩_前言（本次实习的意义，指导教师等情况）本次实习的意义:野外实习是动植物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。培养学生的实践能力和综合素质，我们2010级的生物科学1、2班进行了校外（乐昌龙山林场、龙山温泉、广东乐昌杨东山十二度水省级自然保护区、韶关森林公园），校内的野外实习。指导教师:植物学指导教师：马丽霞 动物学指导教师：邹佩贞，黄红英实习意义： 1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。 2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。 4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。5.掌握动、植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的教学和工作打下初步的基础。6了解相关动植物的基本辨认特征，熟悉相关动植物的分布、繁殖情况，它们与环境的联系。一、实习过程简要描述（一）、实习日程：实习日程安排表时间实习内容实习或实验地点6月6日实习动员大会实习用品的领取与准备教学3号楼603生化2016月7日无脊椎动物昆虫观察与捕捉野生鸟类的搜寻和观察湛江森林公园6月8日昆虫分类鉴定与标本制作动物生理学实验室6月9日哺乳动物外形先生和生活习性观察寸金动物园6月10日脊椎动物鱼类、两栖爬行类和无脊椎动物螺、贝、珊瑚等的外形分类特征观察与识别、哺乳动物偶蹄目鹿的特征和生活习性观察湛江海洋大学水生生物博物馆（上午）、湛江金鹿园（下午）6月11日观看有关动物世界的录相教学4号楼6月12日采集水生生物标本遂溪草潭镇6月13日水生动物标本鉴定动物生理学实验室6月14日资料整理小组内6月15日陆栖动物（羊、牛）养殖生产实习养殖场6月1617日哺乳动物标本制作动物生理学实验室（二）标本制作1昆虫标本制作：泡沫板式展翅板。昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗。制作过程（以蝴蝶为例）根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。 将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。2植物标本制作：主要有下面的操作步骤： 初步修整。如去掉多余的部分枝、叶。 挂上标签，填上编号等（一律用铅笔）。标准的采集签应包括采集号、采集时间、年 月 日、采集者、采集地点。填写野外记录。注意与标签编号一致，标准的野外记录应包括采集号、采集时间、年 月 日、采集者、采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝 叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。当然实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况酌情填写。 二、实习结果（一） 实习地生态描述（地形、植被、保护类别、主要动物、作物、气候等） 1、乐昌龙山林场、龙山温泉、广东乐昌杨东山十二度水省级自然保护区 ： 山地、红壤，植被多为木本杉科（水杉，落雨杉），马尾松，松柏、毛竹、枣以及其它的被子植物，蕨类植物等主要的保护类别有杉科，主要动物没蝗虫，蚱蜢，蜻蜓，蝽，蝴蝶，象鼻虫，黄蜂，螳螂，蜜蜂，等膜翅目，鳞翅目，鞘翅目，蛇，蚂蚁等爬行类和鱼；作为以稻谷为、柑橘、玉米，黄豆等常见的农作物为主；亚热带季风气候，气候四季分明，夏季炎热，冬季寒冷，冬夏风向有明显变化和亚热带山地气候。2、校园及周边 ：以丘陵为主；植被从大乔木到 小灌木，以毛竹林，阴香，、榕树（小叶榕）、檵木、台湾草、蔷薇科（紫薇）、木兰科（紫玉兰，荷花玉兰等），樟树，红草为主，其中还有其它的山地植被；动物以鸟类及一些昆虫为主，爬行类 的动物较少。也有很多鱼（以四大家族为主）；是亚热带季风气候，气候四季分明，夏季炎热，冬季寒冷，冬夏风向有明显变化3、韶关森林公园：山地、红壤，地被植物主要有野牡丹，马尾松，芒萁、桃金娘，杉木、樟树、枫香、木荷等。动物物种较丰富，以鸟类为多，亚热带常绿阔叶林;亚热带季风气候，夏季炎热，冬季寒冷，四季分明。（二） 生物繁殖现象与生物的生态观察1、动物生态现象的记录（动物对环境的适应，拟态、保护色等）不同环境的动物类群记述和分布原因分析（森林，农田，水边）主要是陆地的动物对环境的适应，主要表现在：1有些动物的的体色跟大自然的颜色很相似，（例如：蝗虫，螳螂）；2而有些动物的外形或者是色泽跟其他的生物或非生物很相似，这也叫做拟态，这样有利于动物的取食和保护自己（例如我们的枯叶蝶，竹节虫等。）3更有些动物具有恶臭或毒刺动物通常都会具有鲜艳的色彩和斑纹，这样有利于避敌，例如（黄蜂，毒蛇等）。1森林动物是食叶和蛀食性昆虫、植食性和杂食性鸟类以及一些爬行动物。因为森林中有很多掉落的叶子，有很多的植物和果实，这样有利于食叶和蛀食性昆虫、植食性的动物在繁殖，而森林是个很强大的生态系统，又跟其它的杂食性动物形成一个复杂的生态结构。2农田的动物主要为个种植食性昆虫，蝴蝶，蜻蜓等，还有一些软体动物，老鼠，鸟类。因为农田较多水分，有绿色的叶子，也较少人类的走动，这样给这些动物提供了一个安静有相对安全的繁殖环境，食物充足，同时这些动物之中有些动物的作息时间和人类有较大的差别或者它们的体色跟周围的颜色很像，或者它们的灵活性很强等，而造成它们在农田成为较有优势的动物类群。3水边（淡水生态系统），在这里，较丰富的有鱼类（四大家族的鱼为主），同时也有一些螺和其它的软体动物等水生动物。它们的生活方式都比较简单，主要以浮生植物为食，它们之中的类群中有些没瞟，靠諰呼吸，而在淡水生态系统又正好符合这样的要求，所以水边的动物群落主要以上述动物类群为主。2、植物繁殖现象的记录 种子植物的繁殖（裸子植物、被子植物） 3、植物的生态观察（1）不同实习地的典型植被类型、特征和主要种类（亚热带常绿阔叶林、毛竹林、马尾松林、杉木林等）（2） 不同环境的植物种类记述和分析（森林、村边、农田等） (三)生物的种类（尽可能写出特征，争取写一些捕捉、采集或观察时的生态，可以用三线表的形式）表1.韶关市、韶关学院校园部分动植物名录生物种类种类名称主要特征及识别特征动物种类昆虫类1.23两栖类.爬行类鸟类哺乳类共计植物种类（按科写）蕨类植物裸子植物1柏科2、松科1（侧柏柏科 刺柏属）1（形态特征：属常绿乔木，树高一般达20米，干皮淡灰褐色，条片状纵裂。小枝排成平面。全部鳞叶，叶二型，中央叶倒卵状菱形，背面有腺槽，两侧叶船形，中央叶与两侧叶交互对生，雌雄同株异花。雌雄花均单生于枝顶，球果阔卵形，近熟时蓝绿色被白粉，种鳞木质，红褐色，种鳞4对，熟时张开，背部有一反曲尖头，种子脱出，种子卵形，灰褐色，无翅，有棱脊。幼树树冠卵状尖塔形，老时广圆形，叶、枝扁平，排成一平面，两面同型。花期3-4月，种熟期9-10月。生活习性：侧柏是温带阳性树种，幼苗期稍耐荫，能适应于冷气候。抗旱性强、对土壤要求不严，耐强太阳光照射，耐高温、浅根性，萌芽性强被子植物1木兰科2菊科3旋花科4木犀科1(木兰属玉兰)2 (蒿属,艾蒿)3（牵牛属，牵牛）4（丁香属，丁香）1(玉兰形态特征:落叶乔木。冬芽密被淡灰绿色长毛。叶互生。花先叶开放，直立，钟状，芳香，碧白色，有时基部带红晕。聚合果，种子心脏形，黑色。花大，白色，花被3轮9片，先花后叶；各地栽培观赏，花蕾供药用。生活习性：玉兰性喜光，较耐寒，可露地越冬。爱高燥，忌低湿，栽植地渍水易烂根。喜肥沃、排水良好而带微酸性的砂质土壤，在弱碱性的土壤上亦可生长。在气温较高的南方，12月至翌年1月即可开花。玉兰花对有害气体的抗性较强)2(C艾蒿生态特征：多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。主根明显，略粗长，直径达1.5厘米，侧根多，常有横卧地下根状茎及营养枝。茎单生或少数，高80一250厘米，有明显纵棱，褐色或灰黄褐色，基部稍木质化，上部萆质，并有少数短的分枝，枝长35厘米；茎、枝均被灰色蛛丝状柔毛。叶厚纸质，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹点，背面密被灰白色蛛丝状密绒毛；基生叶具长柄，花期萎谢；茎下部叶近圆形或宽卵形，羽状深裂，每侧具裂片23枚，裂片椭圆形或倒卵状长椭圆形，每裂片有23枚小裂齿，干后背面主、侧脉多为深褐色或锈色，叶柄长0.5-0.8厘米。)3（牵牛形态特征：一年生缠绕草本，植物体被毛。叶互生，宽卵形或近圆形，常为3裂，先端裂片长圆形或卵圆形，侧裂片较短，三角形，被柔毛。秋季开花，花序腋生，有13朵花，也有单生于叶腋的，萼片5，花冠漏斗状，花冠管色淡，雄蕊5，不等长，花丝基部被柔毛。子房3室，柱头头状。蒴果，近球形，种子卵状三棱形，黑褐色或米黄色，被褐色短绒毛。牵牛生活习性：1、2年缠绕草本、高可3米。品种多，蓝、绯红、桃红、紫，花瓣边缘的变化很多。生性强健，喜气候温和、光照充足、通风适度，对土壤适应性强，较耐干旱盐碱、不怕高温酷暑、属深根性植物， 好生肥沃、排水良好的土壤。）4（形态特征：丁香，常绿乔木，高达10米。叶对生；叶柄明显；叶片长方卵形或长方倒卵形，长5-10cm，宽2.5-5cm，先端渐尖或急尖，基部狭窄常下展成柄，全缘。花芳香，成顶生聚伞圆锥花序，花径约6mm；花萼肥厚，绿色后转紫色，长管状，先端4裂，裂片三角形；花冠白色，稍带淡紫，短管伏，4裂；雄蕊多数，花药纵裂；子房下位，与萼管合生，花柱粗厚，柱头不明显。浆果红棕色，长方椭圆形，长1-1.5cm，直径5-8mm，先端宿存萼片。种子长方形。生活习性：丁香花喜充足阳光，也耐半荫。适应性较强，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病虫害较少。以排水良好、疏松的中性土壤为宜，忌酸性土。忌积涝、湿热。丁香花喜欢阳光，较耐阴，喜欢湿润，但忌积水，耐寒耐旱，一般不需要多浇水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。丁香花不喜欢大肥，不要施肥过多，否则影响开花。)共计 表2.乐昌龙山部分动植物名录生物种类种类名称主要特征及识别特征动物种类昆虫类1.23两栖类.爬行类鸟类哺乳类共计植物种类（按科写）蕨类植物裸子植物被子植物共计三、 实习收获和体会 （一）关于实习内容的体会1、关于生物与环境之间的关系（动物与动物；动物与植物；动物与气候、气温；植物与水分、温度、土壤条件等等）。2、关于物种多样性生物多样性及其保护的认识关于本次实习的个人体会：在这几天的野外实习中，我积极运用课堂知识去观察、识别各种动植物、仔细辨别类似动植物之间的不同之处。这样以便于我更好的运用课本上学的知识，能够分清日常所见的动植物。在带队的老师给我们讲解时，我们一边认真听着老师介绍一路上看到的各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名，有时有些实在是很难记住的植物，我们也会带点回我们住的地方，以便晚上小组成员的复习。几乎整天我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力，又考验体力还要靠耐性。有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但兴奋程度也同时伴随在此过程中，这也培养了我吃苦耐劳和团结协作的精神，我学会了用实践检验真理的科学探索方法。我们走的路非常多。我们看得多，听得多，问的更多。我们不停地重复旧的知识，又不断地接受新