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文档简介

9、祁黄羊第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”的意思。3、体会祁黄羊的品质。教学重点、难点理解课文内容， 体会“外举不避仇， 内举不避亲。 “的意思。教学过程：一、 复习导入。二、学习第一段。1指名读，思考：这一段告诉我们什么？你是怎么知道的？2讨论交流：结合理解词语：几个大国、征伐3用“因为所以”的句式说说祁黄羊辞职的原因。4练习朗读。三、学习第三段。1出示句子：悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”2齐读句子。3学生质疑。四、学习第二段。1自读课文，思考：“外举不避仇”说的是怎么一回事？“内举不避亲”说的是怎么一回事？2指名口述。3理解“外举不避仇”。引读体会悼公与祁黄羊的第一次对话。从悼公的话中，体会悼公对祁黄羊的重用及高度的信任。从祁黄羊的“想一想、郑重”中体会祁黄羊的举荐是经过深思熟虑的。导读第二次对话。读好反问句、疑问句。指导感情朗读，分角色朗读对话。4理解“内举不避亲”。自读第8-11节，你体会到什么？讨论交流。指导感情朗读，分角色朗读对话。5、什么叫“出以公心”?(从国家的、公众的利益考虑)6、你觉得祁黄羊是个怎样的人？（出以公心、正直无私）画出有关语句，讨论所画内容，指名朗读有关语句，要求有感情。五、指导复述。回忆课文各段大意。祁黄羊两次荐贤，要说得详细。同座互相检查复述情况。指名当众复述、评议。六、课后作业。板书设计： 9
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