北师大版十二校2019-2020学年八年级下学期期末联考语文试题.doc

北师大版十二校2019-2020学年八年级下学期期末联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累与运用 (共6题；共30分)1. （8分）根据提示填空 （1）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行） （2）_，恨别鸟惊心（杜甫春望） （3）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁） （4）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （5）孟浩然从大处落笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭明的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“_，_”描绘了西湖莺燕报春的动态美。（白居易钱塘湖春行） （6）爱莲说中有言“菊之爱，陶后鲜有闻”。菊花是陶渊明高洁情致的象征，他爱菊咏菊，在饮酒（其五）中，写他栖居南山、篱下种菊的千古名句是：“_，_。” 2. （2分）（2015浙江杭州）下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 洗濯（zhu） 嗤笑（ch） 广袤无垠（mo）B . 臆测（y） 拮据（j） 义愤填膺（yng）C . 绮丽（y） 猝然（c） 众目睽睽（ku）D . 藩篱（fn） 归省（xng） 断壁残垣（hun）3. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 殉职 腼腆 纵横决荡 浮想连翩B . 揶揄 婉惜 毛骨悚然 名副其实C . 噩耗 仓皇 神采奕奕 眼花缭乱D . 喧泄 希冀 坦荡如砥 不屑置辩4. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 回程中又想起张骞和玄奘，他们都未曾滞留 ， 衣带当风，双目前视，用疲惫的脚，为凝寂的土地踩一条透气的甬道B . 如果你想对零售和小型企业发出警告，那么查缴和取缔工作是比较有用的C . 课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数 ， 搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛D . 与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田 ， 极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现天人和谐5. （2分）（2015铁岭）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A . 相见欢无言独上西楼的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名B . 曹刿论战选自战国策，战国策是一部国别体史书C . 欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一D . 桃花源记是东晋诗人陶渊明为桃花源诗所作的序言6. （14分）阅读下面一段文字，按要求答题。青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？春青如一轮初升的旭日，催人奋进 ， 青春如一杯香chn的美酒，让人陶醉；， 。不必嗤笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、迷wng过、奋斗过，一切都会成为zh）藏在内心深处最美丽的记忆。（1）给语段中划线字注音并且根据拼音写出词语。_chnwngzh精髓香_迷_藏（2）文段中的一个错别字，并改正。（3）根据划线句仿写。二、 阅读理解与欣赏 (共4题；共68分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题绝句漫兴（其一）杜甫眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。【注释】无赖：不讲道理。遣：派。深造次：频频拜访。丁宁：嘱咐。（1）诗中哪两个字是全诗之纲？体现了诗人怎样的心情？ （2）诗的最后两句，在情与景表现方面与春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句有异曲同工之妙，试简要分析。 8. （17分）文言文阅读 （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说）（乙）黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高强争无益故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。困于天而能自全于天，非知命君子能若是哉？最可悯者，岁长一寸是已。至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私；乃非止不闰，又复从而刻之。是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物之笠翁孰知之哉？（选自李渔闲情偶寄）【注释】格物：穷究事物的道理。笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。（1）用“/”给下面句子断句（限断两处）。 天 不 使 高 强 争 无 益 故 守 困 厄 为 当 然。（2）根据古汉语常用字字典提供的部分义项，为下列加下划线字选择恰当的解释。 其素行原如是也（_） A.朴素，质朴 B.向来，平素乃黄杨不憾天地（_） A.遗憾，心感不足，不满意 B.怨恨（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。（4）（甲）（乙）两文都提到了“君子”，但各有所侧重。请结合两文内容，写出你对“君子”形象的理解。 9. （19分）（2013安徽）阅读下面的文字，分别回答问题。西塘古镇西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联日：往来人度水中天，上下影摇波底月。虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成严“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其才又数石皮弄最具代表性。石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。（1）根据文章内容，用“”将段分成四个部分。（2）西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你根据文章内容，完成下面的表格。对象特点古桥_廊棚_（3）第段中画线的句子运用的说明方法有_、_。（4）下面句子中，两个“仅”字有什么表迭效果？在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。（5）第段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，从全文来看，这里的“势”与“事”分别指什么？10. （22分）阅读下文，回答问题。四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝l、赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。（1）选文第段是按照什么顺序来描写叫卖声的？你确定的依据是什么？（2）第段中的加点同“热闹”在文中是什么意思？它对描写小贩们的吆喝声有着怎样的表达作用？（3）请说说下面的叫卖声宣传的是什么产品，突出了该产品的的什么特色。“粟子昧儿的白薯”：_“葫芦儿冰塔儿”：_（4）作者对许多吆喝声都怀有比较特别的情感，请分析作者对下列吆喝声怀有的情感。卖蛤蟆骨朵儿的。烤白薯哇真热乎。葫芦儿一一冰塔儿。就剩两挂啦。（5）通读全文，从字里行间可以感悟到作者对吆喝声怀有着怎样的态度与情感？三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。（一）阅读是一种心灵的行走，无论是在朝阳如画的清晨，还是在月光如诗的夜晚，只要你捧起一本好书，就能跨越文字的万水千山。书中的每一缕阳光，每一朵浪花，每一段故事都会融进你的时光与血脉，牵引着你的热泪和向往，让你的心灵空明澄澈，从容远行。读书不仅仅是为了传承经典，也是为了遇见更好的自己请以“读书”为话题，写一篇文章。要求：请围绕话题自拟题目；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。（二）十几年的人生经历中，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗现在，你又慢慢地学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了正确取舍，学会了敬畏生命请以“我学会了_”为题目，写一篇文章。要求：请从“尊重他人、承担责任，正确取舍、敬畏生命”这四个短语中任选其一，将题目补充完整；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工