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文档简介

我喜欢的一种花 信义中心小学 陈晓玲教学内容：我喜欢的一种花（出示幻灯片一）教学目标： 1、 认识春天里常见的几种花，通过仔细观察，能具体描述自己喜欢的一种花的样子。 2、 通过观察与交流，能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性，培养学生敏锐的观察能力。 3、 通过认真阅读例文，发现文章写得美的方法，引导学生在习作中，丰富语言积累，提高写作水平。 4、 通过本次习作的训练，引导学生对我们赖以生存的自然投入更多的关注，培养学生热爱花草树木、热爱大自然的情感。 教学重难点：能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性，能 灵活运用比喻、拟人、比较等修辞手法使自己的文章更美。 教学准备：多媒体课件 摘录笔记 作文草稿本教学课时：一课时教学过程：1、 复习导入春天是个百花盛开的季节。那么，通过我们第三单元的学习，你都积累了哪些关于花的词语和句子？（出示幻灯片二）学生自由回答知道这么多的好词佳句，那你们能告诉老师你喜欢哪一种花吗？（出示幻灯片三）学生自由回答。过渡：同学们的所爱各不相同，但喜欢的理由大部分是因为花的美，那怎样才能把花的美用文字表达出来呢？2、 指导如何写花1、 确定观察顺序（出示幻灯片四）讲述观察花的哪些方法及顺序。2、 以向日葵为例，找材料。（幻灯片五至幻灯片七） 按照从下到上的顺序，仔细观察向日葵的茎、叶、花的形状，颜色及特点，并用形象的语言进行描述。3、整理成文：把我们观察到的及描述的内容连接起来，成为一段话，4、小结：怎样写花？（出示幻灯片八）可文章仅仅写这些行吗？（不行的）那怎样才能使文章更充实呢？下面让我们再以荷花为例，继续探索写花的方法。5、欣赏荷花的图片。（出示幻灯片九）6、阅读荷花的文章。（出示幻灯片十、十一）7、小结：充实文章内容的方法？（出示幻灯片十二） 这样，文章的主体部分就完成了，可文章还没写完，缺什么呢？9、(开头和结尾）下面我们来看开头的写法。（出示幻灯片十三）10、那结尾呢？（出示幻灯片十三）三、小结;至此，我们的一篇习作才算大功告成，下面，我们可以根据我们刚才的文章给他写一个提纲：（出示幻灯片十四）板书设计: 我喜欢的一种花 一、开头（举例、点题、原
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