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长方体体积说课稿 长方体的体积4说教材1235说学法说板书设计说课流程3说教学过程说教法说教材说教法说学法说教学过程说板书长方体的体积是北师大版五年级数学下册第四单元探索长方体体积公式的内容。 1、教材分析在学习本节课前，学生已经掌握了体积的概念和常用的体积单位。 学习长方体、正方体体积计算为今后学习圆柱、圆锥的体积奠定基础。 情感目标使学生感悟数学知识内在之美。 2、教学目标 3、教学重难点能力目标培养学生观察能力和思维能力。 知识目标结合具体情境，探索长方体、正方体体积的计算方法。 教学重点引导学生探索长方体体积的计算方法。 教学难点理解长方体体积计算公式推导过程。 说教材说教法说学法说教学过程说板书说教材说教法说学法说教学过程说板书有机融合有机融合操作发现法说教材说教法说学法说教学过程说板书说教材说教法说学法说教学过程说板书（一）创设情境，引入新课。 （二）发现问题，猜想验证。 （三）利用关系，类推公式。 （四）巧设问题，巩固新知。 （五）总结交流，知识延伸。 （一）创设情境，引入新课。 说教材说教法说学法说教学过程说板书（二）发现问题，猜想验证。 说教材说教法说学法说教学过程说板书（二）发现问题，猜想验证。 说教材说教法说学法说教学过程说板书长/cm宽/cm高/cm小正方体数量/个体积/cm33第11个长方体第22个长方体第33个长方体用一些相同的小正方体（棱长为1cm）摆出33个不同的长方体，记录它们的长、宽、高，完成下表，验证你的猜想。 11、独立填表。 22、小组讨论长方体的体积与长、宽、高有着怎样的关系？长方体的体积长宽高Vabhabh说教材说教法说学法说教学过程说板书（三）利用关系，类推公式。 说教材说教法说学法说教学过程说板书（四）巧设问题，巩固新知。 求下列实物的体积。 说教材说教法说学法说教学过程说板书（五）总结交流，知识延伸。 说教材说教法说学法说教学过程说板书说教材说教
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