化学人教版九年级上册课时检测.doc

二氧化碳制取的研究（时间25分钟，满分100分）一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题5分，共45分)1实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满其中排列顺序正确的是A B C D【答案】C【解析】试题分析：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（加入固体药品）倒（倒入液体药品）定（用铁架台固定仪器装置）收集（用向上排空气法收集）故正确的操作顺序为：故选：C。考点：实验室制取二氧化碳的步骤2某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是 A连接仪器 B检查气密性 C取用石灰石 D验满【答案】B【解析】试题分析：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；D、气体验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误故选：B。考点：实验室制取二氧化碳3向盛有固体的广口瓶中滴加分液漏斗中的液体，可观察到U形管中的红墨水液面左降右升，该固体和液体试剂不可能是（ ）A大理石和稀硫酸 B生石灰和水 C硝酸钾和水 D双氧水和二氧化锰【答案】C【解析】试题分析：向盛有固体的广口瓶中滴加分液漏斗中的液体，可观察到U形管中的红墨水液面左降右升，说明广口瓶内的压强增大，而压强增大有2个原因：反应生成气体，使压强增大或反应放热，使气体受热膨胀，使压强增大，A、大理石和稀硫酸反应会生成二氧化碳气体，正确，B、生石灰和水反应放热，使得气体受热膨胀，使压强增大，正确，C、硝酸钾溶于水不会放热，错误，D、双氧水和二氧化锰反应会生成氧气，正确，故选C。考点：化学反应中的热现象，生成气体的反应4实验室制CO2，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，这主要是A广口瓶橡皮塞处漏气 B没有加热C没有用玻璃棒搅动反应物 D加入的是稀硫酸【答案】D【解析】试题分析：实验室制CO2，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生说明这种酸能与碳酸钙反应，随反应的进行生成物阻止了反应的进行，符合条件的为加入了稀硫酸；故答案选择D。考点：实验室制取二氧化碳5 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是A气体从a端通入，收集氧气B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积【答案】D【解析】试题分析：本装置用来收集氧气时，要将气体从a端进，因为氧气的密度大于空气；瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳，可以让气体从a端进，能够和液体充分的接触，瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体，但是这种气体的密度要小于空气的密度；在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积,否则不利于水的流出。故选D。考点：实验的设计和评价6下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是【答案】BD【解析】试题分析：A、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离，反应停止放开弹簧夹时，稀盐酸进入干燥管，并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触，发生化学反应所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止，不符合题意； B、固体放在大试管中酸放在小试管中，酸和固体不能分离，故无法控制反应发生和停止，符合题意； C、该装置将固体放于铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，故不符合题意； D、大理石反放于隔板上，通过长颈漏斗添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使夹上弹簧夹液体也无法压入长颈漏斗，故无法控制反应的发生和停止，符合题意；故选BD。考点：实验室制取气体的思路和方法7有下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是A一般不选用碳酸钠与盐酸反应，因为二者反应速率太快B不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C能选用块状石灰石与稀硫酸做原料D实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置【答案】C【解析】试题分析：A一般不选用碳酸钠与盐酸反应，因为二者反应速率太快，是正确的叙述，因为二者都接触面积大； B不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水，是正确的叙述； C能选用块状石灰石与稀硫酸做原料，是错误的叙述，因为二者反应生成的硫酸钙属于微容物，覆盖在石灰石等的表面阻止了反应的进行； D实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置，是正确的叙述，因为二者的反应物的状态及反应条件相同；故答案选择C。考点：实验室制取二氧化碳8实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，错误的是A反应都不需要加热 B发生的反应类型都属于分解反应C可以用相同的发生装置 D可以用相同的收集装置【答案】B【解析】试题分析：实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较：不需要加热；发生的反应类型前者属于分解反应，后者属于复分解反应；因为都不要加热可以用相同的发生装置 ；可以用相同的收集装置，因为二者的密度都大于空气。故选B。考点：气体的制取9实验表明：不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是A能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同【答案】B【解析】试题分析：A选项中的结论并不能由题中的实验得出，故A错；B不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳，说明反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行，故B正确；C块状大理石与粉末状大理石的状态不同，就是说物理性质不同，但它们的化学性质相同，故C错；D块状大理石与大理石粉末的化学性质相同，电子结构一样，因为元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切，原子的最外层电子数决定元素的化学性质故D错。故选B。考点：二氧化碳的实验室制法二、填空题（每空2分，化学方程式每个5分，共42分）10根据所学知识结合如图所示回答：（1）写出标字母仪器的名称：a b ；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置选 ；（3）请写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式 ，如用乙装置来制取二氧化碳气体，乙装置中的分液漏斗可换成什么仪器 ；（4）收集二氧化碳用装置 ；（5）请写出实验室检验二氧化碳的化学反应方程式 ；（6）实验室制取氨气用甲装置，收集氨气只用戊不能用丙或丁，由此可知氨气的性质有 （写一条即可）【答案】（1）试管，酒精灯；（2）甲；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，长颈漏斗（4）丙；（5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（6）易溶于水或与水反应或密度小空气【解析】试题分析：（1）a是试管，b是酒精灯；故填：试管，酒精灯；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，是由固体加热制取气体，故选：甲； （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；分液漏斗是添加液体试剂的仪器，可用长颈漏斗来代替；（4）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以只能用向上排空气法来收集；故填：丙；（5）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（6）收集氨气的装置只能用向下排空气法，而不能用排水法或向上排空气法来收集，说明氨气具有密度小于空气且易溶于水的性质，故填：易溶于水或与水反应或密度小空气考点：气体的制取11下图是实验室制取气体的有关装置，请回答：（1）写出标号仪器的名称： ， 。（2）用A装置制取氧气的化学方程式为 ，常用C装置收集氧气，因为氧气 。（3）在初中化学实验室里，能用B装置制取的气体除氧气外，还有 （填写两种气体），其中制气原理属于置换反应的化学方程式是 。（4）实验室用醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小且难溶于水，则制取甲烷的装置组合是 。【答案】（1）长颈漏斗；集气瓶（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；难溶于水中（3）二氧化碳和氢气，Zn+H2SO4 ZnSO4+H2（4）AC或者AE【解析】试题分析：用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，常用C装置收集氧气，因为氧气难溶于水中。在初中化学实验室里，能用B装置制取的气体除氧气外，还有氢气和二氧化碳，其中制气原理属于置换反应的化学方程式是Zn+H2SO4ZnSO4+H2。实验室用醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小且难溶于水，则制取甲烷的装置组合是AC或者AE，因为过程中需要加热，所以发生装置为A，因为甲烷的密度小于空气所以用E装置收集，难溶于水所以还可以用排水法收集。考点：气体的制取三、计算题（共13分）12为测定某矿石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：实验1234加入样品质量/g5101520生成CO2质量/g1.763.524.4m（1）上表中m的数值是_。（3分）（2）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。（10分）【答案】（1）4.4 （2） 8