研究生英语A课程教学大纲.doc

上海应用技术学院研究生课程教学大纲课程名称（中英文）研究生英语A适用专业非英语专业的研究生课程代码课程性质学位课学 时64学 分4开课学院外国语学院开课学期研一1、2考核方式考试先修课程大学英语1-4课程理论价值与实践意义我院的非英语专业研究生教育的培养目标是培养符合国家经济建设需要的具有国际视野的、各种技术和非技术的高层次应用人才。本课程在培养学生有效进行跨文化交流和学习中占据重要的位置，学生达到本课程的要求后，能够熟练高效地阅读相关外文资料，进行基本的英语学术写和表达能力作，以及增强对西方文化的了解。教学目的与要求（说明本课程与专业培养目标、研究方向、培养要求的及前后相关课程的关系）通过本课程的学习，学生应当对英语国家的文化有基本的认识；能够运用英语以口语和书面语形式较为熟练准确地表达自己的思想，能够快速高效地阅读相关文献，能够听懂难度中等以上的英语材料，翻译能力，并能够准确、地道、得体地进行中英文翻译。通过对课文中词汇的分析与扩充学习，使学生进一步扩大词汇量，尤其注重词的搭配，增强学生使用正确性语言的能力。通过对课文中所使用的修辞的归纳和分析，使学生能够认识到各种修辞手段在不同语境中的作用和特点，使学生认识到修辞在语言表达中的重要性。 课程内容简介课程总学时64（16*2周），我们拟安排课本8个单元的教学，具体的授课内容以1单元（8学时）教学为例，其中4个学时用于读写（综合教程），另外2个学时通过原版电影的赏析提高学生听说能力，加强对西方文化的了解，以及基本写作技巧和学术英语写作规范的培养。此外每个单元有2个机动的练习学时。学生要求在课后完成相应的作业，包括课文后的词汇练习，4篇英文习作，一篇规范的学术论文，以及一篇电影观后感。主要章节和学时分配（含相应章节内容的教学方式，如理论教学、实验教学、自学、综述文献等）1、 Unit 1: Coping with the Compliment（8学时）（掌握）重点：分析作者如何采用具体事例来佐证自己的思想； 分析本文作者在表达时所采用的名词化词语以达到简洁效果；写作：主题与连贯。听说：Forrest Gump Section I语言要点：bestow . upon (on) sb.; carry sb. Away; stitch . up; well off; get possession of; put ones mind to .; come up with; brush . Off; on the right track; be inept at doing ; fall flat; fall apart; work like a dog; the chances are (that)2、 Unit 2: The Gift of Gift-giving （8学时）（了解）重点：分析作者对篇章的布局以及结构和内容之间的关系； 分析作者对篇章的布局以及繁简的取舍。难点：篇章的结构组织。听说：Forrest Gump Section II语言要点：out of proportion; get down to .; paper . over; do a good turn; wind up; measure up; bear no relation to ; one-up ; turn greedy on; go to all the troubles to ; be wont to. 3、 Unit 4: Active and Passive Euthanasia （8学时）（理解）重点：分析作者如何在不同思想观点的连接处使用衔接手段； 分析本文作者在表达时所采用的归纳分析法；难点：篇章的开头与结尾。听说：Forrest Gump Section III语言要点：make a case against; set out; set foot in; account for; in a light; be subject to; have a bearing on; go along with; discriminate between; sap away; make decisions on irrelevant grounds; force upon4、 Unit 7: There Has Always Been Olympic Mischief （8学时）（理解） 重点：分析文章上层结构和底层结构的关系； 分析本文作者在表达时所采用的名词化词语以达到简洁效果；难点： 段落的布局。听说：Forrest Gump Section IV语言要点：roll around; fair play; by fair means or foul; take a dive; jump the gun; neck to neck; fork over; hail from; in s honor; fair and square; under ones own steam; cramp up; go off5、 Unit 10: Whatever happened to Privacy? （8学时）（了解）重点：分析作者如何采用日常活动引入话题；分析本文章的文体特征；难点：摘要听说：Legend of Fall I语言要点：batten on sb. (sth.); yield to sth.; drop off; conjure sth. up; jab at; dab sth. On；In the hands of; gurgle with; be content with.; 6、 Unit 6: Matriculation Fixation （8学时）（掌握）重点：分析作者在文章开头和正文如何使用对话形式以达到形象生动的手段； 分析本文作者在表达时所采用的名词化词语以达到简洁效果；难点：引文和方法论听说：Legend of Fall II语言要点：wear on; carve out; tick off, follow suit; late boomer; poke fun at; fork over7、 Unit 8: The art of pleasing - A letter to his son （8学时）（了解）重点：分析作者如何在不同思想观点的连接处使用衔接手段； 分析本文作者在表达时所采用的名词化词语以达到简洁效果。难点：结果分析听说：Legend of Fall III语言要点：depend upon; draw out; do justice to sb.; make amends to sb. for sth.8、 Unit 9: You are what you say （8学时）（掌握）重点：分析作者通过正反结合论述观点的手段； 分析本文作者通过对比比较的方法使抽象的概念具体化的效果。难点：讨论及结论听说：Legend of Fall IV语言要点：show up; mess around with; speak up;此页可加附页所用教材（正式出版教材要求注明教材名称、作者姓名、出版社、是否自编教材；自编教材要求注明是否成册、编写者姓名、编写者职称、字数等）1、研究生综合英语（修订本）2，曾道明，复旦大学出版社，2007 年 12 月 第 2 版教学参考书目（至少列三部国内外有影响的教学参考书目）21世纪研究生英语系列教材 参考书：研究生英语写作，复旦大学出版社参考书：研究生英语翻译，复旦大学出版社出版社 参考书：研究生听力，复旦大学出版社两部电影： Forr