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小蝌蚪的成长 教案 年级二学科数学课题P53 55 小蝌蚪的成长 课时2备课人杨云霞学校开张中心小学 教学目标 1 探索并掌握三位数减法的计算方法 并能正确地计算 2 能结合具体情况提出问题 并能运用所学知识解决一些 简单的实际问题 重点三位数减法的计算方法以及验算方法 教学重 难点 难点三位数减法中的 退位 方法 教学准备课件 计数器 教 学 过 程 口算 246 32 450 125 38 240 460 23 540 64 430 120 550 340 84 340 580 320 678 234 第一课时 一 课件导入 你知道吗 在 100 只蝌蚪中 一般只有 20 只左右会变成青 蛙 出示课本挂图 西池塘东池塘 原有蝌蚪 只 514412 变成青蛙 只 12689 二 探究新知 1 解决 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 独立思考 列出算式 指名汇报 教师板书 412 89 323 只 答 看算式 试着估算出得数的范围 指名说说估算的过程 412 80 332 332 9 323 2 探索并掌握三位数减法的计算方法 解决 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 独立思考 列出算式 指名汇报 教师板书 514 126 看算式 试着估算出得数的范围 指名说说估算的过程 有同学会说 514 100 414 414 20 394 394 6 388 所以 514 126 388 教师强调 不够减 向前一位借 1 3 出示 p53 题目 526 482 41 178 116 314 指名说说这样做对吗 如果有错误 错在哪里 学生小组讨论 汇报 三 巩固提高 完成 p54 页 练一练 1 2 题 四 总结课堂 在这节课中你学到了什么 同学们 这节课我们学习了三位数连续退位减法的计算方 法 三位数连续退位减法和一步退位减法的方法基本相同 只是多了一次退位 在计算时 一定记住计算被退位的那 个数位上的数时 要记得先减去退去的 1 再相减 五 作业设计 用竖式计算 513 46 632 278 526 68 215 152 第二课时 一 扩展新知 完成 p54 页 试一试 共同解决 没吹好的还有多少个 学生独自完成 让同学上黑板板书 300 76 224 提问 十位是 0 怎么办 强调 笔算减法时 尤其是计算被减数末尾连续有几 个 0 的退位减法 个位不够减 十位是 0 要从不为 0 的数 位上退位 0 退 1 后看作 9 减 二 巩固提高 完成 p54 55 页 练一练 3 8 题 三 总结课堂 今天你有什么收获 作业 设计 完成练习册相关习题 板书
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