张北县教师进修学校二〇〇九年工作总结.doc

张北县教师进修学校二九年工作总结2009年是我县行政效能提升和干部作风建设之年，张北县教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省、市师训部门和县教育局的指导和支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕“为基础教育服务，为教师专业成长服务，为中小学发展服务”的目标和宗旨，认真开展教师再教育工作，加大了教师培训工作的力度，拓宽了培训工作的领域 ， 通过全体教职工的共同努力，圆满完成了2009年各项工作任务。一、一年工作回顾（一）认真开展学习实践活动，促进学校全面健康发展 今年以来，我校按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入学习贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观。通过不间断学习、解放思想大讨论、聚焦提炼问题、广泛征求意见等一系列活动，统一思想，明确了工作思路，即“进一步加强教师培训工作，加大农村教师和骨干教师培训力度，实现城域师资均衡发展”，并付诸实践。 一年来，学校始终以科学发展观统领全校各项工作，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师要坚持德育为首，把师德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。这一年，我们定期开展民主生活会和组织生活会，从领导到普通教师，不断自我审视，提升自己的思想境界，使全校教职工树立大局意识和集体观念，同心同德，齐心协力完成各项培训任务。正因为这样，我们克服了培训设备不够、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使2009年的各项工作得到了长足发展。（二）加强领导队伍建设，完善学校各项制度今年四月份，在县委组织部的安排下我校领导班子做了重大调整。新的领导班子很快投入学校各项工作，统一思想，重新梳理、修订、完善了学校各类规章制度，对学校中层领导进行责任分解，明确了中层领导的职权职责，并对学校今年的工作做了整体部署，体现了高度的凝聚力。（三）强化师资培训工作，提高教师整体素质针对当前教育改革形势，我校今年采取培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育并重的工作方针，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局，在师资培训方面做了大量的工作。1、进修学校在今年年初为全县教师征订了继续教育教材现代教学艺术理论和实践和校园安全，之后组织进校教师分片深入基层学校进行授课、指导，使每位在职教师能够参与、接受继续教育，适应教学需要、提高现代教育技术能力，并能顺利通过省、市考核。11月21日，我校顺利组织了全县3000多名在职教师的继续教育考试。2、为了提高全县中小学教师综合技术教育能力，我们利用教师进修学校现有条件，对全县教师进行了综合技术教育应用能力的培训，每个学校选派一名教师到进修学校参加一级培训，然后回到本学校利用校本资源开展二级培训。培训结束后，在10月份借用成龙学校微机室组织了为期5天的全县教师综合技术应用能力考核。由于条件限制，一场考试只能参加40人次，一天组织四场考试，组织考试的老师全天候在成龙学校，为考生尽心服务。3、“组织开展班主任培训，提升班级管理水平”也是我们今年师资培训的一项重要工作。为了使我们的班主任老师了解外界信息，掌握班级管理艺术，我们积极争取外援，聘请知名人士到我县讲学。今年8月5日，我们聘请了北京通州区研修中心的高伯武教授到我县作班主任工作专题讲座，参训班主任1000多人。这次培训，使班主任老师们进一步了解了新时期班级工作的特点、性质和任务，并通过生动的案例介绍使老师们学到了很多班级工作技巧，为今后顺利开展班主任工作打下良好的基础。4、加大校本培训力度，进一步深化校本培训工作。11月份我们派出部分教师到全县各学校进行了校本培训工作的督导，帮助各学校建立、完善校本培训档案，构建了以校本教研为主的校际教学联动机制，让教师到兄弟学校走一走、看一看、听一听、学一学，与兄弟学校的同行们谈一谈、评一评、议一议、悟一悟，并通过集体备课、个人说课、互相评课等多种形式提高教师的教学水平。通过督导，部分学校的校本培训工作开展得有声有色，颇有成效，有的学校还编写了校本教材，如张北三中编写了解读张北等。5、做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，提高学员的过关率。“小大专”、“专升本”和电大两沟通学员由于多年未拿到毕业证书，有打退堂鼓的苗头，我们学校的老师不辞辛苦，为学员的学习、考试和论文答辩做了大量细致、艰辛的服务性工作。今年，“电大两沟通”完成了55人75科次的报考工作和综合考核报名工作；“小大专”、“专升本”学员共毕业11人，有61人参加了报考，并以积极的态度投入学习中。（四） 做好师德建设工作，动态管理评优选模 为了全面提高教师素质，激发广大教师钻研业务和从事教学研究的热情，我们在评估教师教育工作、评选师德先进、推出骨干教师等方面做了大量工作，努力推出我县教育战线的先进典型人物和事件，起到以点带面的作用。1、按照“以评促改，以评促管，以评促发展”的原则，我们对全县教师2009年教育工作进行了全面细致的督查和评估。12月份，我们组织进校教师深入到各学校，通过听取汇报、个别座谈、查阅档案等形式查找问题、面对面点评，对各学校教师教育工作进行了进一步指导，并作出量化性评价总结。2、我们积极组织开展了师德建设活动，召开了全县中小学校长会，系统安排部署了2009年师德建设工作，并分阶段进行了督察和总结，在全县教育系统形成了讲师德、树师风的新气象，涌现出了一批师德先进集体和先进个人。通过推选，4个学校获市级先进集体，13人获市级先进个人荣誉。3、按照“公正、公平、公开、择优”的原则，认真做好骨干教师审定、培训工作。在这项工作中，我们对上报的教师资料进行了认真的核查，选出真正够格的骨干教师35名、骨干班主任16名，并组织他们参加市级培训，推动我县师资建设向纵深发展。（五）配合省市上联下传，做好跟踪服务工作国家、省、市三级培训是教师继续教育的重要途径，每年我们都要为教师参加各级培训做大量的上传下联工作。今年，我们根据上级指示，选派了专业对口、工作急需的教师参加各级培训，回来后又跟踪了解，协助他们作示范课，把先进的教学理念和教学手段在本校甚至全县推开。如公会镇中学李晓冬参加省级培训回来，在全校作示范课收到良好效果。今年暑假，我们组织了23名中小学教师参加了省级新课程培训、高级研修、农村中小学英语教师培训。这些人通过省级培训，接受了新的教育教学理念，并很快应用到教学实践中，收到良好效果。远程网络培训是2009年一项新的培训内容，我校积极配合河北省组织的远程教育网络培训，帮助学员注册学习、跟踪服务，使培训工作收到良好效果，受到上级有关部门的好评。 （六）拓宽学校办学领域，服务当地经济建设2009年，我校在张家口市电大的大力支持下，全体教职工积极进取，坚持为当地经济建设培养人才的办学方向，坚持创新发展的办学理念拓宽办学领域，面向社会办学，取得了一定成效。一是电大开放教育。从去年我校向上级申请了电大开放教育专科教学点和本科教学点以来，我们做了大量的宣传动员工作，通过电视台、网络宣传，扩大招生面，我们派出部分教师深入到各单位发招生简章，截止到今年8月份，开放教育共招生60 人，我们通过网络指导，目前都顺利进入学习和考试阶段。二是创新能力培训。根据河北省人事厅关于对专业技术人员进行创新能力培训的通知，我们今年9月初安排了我县第六期创新能力培训工作，本期培训人次129人。三是保险从业人员培训。受河北省保险继教协会和市电大委托，我们承揽了我县保险从业人员的继续教育培训工作，从开班仪式到结课考试，我们都做了认真细致的工作，四期共培训459人次，受训学员通过听讲座，观看多媒体掌握了一定的保险知识。二、存在的问题和困难(一)、进修学校最大的困难就是培训经费紧缺。为贯彻落实省市进一步加强中小学教师继续教育的工作意见，履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质培训、校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革教师培训等工作任务十分繁重。要全面完成这些工作任务，必须保证相应的经费支持，但从2008年开始，财政只拨人头费，办公费一分没有，要开展这么多培训工作确实存在着很大的困难。(二)、其次存在的困难就是培训设施紧缺，培训校舍不足。电脑数量少且配置落后，造成很多培训不能正常进行。去年和今年的综合技术应用能力培训、考试都是借用学校（职中、成龙学校），但因为培训工作量大，占用学校影响了学校正常教学，给培训工作带来很大的困难。今年拟订的制作课件培训和英语教师口语培训也因设施落后没能顺利举办。三、2010年工作思路及任务目标教师进修学校作为培训实体，必须把握时代脉搏，紧跟形势发展，在培训领域和培训方式上走出一条特色之路。本着这样的工作思路，我们拟定在2010年实现以下的任务目标。(一)探索走与高校联合开展中小学教师培训工作的路子，充分利用优质高校教师力量进行高质量教师培训；紧扣师训工作“服务中小学教师”这一主题，实现小实体，多功能、大服务。(二)加强对特岗教师和新教师的培训，除了理论辅导外，要采取跟踪服务的形式，组织有经验的教师作课、评课，进行课堂教学辅导。(三)认真搞好校本培训，加大进校教师对各项培训工作的指导、辅导和管理的力度。稳步推进中小学骨干教师动态管理;不断完善中小学教师继续教育的档案管理，努力实现教师培训信息的电脑化管理。(四)建设中小学教师专业发展学校，促进教师专业发展，努力提高中小学教师学科专业化、教育专业化和职业伦理专业化水平。拟定明年为部分学校挂牌，作为示范学校重点发展。(五)成立“教师学习和考试服务中心”，为中小学教师参加“高等教育自学考试义务教育专业”培训服务。根据河北省教育厅200817号文件精神，建立中小学在职教师岗位学历标准制度是教师资格制度及实施素质教育的必然要求，这就对中小学教师学历层次和教学能力提出新的要求，中小学教师在一定程度上所任学科和所学专业要达到一致。2009年10月份，我们向上级递交了成立“教师学习和考试服务中心”申请报告，准备在2010年正式招生。(六)做好教师的心理咨询培训工作。近年来人们对健康有了新的认识，越来越多的人开始认识到健康不仅是身体上没有任何疾病，心理的健康也尤为重要。尤其是中小学生普遍存在着诸多心理问题，因此心理健康教育工作也迫在眉睫。教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提，所以教师心理咨询培训工作犹为重要，明年我们不但要有计划对教师进行心理咨询培训，还要根据考核结果，为成绩优秀