九年级物理 其他简单机械课件 人教新课标版.ppt

其他简单机械 认识定滑轮 动滑轮 滑轮组理解滑轮 滑轮组的实质知道滑轮 组 的作用认识斜面 轮轴并知其实质 学习目标 什么是定滑轮定滑轮是一个什么样的杠杆使用它后用力方向有何变化使用它后用力大小有何变化使用它与不用它手移动的距离有何变化 一 定滑轮 f1 f2 o l1 l2 f2 f1 o l1 l2 1 定滑轮的实质 国旗上升需要的力是向的旗手施加的力是向的 上 下 一 滑轮及滑轮组 1 定滑轮位置固定不动的滑轮 窗帘移动需要的力是方向的手施加的力是方向的 水平 竖直 水桶上升需要的力是的手施加的力是的 竖直向上 斜向下方 用手直接作用在物体上 动力的方向与物体所需力的方向必须一致 而借助定滑轮时 动力的方向可以任意改动 借助定滑轮时 动力移动的距离与物体移动的距离一样 定滑轮的特点 只能改变动力的方向不省力 无摩擦时 1 2 不省距离也不费距离 定滑轮的实质 等臂杠杆 1 2 结论 使用定滑轮不省 但可以改变 力 用力的方向 什么是动滑轮动滑轮是一个什么样的杠杆使用它后用力方向有何变化使用它后用力大小有何变化使用它与不用它手移动的距离有何变化 二 动滑轮 物体上升需要的力是向的利用动滑轮人施加的力是向的 上 2 动滑轮位置随物体一起移动的滑轮 上 动滑轮的特点 使用动滑轮不会改变用力方向 f1 o f2 o l1 l2 l1 2l2 f1 f2 2 动滑轮的特点 使用动滑轮能省一半的力 动滑轮实质是 动力臂为阻力臂2倍的杠杆 f1 f2 将动滑轮用手直接托起1m 那么两侧的绳子各松弛1m 要拉紧右侧的绳子 绳的自由端需上升 还想拉紧左侧的绳子 绳的自由端需再上升 1m 1m 动滑轮的特点 使用动滑轮多费一倍的距离 结论 使用动滑轮可以 但不能改变 省一半力 7 动滑轮的特点 不能改变动力的方向使用动滑轮能省一半的力多费一倍的距离 动滑轮的实质 动力臂为阻力臂2倍的杠杆 用力方向 f3 o 注意 1 使用定滑轮的好处是 2 使用动滑轮的好处是 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来 使它们即省力又方便呢 能 把它们组合成滑轮组 改变用力的方向 省力 思考 77页1 2 3 4题78页2 4题 3 滑轮组动滑轮与定滑轮的组合 滑轮组省力分析 平均用力 每段绳上拉力各为多少 拉力f的大小与连接动滑轮的绳子的段数n有关 无摩擦时 滑轮组自由端移动距离分析 用手推动滑轮左移1m 有段绳子松弛 自由端须移动后绳子才能拉紧 3 3m 滑轮组中 若n段绳子连着动滑轮 则自由端移动的距离是物体移动距离的n倍 s手 ns物且v手 nv物 结论 当不计滑轮组上的摩擦时 若n段绳子连着动滑轮 则自由端上 施加的拉力为阻力的n倍 移动距离是物体移动距离的n倍 手移动速度是物体移动速度的n倍 77页1 2 3题78页1 3 5题79页2 5 7题 二 轮轴和斜面 沿斜面拉物体时 对于同一斜面而言 斜面越陡越 费力 l h g f 理想斜面 光滑 f l g h 固定在某处的滑轮叫定滑轮 使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 动力臂等于阻力臂的杠杆 随物体运动的滑轮叫动滑轮 动滑轮可以省力但不可以改变力的方向 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 既可以省力又可以改变力的方向 f 1 n g g动滑轮 s nh 偶定奇动 如下图 a 所示 物体b重100n 在力f作用下匀速上升时 f应等于 n 不计摩擦 如上图 b 所示 物体a重为100n 挂重物的钩子承受的拉力是 n 人匀速拉绳子的力是 n 动滑轮自重不计 100 100 50 六 巩固练习 1 2 如图所示 物体a重g 80n 在f 60n拉力下匀速前进 此时物体a受到的摩擦力等于 滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计 1 竖直方向上有一对平衡力n和g 2 水平方向上有一对平衡力t和f g n 80n t f 120n 因为 所以 f 2f 120n 综合分析得 120n 3 如图所示的四个滑轮组中 图 可省一半力 图 最费力 图 和图 用力大小一样 b c 4 杠杆 滑轮等简单机械 有