“加强文化建设促进品质提升”培训体会

第 1 页 共 3 页 加强文化建设 促进品质提升加强文化建设 促进品质提升 培训体培训体 会会 南宝中心学校 王学权 20XX 年 10 月 10 日 我参加了我校举行的一次 系统的有关学校文化建设的学习培训 通过学校 反 思 领悟我对 学校文化 的内涵有了更深层次的感 悟 不再停留在那些具体的实物 画面上 而是提升 到挖掘学校内涵的高层次领域 使我的认识更深 更 广 下面就如何构建学校文化 谈几点体会 一 要提炼意蕴身后的理念文化 理念文化使学校的精神文化 是学校的精神归属 包括了学校的核心办学理念 办学的宗旨 办学的特 色 培养目标 还有校风 校训 教风 学风 学校 的发展愿景 人才的理念 管理的理念 发展的理念 等等 这些不是随便弄个口号 选两个词语 写进档 案 挂到墙上就完事 而是提炼出精神实质 体现出 价值观 而现实情况 我们好多学校 在理念文化的 建设上缺少思考 缺少研究 更没有形成系统的精神 链 这是我们急需解决的问题 二 树立别具一格的视觉文化 学校文化构建要塑造学校良好的品牌视觉形象 第 2 页 共 3 页 以学校标志 校徽 标准字 标准色为核心展开的 视觉文化 它将学校办学理念 学校精神 校训 文 化体制 制度规范等深层次抽象理念转化为具体的符 号形象 通过个性化 规范化 系统化的视觉方案传 达学校的理念和精神 塑造独具特色的学校视觉新形 象 以提高学校的知名度和美誉度 而现在我们的学 校对这些缺少深刻的考虑 形成不了效果 三 营造独具人文韵味的环境文化 学校环境是展现学校文化和体现办学理念的重要 内容 通过具体的符号和环境文化来传达和塑造 由 于缺乏专业指导和实践经验 学校环境文化建设和视 觉元素没有进行统一的规划设计 随机性强 统一性 差 导致规划主题不明确 个性不突出 不成系统 氛围差 不能塑造统一的个性的学校形象 不能构建 特色环境文化 不能形成浓厚的文化氛围 不能打造 学校环境文化品牌 这些现象成为创建品牌名校 办 出特色 实现以品牌带动学校跨越式发展的严重障碍 大大制约了学校整体水平的提高 学校环境是无形的教育 无字的教科书 学校管 理者在管理实践中应有明确的品牌形象意识 要加强 学校环境文化建设 怎样进行学校环境文化建设是摆 在各级学校最重要的课题 如何确定主题 进行文化 第 3 页 共 3 页 建设 主色调定位 大厅 走廊 各功能室文化氛围 如何营造 活动区如何进行主题定位和文化营造 怎 样根据不同功能进行楼宇命名 道路命名 这些 都是学校环境文化建设需要关注的重要环节 四 构建特色鲜明的行为文化 学校行为文化则是需要全体师生员工的参与和坚 持才能传承和发扬 才能达到文化育人之境界 可以 说学校行为文化是学校办学理念融化到师生员工血液 里的过程和外化 是学校育人活动中最直接 最广泛 也是最深刻的部分 学校教育教学管理工作都是要通 过一定的行为和有组织的活动来进行的 如果能用文 化来审视这些行为 并通过全体师生员工的参与形成 与学校办学理念相吻合 富有个性 鲜活的行为文化 那么 这所学校离文化育人的境界也就不远了 重视 创设校园活动 并注重活动形式的标识性或活动仪式 的规范性 用看得见的行为方式来强化一种看不见的