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兰溪棹歌（戴叔伦） 教学设计教案 1/2兰溪棹歌【教学目标】1感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。 2体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。 【教学重难点】1感受诗词中的语言美和意境美。 【教学过程】 一、朗读、背诵兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 二、作者简介戴叔伦(约732-约789)字幼公，是唐代中期著名的诗人，出生于一个隐士家庭。 他博闻强记，聪慧过人，是萧门弟子中出类拔萃的学生。 三、译文 （1）注释兰溪兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。 在今浙江省兰溪县西南。 棹(zho)歌船家摇橹（l）时唱的歌。 凉月新月。 越古代东南沿海一带称为越。 桃花雨江南春天桃花盛开时下的雨。 柳湾种着柳树的河湾。 （2）翻译一弯峨眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。 越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。 淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 四、赏文2/2兰溪棹歌是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。 全诗四句，此诗描写了春夜兰溪江边的山水美景和渔民的欢乐心情。 首句“凉月如眉挂柳湾”是抬头仰望天空。 “凉月”二字，既写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。 “挂柳湾”，使人想象到月挂捎头，光泻兰溪，细绦弄影，溪月相映增辉的情景。 第二句“越中山色镜中看”，是低头观看溪水，把兰溪山水写得极为飘逸迷人。 “镜”，是喻溪水，并且暗示出月光的明洁，溪面的平静，水色的清澈。 这里，诗人没有着意渲染疏星秀月，夹岸青山，只说了“镜中看”三字丰富的韵致恰恰就在这里。 它启发读者去想象那幽雅的兰溪山色，在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而飘渺，使人如坠入仙境一般。 淡淡的笔墨，描绘出一个多么美妙的艺术境界。 溪景诚然至美，然而对于泛舟溪上的渔人来说，最大的乐趣还在春潮渔汛”兰溪三日桃花，半夜鲤鱼来上滩。 鲫鲤之类的淡水鱼，极爱新水(雨水)。 逆流，一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而来。 “桃花雨”不仅明示季节，更见美景快情春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上溪头浅滩，拔鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐之情!这首诗，从头到尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来却使人感到景中有人，景中有情。 诗人将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的花卷中，读后给人以如临其境的美感。 从诗的结构看，前两句是静景，后两句是动景，结句尤为生动传神，一笔勾勒，使整个面画活了，使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机，是全诗的最精彩的点睛之笔。 诗歌描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态。 前两句是写月光下的月、树、河湾和倒映在水中的山。 一个“凉”字，令人觉得春寒犹在，一个“镜”字，使人感到月夜的静寂。 诗句写得纤丽、秀气，出自文人笔下。 三、四两句给人的感觉则全然不同，像是引用了民间流传的物候语，朗朗上口，朴实无华，又令人置信地叙
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