盛平小学建设个性班级活动方案

盛平小学创建个性班级活动方案一、指导思想为牢固树立以生为本的教育观念，为进一步贯彻“为学生一生健康发展而奠基”的办学宗旨，结合班级实际需要，以创建个性班级为主要活动，提升班主任班级管理效能，发挥班级的育人功能，使学生在个性班级建设中养成良好习惯，提高个人思想道德修养。二、创建个性班级组织机构 组 长：陈付良 副组长：蒋立疆、罗紫芳成 员：全体班主任三、个性班级创建要求、内容、原则（一）创建要求：一个中心两个基本点一个中心：确定一个符合本班个性的主题，并开展一个相应的主题活动两个基本点：行为习惯和学习习惯。注重教育教学工作细节，以学生习惯养成为主要内容，以创一个符合本班个性的主题活动为主要方式，促进班主任专业化发展，促进学生习惯养成，切实为学生的一生健康发展而奠基。 （二）个性班级创建内容：各班要根据本班学生实际（学生年龄发展特点，学生兴趣爱好等），可结合班主任爱好或特长，也可结合学校特色（书法、汉乐、环保、法制、田径、绘画等），创设独特的个性班级教育新模式。可以从学习习惯形成、能力培养、才艺特长展示、观念意识形成等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如书香个性班、礼仪个性班、自我管理个性班；绿色环保班等。创建内容因班级因人而异、但形式要多样，要勤于实践、易于组织。（三）原则1班级个性与学校常规相结合的原则。2学生个性和教师个性相结合的原则。3创建过程与创建目标相结合原则。四、实施时间：2013年10月2013年6月五、个性班级创建步骤：时间主要内容具体安排2013年9月30日至10月14日发动、申报阶段 1.班主任与科任老师、学生商议确定班级创建主题，完成盛平小学个性班级申报表2.班级学生人人知晓本班申报内容。3.布置教室，形成创建个性班级的浓厚氛围。2013年10月15日至12月20日个性班级创建创建与第一阶段成果展示 1.各班在门口墙报或者“我能行展示台”设立“_个性班风采”栏目，宣传和展示班级个性。德育处在11月上旬收集各班创建材料，为各班制作第一阶段成果展。 2.在12月底，德育处根据各班创建内容组织全体班主任对各班创建活动予以考评，并颁发师生奖励、奖状等。2013年12月23日至30日个性班级创建第一阶段活动经验分享 1.开展个性班级沙龙，分享各班创建点滴经验。 2.各班上交创建第一阶段小结。2014年2月17日至6月25日第二阶段创建与展示 1.观摩各班的主题活动。 2.德育处组织各班制作第二阶段成果展。3.4月上旬，德育处根据各班创建内容组织全体班主任对各班创建活动予以考评，并颁发师生奖励、奖状等。4.评选一批创建积极学生、突出学生。2013年6月10日至6日20日个性班级创建第二阶段活动经验分享 开展个性班级沙龙，进行个性班级创建总结会。 （后附申报表）盛平小学德育处2013年9月28日盛平小学_年_班创建_个性班申报表班主任班长班级口号班歌班级简介创建目标（包括班级坚持开展的一个主题活动）1.2.3.4.5.创建个性班需养成的行为习惯（不少于8种）：1. 2.3.4.5.6.7.8.创建个性班需养成的学习习惯1.2.34.盛平小学_年_班创建_个性班申报表创建个性班需养成的学习习惯5.6.7.8.第一阶段展示与考评内容第二阶段展示与考评内容创建活动经费预算清单德育处意见 盖章 2013年 月 日可做参考的行为习惯：1.按时到校，不迟到，不逃学，生病有事需提前向老师请假。2. 校园内行走，慢步轻声靠右行，不追逐打闹3. 进校前自觉佩戴红领巾校牌，精神佳。4.集队时做到快静齐轻，听从口令。5.主动与同学、师长问好，微笑待人。6.爱护公共财物，不乱画墙壁，不折花草，不敲击琴键等。7.参加升旗仪式，要脱帽肃立，向国旗行礼，唱国歌时立正站好，目视前方，歌词正确，音调准确，声音适度。8. 和同学友好相处，不打架，不骂人。同学间不能有以下危险动作：踢、挤、踹、拧、打、掐等。9.使用礼貌用语，不给同学取外号。10.主动帮助同学，征得同学同意才可借用同学东西。可做参考的学习习惯：1.专心听讲，认真做笔记。2.每天独立、按时完成作业。3.每天放学前或者睡觉前整理自己的学习用品。4.书写工整，不涂改。5.做好课前准备。6.有正确的坐姿和写字姿