高中生物 第四章第1节基因指导蛋白质的合成导学案 新人教版必修2.doc_第1页
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文档简介

第四章 第1节 基因指导蛋白质的合成学习目标：1、 概述遗传信息的转录过程。2、 比较转录与复制的异同、学习重难点： 遗传信息的转录过程自主预习一、 为什么RAN适合作DNA的信使（DNA与RNA的比较） 核酸种类项目 DNA RNA结构双螺旋基本单位核糖核苷酸碱基嘌呤腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）嘧啶胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）五碳糖脱氧核糖无机酸磷酸种类核DNA，质DNA信使RNA（ ）转运RNA（ ）核糖体RNA（ ）存在部位功能传递和表达遗传信息1信使RNA：转录遗传信息，蛋白质翻译的模板2.转运RNA：运输特定氨基酸3.核糖体RNA：核糖体的组成成分二、基因控制蛋白质的过程转录1、 是在细胞核中，以DNA的 条链为模板合成的，这一过程为转录。2、转录的条件：模板 原料 能量 酶 3、转录过程：（1）解旋： 解开，DNA双链的碱基得以暴露。（2）配对：游离的 随机地与DNA上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。（3）连接：在 的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。（4）脱离：合成的mRNA从 上释放，而后 恢复。三、复制和转录的比较项目复制 转录时间有丝分裂间期和 生长发育的全过程场所原料四种 四种 模板DNA中的两条链DNA中的 链模板去向恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构条件过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原（AT;C- 配对）合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以一条链为模板，按碱基互补配对原则（即A- ;C- 配对）形成mRNA（单链），进入细胞质与核糖体结合特点边解旋边转录，DNA双链全保留产物意义复制遗传信息，使遗传信息由亲代传给子代传递遗传遗传信息，为翻译作准备巩固提高1、一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（ ）A、3000个和3000个 B、1000个和2000个 C、2000个和4000个 D、3000个和6000个2、下列说法错误的是（ ）A、一种转运RNA只能转运一种氨基酸B、一种氨基酸可以含有多种密码子 C、一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运 D、一种氨基酸只能由一种RNA来转运3、某核酸片段中，C为30，G为30，A为25，T为15，则此片段为（ ）A双链DNA B单链DNAC双链RNA D单链RNA4、一个DNA分子可转录多少种、多少个mRNA （ ） A一种、一个 B一种、多个 C多种、多个 D无数种、无数个5、1个DNA分子模板链上（T+C）/（A+G）=0.2，则由此转录出来的信使RNA分子上（U+C）/（A+G）等于（ ）A、0.2 B、0.5 C、2 D、5下图为DNA控制蛋白质的合成过程，右侧的说法正确的是（ ）A 图中标出的碱基符号，包括了8种核苷酸B DNA双链中、均为模板链
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