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中考议论文阅读指导阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议沦文的有关知识，把握其文体特征。假如做议论文的阅读题，答出“举例子”“打比方”“列数字”一类的说明方法来，就不够规范。那么，有关议论文有哪些知识点呢？ 一、议论文的概念：又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。(议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。)二、议论文的分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。 三、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。 四、议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。 1.论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用采补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。 2.论据：是证明论点的材料。它是被论点统率。为论点服务的。常用的论据有两种类型事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。 3.论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下四种：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。 五、议论文的结构：一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（也叫引论）分析问题（也叫本论）解决问题（也叫结论）。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。 六、议论文的语言：有如下特点准确性、概括性、生动性。 议论文解题思路和技巧做议论文的阅读题，一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如（俭以养德）。有的文章开头就提出论点，如淡骨气一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如想和做。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如谈骨气，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。“淡骨气”是一个动宾短语，中心词是“谈”，表明文章主要内容的词语是“骨气”。显然，“骨气”是个比喻的说法，用来比喻“气节”，由此可以推测本文要论述的是“气节”问题，出论点即“我们中国人是有骨气的”。 二、分析论据：1.分清是事实论据，还是道理论据。2.找出此论据是用来证明什么观点的。 三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。 四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题分析问题解决问题（即引论本沦结论）。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如 俭以养德中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。六、阅读议论文，同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。 七、要从整体上把握。答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。只有读懂了。答题才会准确。 分析论据与论点的关系：答题方式：本文（段）的论点是，这里所列举的属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，辨识论证方法，分析其作用：、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。、答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）。议论文的阅读，从全国各地的中考试题看，所选文章以课外为主；内容侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题，并有扩大的趋势。如：2000年河北省试题的议论文阅读才能来自勤奋学习中的第6题文章第段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。请你举出一个典型事例。“第7题”根据你的积累，写出两条“才能来自勤奋学习”的名言警句。这两道题的答案不是惟一的，体现了开放性试题的特点。它们考查学生平时的阅读量和知识积累，可以说显示了素质教育的方向，提醒学生在生活中时时留心、处处在意。也透露出这样一个信息：试题的灵活性会越来越大，按旧的复习方法也许不可靠了。所以，我们要时刻关注语文教育改革的进程。议论文常见考查重点：1. 找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。2. 论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。3. “这”、“此”、“那”等代词的指代。要学会从前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。4. 某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点还是分论点的。5. 某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。6. 从文段中抽出一句，放回原位。7. 补充一个事实或道理论据。中考议论文阅读指导一、什么是议论文？(议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。)二、议论文的主要特点1、以议论为主要表达方式，兼用其它表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据)。2、以鲜明的态度表明观点或主张。3、用充分的材料证明其见解或主张。三、议论文的分类:议论文分立论文和驳论文两类。1、立论文从正面论述其观点的正确。如记念白求恩2、驳论文对反面论点进行驳斥，从而确立其正确的观点。如“友邦惊诧”论四、议论文的要素：论点、论据、论证是议论文的三要素。1、论点（1）论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。（2）分类：有的议论文分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关注系是统帅与被统帅的关系，就是中心论点统帅各分论点，各分论点是证明阐释中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。（3）论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断），或肯定句，标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。（4）怎样寻找和总结议论文的中心论点看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。如俭以养德。看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。如谈骨气。看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。如纪念白求恩。分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。如理想的阶梯。2、论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。论据分类：论据分事实论据和道理论据两大类。事实论据：包括史实、典型事例、统计数字等。道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。（3）论据与论点之间的关系：是证明与被证明之间的关系。论据证明论点，论点被论据证明。（4）论据的要求：典型、确凿。3、论证（1）论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。论证分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。（2）论据的要求：合乎逻辑。五、论证方式：论证方式分立论和驳论两种。1、立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。如谈骨气。立论首先要做到对论述的问题有正确的主张。观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。如最后一次讲演2、驳论：驳论是就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。如“友邦惊诧”论驳斥论点的方法：驳论点：可用事实直接驳斥对方的论点。或假定对方论点是真的，再以此为论据，推出一个错误结论，从而驳倒对方的论点；或证明与对方论点相矛盾的论点是真的，从而驳倒对方的论点。驳论据：通过驳斥对方的论据来驳倒对方的论点，即揭穿对方论据的虚假，驳论证：通过驳斥对方的论证来驳倒对方论点，即指出对方论证过程中的错误，指出对方的论据不能推出论点。六、议论文的结构1、议论文的基本结构形式：引论本论结论。在思路上体现为：提出问题分析问题解决问题。如谈骨气开篇提出论点，并作解释和分析，接着用三个典型事例从三个方面证明论点，最后在议论的基础上提出号召。引论：开头部分，提出问题。本论：主体部分，分析问题。结论：结尾部分，解决问题。2、议论文的论证结构类型：并列式：并列结构是属于横式结构的一种。文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的，如记念白求恩。对照式：对照结构也是属横式结构的一种。论述中把两种性质相反事物(或一正一反的两种意思)加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，这种所构成的层次之间的意义关系，就是“对照式”。如想和做。层进式：层进结构，属于一种纵式结构。就是平时说的“层层深入”式。它采用层层推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，论述的层次一层比一层推进、深入，从而由小到大，由浅入深，把道理说深说透。如继续保持艰苦朴素的作风、谈骨气。总分：如“友邦惊诧”论总分式：分总：如哨子总分总：如谈骨气七、论证方法1、例证法：例证法就是选用真实而有代表性的实例作论据以证明论点正确性的论证方法，是基本论证方法之一。作为论据的事例主要有两大类，即现实事例和历史事例；此外，还有数字实例（统计数字，必须准确）。现实事例，最好是既有代表性，又是人们熟悉的事实。历史事例，则能启迪人们认清现实生活中类似的现象，“援古”的目的是为了“证今”。如：在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，那是无志之徒、无能之辈！真的勇士是倒了又能顽强地爬起来的，是能知耻而后勇的。美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次实验，但都失败了。然而，他没有灰心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。张海迪高位截瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不畏艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的生命放射出灿烂的光芒。运用例证法要注意的几个问题：选用的例证应有代表性，应具有典型意义；选用的例证必须与论点有内在的、必然的联系；运用事实论据，只是为议论说理服务的手段，因而要简明扼要、概括，文字简练，并带有一定的政治色彩，不需铺叙渲染，要防止“以叙代议”的倾向。运用例证，要结合事例进行分析，只有通过分析揭示所举事例（或数字）与论点的内在联系，才能使事例充分发挥其在论证中的积极作用。否则堆砌再多的事例也只是徒劳无功，甚至弊端丛生。2、引证法引证法是引用正确可信的道理来证明论点的论证方法。这也是一种运用理论论据进行论证的方法。讲道理要有根据，这主要指经典作家的言论、科学上的公理和原理、尽人皆知的常识以至内涵精辟的格言成语等。因为这些道理是从大量的实践中概括总结出来的，已为社会所公认，可直接用来作为论据，证明论点的正确。如珍惜时间（节选）中：古往今来，有不少人惋惜时间易逝，于是长叹“时间之快，人生行乐需及时”，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，做出应有的贡献昵？这就是应珍惜属于自己的短暂时间。古人“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”，等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。以上两语段引述名言对“时间”论述，充分体现了引言论证的效益。运用引证法应注意的几个问题：、引用要准确，即所引言论、事理要注意内容的科学性、理解的正确性、运用的针对性。引用概括性强或含蓄的言论作为论据，有时候需要进行一些分析，才能更好地发挥它的论据作用。、引用分直接引用和间接引用两种，直接引用要认真核对原文，引文的字句不能有出入；间接引用可摘引大意，也要注意语意的完整和准确。、引用要少而精，不可连篇累牍，堆砌言论事理，而缺乏生动实例和具体分析。切记：引言为论述服务，不是为了引言而引言，更不是为了炫耀而引言，根据论述需要引用相关的名句格言。3、对比论证法对比论证就是以正面材料（或观点）与反面材料（或观点）两相对照，以阐明论点的正确性（或揭露敌论的谬误）的论证方法。对比论证可用于立论，也可以用于驳论；可用于通篇，也可用于局部。对比论证能反映作者鲜明的立场，突出论述的是非。如马铁丁的启示一文：“有一种球员，只能胜利，不能失败；只能顺风，不能顶风。胜利的时候，顺风的时候，他扶摇直上，越打越有精神。可是一次失败，就心跳；二次失败，就惊慌；三次失败，方寸全乱，不能自制。这种球员之所以败，与其说败于球艺，不如说败于精神状态。”“另一种球员，无论怎么受挫，无论怎么失败，总是败而不乱。他能够从失败中不断学习，不断接受教训，不断寻求通往胜利之路。往往能变不利为有利，变劣势为优势，变失败为胜利。这种球员之所以胜，在于精神状态是昂扬的。”运用对比论证应注意的几个问题：、作者要有正确而鲜明的观点，只有这样才能对事物（或现象）进行正确的剖析与判断，否则就可能陷入以误为正，以是为非的泥潭，或者在论述时蒙上似是而非、模棱两可的迷雾。、论述中引用的材料除了要与论点有内在的联系，还须具有鲜明的对比性，以加强论证效果，避免产生歧义。、引文中应有意识地加强正与反、是与非的对比，达到令人一目了然的程度，收到良好效果。4、喻证法喻证法就是比喻论证法，是用具体、生动的事例或故事为喻体，并把它作为论据用来证明自己论点的方法，这种方法用得好，可以使抽象深奥的道理形象化、浅显化，从而让读者更易领悟理解，乐于接受。如继续保持艰苦奋斗的作风一文用了几个比喻论证：“以糖衣裹着的炮弹的攻击”比喻资产阶级思想的腐蚀侵袭；以“万里长征走完了第一步”比喻我们的革命事业才刚刚开始，把一些深刻抽象的道理深入浅出地说明了。5、归纳论证法归纳论证就是从许多同类有联系的特殊事物中概括出一般的道理；或者说，用特殊的论据来证明普遍性的论点的方法。它是归纳推理的具体运用。它的特点是从个别到一般，符合人类认识活动的规律。归纳法，由于是从大量事实出发来证明论点，讲清道理，切实可信，因而能以理服人，具有较强的说服力。运用归纳法应注意的几个问题：运用归纳法，必须选择真实、典型的事例进行论证，不能随意挑选某些个别事例作为论据。被归纳的个别事物(现象)必须具备充分的代表性，否则就会陷入“以偏概全”的误区，将论述导入歧途。甚至构成谬误。被归纳的个别事物(现象)相互之间必须具有完全一致性，即必须具有共同的本质属性，否则归