语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第16课《酿》同步练习（I）卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第16课酿同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共28分)1. （6分）我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢经厉 感叹 似乎 想像力 _、_、思考 片段 欣赏 豪不犹豫 _2. （4分）按拼音写汉字d nin_ lng sng_ sh lu_3. （8分）选词填空。绅士 妇人 春天 夜晚 神情 头发 诗人 衣着万紫千红的_苍白的_衣衫褴褛的_欣慰的_风雨交加的_美丽的_衣着华丽的_著名的_4. （10分）将下列词语连接成完整的句子。她一个 堆 漂亮 了 的 孩子 雪_。二、 问答题 (共1题；共5分)5. （5分）仔细读课文酿，说说为什么东东的心中流淌着暖流呢？ 三、 阅读理解 (共2题；共38分)6. （21分）阅读下文，回答问题。 倒立的老鼠从前，有一个名叫拉本的87岁老人。他一直过着宁静祥和、悠然自得的生活。他虽然很穷，但是很快乐。当拉本发现他的屋子有老鼠时，起先他并没有因此而烦恼。但是老鼠成倍地增加，它们开始扰乱他的生活。老鼠继续成倍增加，终于有一天，他再也无法忍受这一切了。“老鼠太多了，”他说，“这简直是太过分了！”他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。回家后，他在捕鼠器的下面涂了些胶水，并把它们固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作为诱饵，引诱老鼠出来。那天晚上，当老鼠从洞中出来时，看到了天花板上的捕鼠器，它们觉得这简直是个天大的笑话。老鼠们在地板上走来走去，相互轻轻推搡着，用它们的前爪向上指指，随即高声大笑起来。毕竟，这是多么愚蠢啊，把捕鼠器安在天花板上。第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。他端来一张椅子，在椅子脚的底部涂上胶水，然后把椅子倒过来粘在天花板上，就靠在捕鼠器的旁边。他如法炮制地放置了桌子、电视机和电灯，他把地板上的每样东西都倒置过来粘在了天花扳上，甚至把一小块毯子也放上去了。第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。但是现在，当它们抬头看天花板时，突然，它们都止住了笑，被惊呆了。“天啊！”一只老鼠叫道，“看那儿，那是地板！”“老天啊！”另一只老鼠也叫道，“我们一定是站在了天花板上！”“我开始感到有些头昏眼花了！”又有一只老鼠说。“我的大脑充血了。”另一只老鼠说。“这太可怕了！”一只长着长胡子的年岁很老的老鼠说，“这简直太可怕了！我们必须立刻采取行动！”“我不能再继续靠我的头站立了，否则我会昏过去的！”一只年轻的老鼠大声叫道。“我也是！”“我受不了了！”“救救我们！谁快来帮帮我们！”它们的情绪开始异常激动。“我知道该怎么做了。”那只年长的老鼠说，“我们必须倒立，那样我们就正常了。”它们都顺从老者的指示，开始倒立。过了很久，由于血液急速地流向大脑，它们一个接一个倒下了。第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。明白了吧？不管世界看上去有多么上下颠倒，请站稳自己的立场。（1）把“笑而不语、谈论不休、横七竖八、步履蹒跚”这四个词语分别入文中的横线上。 他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。（2）请概括故事的主要内容。 （3）从拉本做的事中，你认为他是一个什么样的人？请描述一下，并举出两个关于他的行为的例子来说明。 （4）这个故事是通过什么方式把老鼠的想法表达出来的？（ ） A . 通过拉本对老鼠的看法。B . 通过描述老鼠的生活。C . 通过描述老鼠的样貌。D . 通过老鼠之间的对话。（5）下列哪些词语能正确描述这个故事？（ ） A . 严肃和伤感B . 恐怖和紧张C . 有趣和巧妙D . 令人毛骨悚然和神秘（6）想想故事中拉本和老鼠做过的事，解释一下这个故事可信不可信。 7. （17分）阅读下文，回答问题在我读小学时，苏珊那小小的身体里竟长了肿瘤，住院接受了三个月的化疗。原来那一头美丽的金发差不多要掉光了。这使她也不如往常那样活泼了。更残忍的是，每天她要顶着一颗光秃秃的脑袋去上课。这件事引起了老师的深思。在苏珊返校前，老师热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，苏珊回到了她离别三个月的教室。但是，她站在门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子再普通不过了，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己与别人没有区别，没有什么障碍，她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那么甜美，那么开心。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。（1）选择划线字的正确读音几_乎（j j） 似_乎（s sh） 蓬勃_（b b）（2）写出下列词的同义词。残忍_ 障碍_ 郑重_（3）想一想：老师为什么要让每个同学都戴一顶帽子，而且越新奇越好?你从老师这一做法中感受到了什么？ （4）讲讲你对短文最后一句话的理解。 （5）给短文加个题目为：_。 第 7 页 共