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文档简介

Unit 4 Where is my car 案例 范晶 第一课时 教学重点 日常用语 Where s 及 It s in on under 的运用 教学难点 句子 Where is my car In the toy box 的理解 教具准备 1 教师准备教材配套的录音带 2 教师和学生都准备 pen pencil ruler eraser bag 等文具 3 教师准备所学单词的卡片和图片 Step1 Warm up 1 Free talk What s your name How are you Where are you from 2 Revision 复习三年级上册 chant 中出现的物品单词 show me your pencil box book ruler pencil box 引出 where is my pen 让一名学生到讲台帮老师找到 pen 引 出 in Step2 Presentation and practice 1 T What s this Ss It s a ball T Where is the ball 引导学生说 it s in the box 同样的方法教授 on under 同时板书 2 机械训练 先用实物练习 in the on the under the 再出 示句型 让学生填空练习 提示学生 当你想询问某物 在哪里 可以说 Where is 教授单词 desk chair 并板书 学生理解 in the desk under the chair 3 Gussing game 4 趣味操练 按教师的指令摆放物品 比一比 谁做的最迅速 指令 如下 Put a pen under your chair Put a pencil box on your desk Put an eraser in your pencil box Put a ruler on the book 5 Let s chant 通过节奏感较强的 chant 更好地帮助学生 对介词的记忆和使用 Step3 Production 1 pairwork 给出对话范文和供选择的词汇 让学生练习 本课的重点句型 2 read and choose Step4 Homework 1 Read the dialogue for five minutes 2 Make th
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