数学人教版九年级上册9.2.2公式法.doc_第1页
数学人教版九年级上册9.2.2公式法.doc_第2页
数学人教版九年级上册9.2.2公式法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21.2.2 公式法一、学情分析 本节内容是在前面学习了“用配方法解一元二次方程”的基础上，进一步探讨，用配方法推导得出“求根公式”，从而避免了解题时复杂的配方过程， 它为解一元二次方程提供了简单直接的又一解题方法。二、教学目标 1. 掌握用公式法一元二次方程. 2. 会用根的判别式“”判别一元二次方程根的情况. 3. 通过推导一元二次方程的求根，培养逻辑推理和减少能力. 4. 感受通过努力获取知识的乐趣和成功的喜悦.三、教学重难点： 1. 重点：用公式法解一元二次方程. 2. 难点：用配方法推导求根公式. 四. 教学过程 1. 探索新知 任何一个一元二次方程都可以写成一般形式 ax 2+ bx + c = 0 ( a 0 ).能否用配方法得出它的解呢？ 2. 归纳 当 0时，方程ax2 + bx + c = 0 ( a 0 )的实数根即，可写为 这个式子叫一元二次方程ax2+ bx + c = 0 ( a 0 )的求根公式 . 这种方法叫公式法. 它把各系数带入求根公式直接得出根，从而避免了配方过程. 3. 例题解析 例题2 用公式法解下列方程： （1）x2 4x 7 = 0， （2）2x2 2 x + 1=0， （3）5x 2 3x = x+1， （4）x2 + 17 = 8x. 4. 课堂练习 教材P12 1. 解下列方程： 5. 课堂小结 这节课你有什么收获？ 6. 布置作业 必做题：教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论