审计基础知识教学标准(第三版)

1 审计基础知识课程标准审计基础知识课程标准 课程类别 专业基础课 适用专业 会计电算化 2 1 1 课程性质和课程设计 课程性质和课程设计 1 11 1 课程定位与作用课程定位与作用 课程的定位 课程是会计电算化专业的专业基础课 课程的作用 本课程在专业人才培养过程中的地位及作用 审计学是会计专业的一门重要的专业课程 它是一门理论性强 政策性强 知识面宽的应用课程 这是审计学课程的基本特点 高等职业院校中会计专业 的审计学课程 应体现提高学生的实际动手技能素养的培养 使学生具有较扎 实的理论基本知识 较强的实践操作技能 以及形成良好的思想道德素质 为 以后专业的进一步发展奠定基础 1 21 2 课程设计理念与思路课程设计理念与思路 建设高职会计专业审计学课程 应坚持 关于全面提高高等职业教育教学 质量的若干意见 教高 2006 16 号 中提出的基本理念 根据新时期高职 教育的任务和学生的需求 从 知识和能力 过程和方法 情感态度 和价值观 三个方面出发设计课程目标 努力改革课程的内容 结构和实施机 制 其一 全面提高学生的法制道德观念 充分发挥审计学课程的育人功能 其二 注重审计学理论知识 实践操作技能及判断分析问题能力的培养 其三 遵循共同基础与多样选择相统一的原则 构建开放 有序的审计学课程 本课程标准的总体设计思路 变三段式课程体系为能力引领型课程体系 打破传统的文化基础课 专业基础课 专业课的三段式课程设置模式 紧紧围 绕企业审计工作的需要来选择课程内容 变知识学科本位为职业能力本位 打 破传统的以 了解 掌握 为特征设定的学科型课程目标 从 需要与职 业能力 分析出发 设定职业能力培养目标 变书本知识的传授为应用能力的 培养 打破在传统的知识传授方式 以 能力应用 为主线 创设应用环境 结合专业能力证书的考试 培养学生的解决问题的能力 本课程标准以会计专业学生的就业为导向 根据会计职业对会计专业所涵 盖的岗位群进行的职责和职业能力分析 以会计学为主线 以本专业应共同具 备的岗位职业能力为依据 遵循学生的认知规律 紧密结合专业能力证书中的 会计师 审计师 中相关考试内容 确定本课程的教学模块和教学内容 为了将高职学生培养成为既具备即时上岗的应职应岗能力 含技能 又具备 3 适应今后职业生涯发展所具备的素质与潜能 构建以能力为本位的应知应会的 教学体系 以够用和实用为目标 突出应用性 强调理论知识转化为应知应会 的能力 把整门课程分成相应模块 把学生能力的培养提身提升到最高层面 2 2 课程目标 课程目标 一 总体目标 通过高职会计专业中审计学课程的学习 使学生掌握审计的基本理论 基 本方法和基本技能 为进一步学习和学好其他专业课程奠定一个坚实的基础 同时使学生具备审计方面的分析问题和解决问题的能力 也为将来做好审计工 作和加强企业经济监督奠定必要的专业素质 以使毕业生在未来的经济监督工 作中更好地发挥作用 二 具体目标 1 知识教学目标 1 理解社会主义市场经济条件下审计的职能和审计的目标 认知审计的 基本理论和审计组织和审计人员的构成 2 认知审计方法的基本内容和审计流程的主要阶段 理解审计技术方法 的运用技巧 理解审计计划阶段工作项目的重要性 3 认知审计证据 审计工作底稿和审计报告的概念 理解它们在整个审 计过程中的重要性 4 认知独立审计实务的主要构成内容 理解每个业务循环审计的主要内 容 2 能力培养目标 1 能运用审计的基本理论初步分析审计工作对整个社会经济生活的影响 2 能正确把握审计主体与被审计单位的关系 3 初步具备运用所学审计基础知识 进行审计文件的阅读 审计工作的 组织 审计基础业务操作的能力 4 能运用审计技术和方法开展具体的审计实务 能协助主审人员编写审 计计划和审计报告 5 具有分析审计理论与实务的改革和经济形势变化对企业 单位财务状 4 况影响的能力 3 专业思想教育素质目标 1 具有实事求是的学风和客观公正的态度 2 具有不断学习和更新知识的能力 不断提高专业胜任能力 3 关心国家大事 初步具有观察社会经济生活变化 分析审计理论和实 务的改革对现实社会经济生活的影响 3 3 课程内容与教学要求 课程内容与教学要求 3 13 1 课程内容课程内容 序序 号号 学习课题名称学习课题名称子课题名称子课题名称 学学 时时 1 审计的产生和发展 审计的概念和性质 审计的对象和职能 一审核概述 2 审计的作用和任务 审计组长和人员 审 计的种类 8 小节 1 审计准则 二审计准则和审计依据 2 审计依据 4 小节 1 审计程序 审计方法 三审计程序和方法 2 审计抽样在审计方法中的应用 4 小节 1 审计证据 四审计证据和审计工作底稿 2 审计工作底稿 4 小节 1 内部控制制度 五内部控制制度及评审 2 内部控制制度的评审 4 小节 1 流动资产审计 2 长期投资审计 3 固定资产审计 六资产的审计 4 无形资产和其他资产的审计 8 小节 1 流动负债审计 七负责的审计 2 长期负责的审计 4 小节 1 所有者权益审计目标 2 所有者权益内部控制制度的符合性测试 八所有者权益审计 3 所有者权益审计的实质性测试 6 小节 5 1 收入审计 九收入和成本费用审计 2 成本费用审计 4 小节 1 利润审计 十利润及利润分配审计 2 利润分配审计 4 小节 1 经济效益审计十 一 经济效益和经济责任审计 2 经济责任审计 4 小节 1 终结审计 2 审计报告 十 二 审计报告和管理建议书 3 管理建议书 6 小节 3 23 2 教学单元设计教学单元设计 建议采用 能或会 动作要求 程度副词 操作动词 操作对象 的格式 表 述对能力的要求 按 了解 基本了解 理解 基本理解 掌握 熟 练掌握 三个层次写明课程对知识的基本要求 学习课题名称学习课题名称学习内容学习内容要求要求 知识 能力 素质要求知识 能力 素质要求 课时课时 1 了解审计产生的客观条件 审计 关系的构成及审计组织形式 审计 与会计的关系 审计职业道德要求 2 理解审计的性质和职能一 审核概述 3 掌握审计概念 对象及任务 审 计的种类 审计监督与经济监督的 关系 8 小节 1 了解审计准则的作用和具体内容 2 理解审计准则的涵义 3 掌握审计尊则的分类 体系和约 束力 二审计准则和审计依据 4 掌握审计依据的特点 4 小节 1 了解审计准则 实施和报告三个 阶段及其工作内容 2 理解审计实施阶段的重要性 理 解审计抽样 三 审计程序和方法 3 掌握审计工作方案或审计计划的 主要内容 常用的审计方法 4 小节 1 了解审计证据的作用及收集及审 计工作底稿的基本内容 结构四审计证据和审计工作底 稿2 理解审计证据的种类 鉴定和整 理 4 小节 6 3 掌握审计证据的涵义及特征及审 计工作底稿的涵义 编制及三级复 核制度 1 了解内部控制制度的种类和作用 及特征 2 理解内部控制制度的概念及内容五内部控制制度及评审 3 掌握内部控制制度的评审程序及 描述的方法 4 小节 1 了解每种资产审计的具体目标 2 理解每种资产审计符合性测试的 内容及方法 六资产的审计 3 掌握每种资产审计常用的方法 8 小节 1 了解流动负债和长期负责审计的 目标要求 2 理解流动负债和长期负责内容控 制制度的符合性测试 七负责的审计 3 掌握流动负债和长期负责各项目 实质测试的要的 4 小节 1 了解所有者权益审计目标 2 理解所有者权益审计符合性测试 的程序和方法八所有者权益审计 3 掌握所有者权益审计实质性测试 的程序和方法 6 小节 1 了解收入和成本费用审计的目标 九收入和成本费用审计 2 理解收入和成本费用符合性测试 的程序和方法及实质性测试的主要 内容 4 小节 1 了解利润及利润分配审计目标及 审计的对象及审计的结果应用 十利润及利润分配审计 2 理解利润及利润分配审计符合性 测试的程序和方法 4 小节 1 了解经济效益审计的分类及评价 原则 2 理解经济效益审计的涵义及特征 十一 经济效益和经济责任审 计 3 掌握经济责任审计的程序和评 4 小节 1 了解审计报告种类和内容 2 理解简式审计报告涵义十二审计报告和管理建议书 3 掌握审计报告的格式及要求 6 小节 4 4 实施建议 实施建议 4 14 1 教师基本要求教师基本要求 对任课教师的教师资格 专业背景 教学能力和知识结构的要求 7 4 24 2 教学硬件环境要求教学硬件环境要求 说明实施课程教学 对校内外实验 实训环境的条件要求 4 34 3 教学方法