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文档简介

化教学模式 构建高效课堂七年级思品第七课 与师为友第四课时增进师生友谊问题导读单班 级 姓 名 日期 【学习目标】:情感、态度、价值观：热爱教师，以实际行动促进师生情谊的建立和发展。能 力：提高增进师生情谊的能力。 知 识：懂得要积极主动地建立良好的师生关系。【学习重难点】：以实际行动增进师生情谊。 【导读问题】：1、我与同学打了架，是同学先动手，老师却只批评了我，我感到委屈，这时我会（ ） A接受老师的意见 B当面不说，背后与老师作对 C找机会与老师谈谈，澄清事实 D拒绝承认自己的错误 2、要让老师了解自己，就应该（ ） 主动与老师交往 适时地表现自己 有疑问及时向老师请教 多参加集体活动 多和老师直接接触 常请家长与老师联系 A B C D 、中学生应该怎样尊重老师？小组评价 七年级思品第七课 与师为友第一课时 理解老师问题生成单班 级 姓 名 日期 1、哪些话可以促进师生情谊，哪些话可能适得其反?哪些话该多说?哪些话该少说呢? 情景一： 一位学生对老师说：你讲错了，还算是老师吗? 情景二：一位学生对带病坚持工作的老师说；老师，请注意身体！ 情景三：一位学生拉着老师的手说：老师，我们最最最喜欢你了。心里想的是，谁会喜欢你哟!从中你得出什么结论？2、要增进师生情谊应该做到哪些方面？3、讨论92页第一的内容。谈收获：本节课的讨论，我知道了：问题训练单1、师生之间的谈话要注意（ ） A说话的艺术 B说话的方式 C文明礼貌 D尊重对方 2、下列关于老师对学生的作用，说法正确的有（ ） 开启学生思维的阀门点燃学生心灵的火花塑造学生的坚强意志品质是学生人生道路上的一盏导航灯 A B C D 、师生之间的说话，可以多说的话有（ ） A挖苦讽刺的话B善意的话C真诚的话D期待的话 、师生之间的说话，不应多说的话有： A打击士气的话B鼓励赞美的话C有辱对方的话D不友好的话 、下列方法中，可以增加师生情谊，融洽师生关系的有： A与老师谈话，注意说话的艺术，多说有益的话，少说无益的话 B把老师当作自己的朋友，积极帮助老师解决困难，克服烦恼 C理解老师的苦衷，正确对待老师的表扬或批评 D运用正确的方法积极与老师交流和沟通 、在师生关系方面，要增进师生情谊必须对自己有正确的认识，保持优点，发扬优势，改正缺点，弥补不足。请你填写下列内容。 好的
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