跳短绳教学设计_第1页
跳短绳教学设计_第2页
跳短绳教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

双人并排跳短绳教学设计一、学情分析本课所教授对象为水平二三年级学生，他们跳绳基础不错，单人快速跳绳完成的很好，但不能很好的控制遥绳节奏。三年级学生喜欢新鲜具有挑战事物，喜好个人表现，合作意识比较差。本节课选择双人合作跳短绳第三次课，在前两次课的基础上，换一种双人合作跳短绳方式，增加学生学习兴趣，提高学生条短绳技术，提高学生合作意识。二、设计理念在设计理念上，以新课标为教学依据，积极创新体育教学形式，以学生的心里趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体育”。在课中，采用自主探究学习，双人合作学习，充分发挥学生主体作用。三、教材分析 跳短绳是一项简单易行的大众化健身运动。对于促进心肺功能和肌肉、关节、韧带的发展，增强腿部力量发展弹跳力，提高灵活性、协调性和耐力及节奏感有显著效果。本单元选择多种方式双人跳短绳，旨在提高学生的身体素质同时增强学生的合做意识，达到体育育人目的。第三次课内容较第二次课容易，加上前两节课基础，学生掌握起来比较简单，让学生体验获得成功的喜悦。四、教学目标 1、通过复习双人原地一带一跳绳和钻跳短绳练习，进一步提高学生跳绳水平。2、通过本节课学习，两人能配合默契，70%的学生可以成功完成双人跳短绳。3、在学习中，积极与同伴配合，努力完成学习任务，体验获得成功的喜悦。五、教学重难点重点：双人摇绳，跳绳节奏一致难点：配合默契双人并排跳短绳教案时间：2013年11月 日 水平二（三年级） 人数：48人 上课教师：李进昭学习目标 1、通过复习双人原地一带一跳绳和钻跳短绳练习，进一步提高学生跳绳水平。2、通过本节课学习，两人能配合默契，70%的学生可以成功完成双人跳短绳。3、在学习中，积极与同伴配合，努力完成学习任务，体验获得成功的喜悦。学习内容（4-3）一、双人并排跳短绳二、游戏：跑跳绳接力部分内容要点与要求实施过程及提示时间准备部分一、课堂常规二、队列练习向左（右）转要求：精神饱满 三、热身操韵律绳操要求：节奏合拍，动作舒展大方 1、体委集合整队清点人数，检查服装，并汇报情况。2、教师宣布课内容3、教师口令指挥学生练习4、跟着音乐，教师带领学生一起做热身操6分钟基本部分四、双人并排跳短绳 重点：双人摇绳，跳绳节奏一致难点：配合默契要求：积极参与练习，主动思考问题五、游戏：跑跳绳接力方法：学生均分若干组，站在起跑线后面，用跑跳绳跑到对面，将绳子放在终点，再跑回来，拍同伴手，下一名同学方可出发要求：积极参与游戏，遵守游戏规则1、复习双人一带一跳短绳 计数跳2、复习双人钻跳绳练习 童谣练习3、 学习双人并排跳短绳 a、学生自主练习 b、探究双人并排跳绳方法 c、学生练习，教师巡视，纠错 d、展示，讲评4、 讲解游戏方法规则，示范游戏玩法5、 组织游戏6、 讲评5分钟15分钟10分钟结束部分六、放松活动 放松操：约定的彩虹七、小结1、跟着音乐，在教师带领下做放松练习2、小结本次课学习情况3、布置课后作业 （1）复习本节课所学内容 （2）学习并掌握一种新的双人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论