人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中阶段检测测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中阶段检测测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （5分）根据理解，填写古诗文名句。 诗中有美景：（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2）草书之春不久归，_。（韩愈晚春） 诗中有情思：（3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） 文中有璞玉：（5）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （7）诗中有家国：晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在泊秦淮中愤懑斥责：_，_。国家兴亡在即，君主却求仙问神。李商隐不得不借古讽今，感慨：_，_。（贾生） 2. （1分）根据拼音写词语。 牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio ling_地响着。水藻真绿，把终年zh x_的绿色全拿出来了。高兴起来，h png yn bn_地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。后来发生了fn q_：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fn li f q_地睡不了觉。那是雨，是使人jng m_、使人怀想、使人动情的秋雨啊！穿过金色花的林荫，走到做do go_的小庭院时，你会嗅到这花香。3. （1分）下列句子中划线词语的运用，正确的一项是（ ） A . 峨眉山景色秀丽，巧夺天工 ， 气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。B . 演员那滑稽的动作，引得观众忍俊不禁地大笑起来。C . 回到物是人非的故园，他每每触目伤怀。D . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。4. （1分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 动物的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易。B . 通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。C . 今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是班级和年级选拔出来的优秀选手组成。D . 有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。5. （2分）阅读下面材料，按要求作答。 山海经是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。全书18篇，其中山经所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，甚至显得荒诞不经，但仍具有较高的参考价值。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以山海经为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 二、 阅读理解 (共4题；共13分)6. （3分）阅读下面两则文言文，完成下列小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不如其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】古之君人，有以干金求千里马者，三年不能得，涓人言于君曰：“请求之。”君遗之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，现生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年 ， 千里之马至者三。（选自战国策燕策）【注】涓（jun）人：近传之臣。反：酒“返”，返回。买：花费，期（q）年：满一年。（1）解释下列划线的字。 食马者不知其能千里而食也_策之不以其道_有以千金求千里马者_天下必以王为能市马_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 执策而临之，曰：“天下无马！”死马且买之五百金，况生马乎？（3）【甲】文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感？ （4）【乙】文“涓人”千金买马首给你怎样的启示？ 7. （3分）阅读下面的文言文，回答问题。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止 ， 奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止 ， 奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（1）解释下列句子中划线的词语。 因往晓之_终日在天中行止_奈何忧其坏_其人舍然大喜_（2）与“杞人忧天”意思相近的成语是_，意思相反的成语是_。 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 只使坠，亦不能有所中伤。若躇步跳蹈，终日在地上行止。（4）这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做怎样的评价？ 8. （3分）阅读下面的文段，回答问题。 爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也，噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）下列句子加下划线词意思相同的一项是（ ） A . 权谓吕蒙曰 予谓菊，花之隐逸者也B . 香远益清 可远观而不可亵玩焉C . 陶后鲜有闻 村中闻有此人D . 不蔓不枝 尊君在不（2）下列句子中加下划线词的用法和意思相同的一项是（ ） A . 自李唐来 屠自后断其股B . 予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有C . 可爱者甚蕃 不知其二者多矣D . 濯清莲而不妖 结友而别（3）对爱莲说内容和写法理解有误的一项是（ ） A . 选文以爱莲之情表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的庸俗世风的鄙弃。B . 文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者不愿与时流同流合污的高洁品行。C . 文中以莲的“中通径直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正、美名远播的高尚品质。D . 文章运用了对比、反村的手法将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍荣华贵的牡丹的赞美之情。（4）把文言文中，画线句翻译成现代汉语。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9. （4分）（2016十堰）阅读卖面包的小女孩，根据要求回答后面问题。卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。（选自读者2016年第2期） （1）请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。老公动员大家买小女孩的面包_老公数落我，我没收他的零花钱_（2）医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？（3）结合文章内容，概括“我”的形象特点。（4）下面对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）A . 第段中写大家懒得理小女孩，甚至会把她赶出病房，是因为她打扰了大家休息。B . 第段中老公所说的“心理阴暗”，是指“我”不应该在背后议论别人的是非。C . 第段写小女孩第二天、第三天都没来，“我”心里有点牵挂了，是因为“我”一直是同情她的，只是受了大家的不良影响。D . 本文告诉我们：善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。（5）本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？（6）文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。三、 快速作文 (共1题；共1分)10. （1分）每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段_的旅程”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。四、 附加题 (共1题；共3分)11. （3分）阅读水浒传中有关武松的章节，完成下面两题。 （1）上面目录中画横线处依次填入的情节，正确的一项是（ ） A . 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 大闹飞云浦B . 大闹飞云浦 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼C . 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼D . 血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神 大闹飞云浦（2）金圣叹评点水浒人物，称“武松，天人也”，却又说施耐庵写武松“尽用极近人之笔”也就是说，他认为武松身上有“神人”的一面，也有“凡人”的一面，请你阅读下面文字，并结合“武松打虎”的完整情节，作简要的分析。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里：只怕大虫不死，把棒极又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了。走不到半里多路，只见枯草丛中，钻出两只大虫来