人教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）选出下列划线字注音有误的一项（ ） A . 酝酿（yn ning） 应和（h） 绿萍（l） 棱镜（lng）B . 逃窜（cun） 倜傥（t tng） 确凿（zo） 绽开（zhn）C . 悔恨（hu hn） 狭隘（i） 侍弄（s） 呻吟（yn）D . 枯涸（h） 一霎（sh） 徘徊（pi hui ） 粗犷（gung）2. （2分）下列字形和加线字注音全部正确的一项是（ ）A . 惬(qi)意 蓦 (m) 然 惧惮(dng) 迥（jng）乎不同B . 真谛（d） 磐（bn）石 凫（f）水 气冲斗（du）牛C . 赫（h）然 亢(kng)奋 晦（hu）暗 兀兀（w）穷年D . 踌（cho）躇 深邃（su） 归省(shng) 锲（qi）而不舍二、 语言表达 (共1题；共1分)3. （1分）仿照课文第四自然段写一段话。这_ 。这一切都使人想着一样东西丰收。三、 默写 (共1题；共8分)4. （8分）古诗文默写（1）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）出师表中表现诸葛亮在危难之时勇于担当的句子是_，_。（4）国家命运，让无数先哲魂牵梦萦。苏轼渴望为国立功：“A_，西北望，射天狼”（江城子密州出猎）；文天祥不惧为国捐躯“B_？C_”（过零丁洋）；龚自珍为国奉献：“落红不是无情物，D_。”（己亥杂诗）他们心系家国，英明永存。四、 名著导读 (共1题；共4分)5. （4分）红星照耀中国曾易名为_，是_（作者）写的一部文笔优美的_作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国 西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了_的真实情况。 五、 综合性学习 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下面材料，回答后面问题。材料一：科学家们认为，人类活动导致地球大气层中的温室气体不断增多是导致全球变暖的主要原因。而在促使气候变暖方面作用最大的温室气体是二氧化碳，其“生命力”很顽强，一旦排放到大气中，少则50年、最长约200年都不会消失。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。材料二：与传统的经济增长模式相比，低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP（国民生产总值），核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。材料三：以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调高空调温度，减少汽车的出行等，既节约了能源，也有利于身体健康。因此，我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活，使所耗的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。（1）中国人民大学经济学院教授、博导杨志曾说“低碳经济为生病的地球开出了一剂退烧药”，请依据材料一，二简述你对这句话的理解。 （2）下列由同学提出的内容中，不属于“低碳生活”的是哪一项，请结合材料三简要说明理由。A、少开车 B、少乘电梯 C、少用纸张 D、少吃饭（3）结合材料三给“低碳生活”下定义。 （4）结合材料三，用两个关键词来诠释“低碳生活是一种优质的生活方式”。 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读烟花惊艳一文，回答各题。烟花惊艳我家住的小区里，有家小理发店。十四年来，很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深，一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是老板着急要打烊，赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。店里只剩下他一人了，正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说：“没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。”就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：还能做个头吗？我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然有比我来得更晚的。老板对她说：“行，你先坐，等会儿！”那女人边脱大衣边说：“我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。”等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。显然，她也看出来了老板这一瞬间的犹豫，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：“求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且是去过年，你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！”老板和我都被她逗笑了。老板对她说：“行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。”我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。那女人的感谢，开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：“别走啊！别忘了正月不剃头！”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发，让她焕然一新。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发椅时，我对他说：“不行就算了，火车可不等人。”老板却胸有成竹地说：“没问题，一小会儿的工夫准得！”果然，一小会儿的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：“上车，我送你上火车站。”看老板有些意外，她笑着说：“走吧，候着您呢！”老板不好意思地说：“别耽误了你的事。”女人还是笑着说：“这时候不堵车，一小会儿的工夫就到。”汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我们的心头，挺惊艳的。（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2）请品味文章第段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”划线词语的表达效果。（3）文章以“烟花惊艳”为题好在哪里？（4）请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。8. （20分）阅读下文，完成后面的题。 知 止【台湾】张继高年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。由王安石想到乔治华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。（1）本文 鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是 （2）本文两段运用了哪些论证方法？（3）本文最后一段有什么作用？（4）结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。七、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，回答问题唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀 也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 故不错意也 故五月渡泸B . 怀怒未发 野芳发而幽香C . 天下缟素 吴广素爱人D . 免冠徒跣 召令徒属曰（2）下列句子划线词用法和意义相同的一项是（ ） A . 安陵君其许寡人 稍稍宾客其父B . 以五十里之地存者 固以怪之矣C . 长跪而谢之 濯清涟而不妖D . 今吾以十倍之地 智能之士思得明君（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B . 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C . 选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D . 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。（4）把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。大王加惠，以大易小，甚善。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读诗歌，回答问题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（选自全元散曲，中华书局1981年版）（1）与“枯藤老树昏鸦”形成鲜明对比的句子是_，这样写的好处是_。 （2）请用“/”给下面句子作停顿（一处），并说明理由。断肠人在天涯。九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）以下两题选做一题。要求：不得抄袭；诗歌除外，文体不限；不少于600字；书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。（1）请以“再次”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（2）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！请以“倾听”为话题，写一篇文章。第 10 页 共 10