高中语文 小狗包弟课件5课件 新人教版必修1.ppt

小狗包弟作者 巴金 教学目标 1 了解作品的相关背景 分析理解巴金深刻的思想和感情 2 学习文章以小见大的写法及记叙与抒情相结合的表现手法 3 把握文章主旨 认识文革给人身心造成的巨大伤害 感受巴金严于解剖自己的伟大人格 教学重点和难点 重点 从本文的娓娓叙事中 体会作者隐藏的感情 难点 发掘文本的思想认识价值 1 小狗的命运所折射出的社会意义 2 人性在特定历史条件下的扭曲 3 自我反省的价值 导入 有人告诉我一件事情 据说有个西德青年不相信纳粹在波兰建立过灭绝种族的杀人工厂 他以为那只不过是一些人的 幻想 会有这样的事 不过四十年的时间 人们就忘记了纳粹分子灭绝人性的滔天罪行 我到过奥斯维辛的纳粹罪行博物馆 毁灭的遗址还保留在那里 毒气室和焚尸炉触目惊心的出现在我面前 可已经有人否定它的存在了 正是这种忧虑让巴金先生留下了五集 随想录 直面 文革 带来的灾难 直面自己人格曾经出现的扭曲 他用真实的写作 填补一度出现的精神空白 他履行了一个知识分子应尽的历史责任 从而达到了文学和思想的最后高峰 深度阅读 1 阅读下面狗对人忠诚的段落 仔细品味其中作者隐藏的感情 1 认识的人看见半死不活的他都掉开头去 忽然一只小狗从人丛中跑出来 非常高兴地朝着他奔去 它亲热地叫着 扑到他跟前 到处闻闻 用舌头舔舔 用脚爪在他的身上抚摸 2 别人赶它走 用脚踢 拿棒打 都没有用 它一定要留在它的朋友的身边 最后专政队用大棒打断了小狗的后腿 它发出几声哀叫 痛苦地拖着伤残的身子走开了 3 艺术家给关了几年才放出来 他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗 邻居告诉他 那天狗给打坏以后 回到家里什么也不吃 哀叫了三天就死了 品味 在那段动乱的岁月里 艺术家亲友疏远 人情殆尽 一只狗却用它的忠诚和情义 给那个动荡的年代增添了一丝温情 也从侧面反映出特殊时代扭曲的人性 2 阅读人对狗背弃的段落 体味作者感情变化 与作者一家亲密相处七年的小狗包弟 却突然成了巴金的一个 沉重的大包袱 包袱 一词何解 狗是人类的好朋友 养狗是一件再正常不过的事 为什么作者却为此忧心忡忡 原文 一九六六年八月下旬红卫兵开始上街抄 四旧 的时候 包弟变成了我们家的一个大 包袱 晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷 说是要杀小狗 听见包弟尖声吠叫 我就胆战心惊 害怕这种叫声会把抄 四旧 的红卫兵引到我家里来 包袱 四解 1 包衣服等东西的布 2 用布包起来的包 3 比如某种负担 如思想包袱 4 指相声 快书等曲艺中的笑料 把笑料说出来叫抖包袱 时代背景 文革 开始后 看着时局的变化和身边的朋友的遭遇 他做了一些违背自己意愿的事 如批判胡风 批判柯灵等 同时作为 文艺界反动 的权威 他感到危机正在逼近 另外 包弟是一只宠物狗 小资产阶级情调 按常理 当作者把包弟送给医院做实验而甩掉这个包袱后 作者应感到轻松才对 作者却说 反而背上了更加沉重的包袱 如何理解 看得见的包袱 精神包袱 自责和歉疚作者自责的实质 对人性泯灭的反思 对美好人性的呼唤 情感历程 欢快 忧虑 轻松 沉重 歉疚 两个故事的关系 从思路章法说 第一个故事起着铺垫启发作用 从思想内容说 艺术家与狗的故事 巴金与狗的故事 二者形成对比 两个故事是一对矛盾 矛盾冲突的要点正好是本文的 神 即歉疚 这种歉疚的情感不及艺术家与狗的故事惨烈 它是心灵深处的悲哀 是一种 润物细无声 或 此恨绵绵无绝期 的精神折磨 讨论 1 作者为什么要以一只小狗来反映 文革 的现实 小狗命运所折射的社会意义 1 体现在 文革 时期 任何生命都不能免受侵害的现实 2 提醒我们小狗也是生命 善良的生命就应该获得生存的权利 3 包弟的经历和作者的历史分不开 以此表现自己的心路历程 2 巴金是怎样的人 巴金经历磨难之后仍摆脱不了 煎熬 对此你有何评价 1 人性在特定历史条件下的扭曲 2 自我反省的价值