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文档简介

有时为了推敲几个字 仍然一坐就是几个小时 马克思 我无论多少次重看我的作品 总能发现有可删掉的东西 所以我劝写作的人们 叙述自己的思想要象打电报一样 每个字都要付钱 爱伦堡 七年级作文指导之二 作文评改指导 作文批改的步骤和方法 1 初读文章读 明确作文所写对象和文中所要表达的感情 2 复读文章 修改错别字 划出明显有语病的句子 3 三读文章 评定作文中的优点和缺点 向作者提出某些具体要求和希望 4 小组评议 综合评定等次或打分 写出评语 5 署上批改人和日期 作文评语的模式 概括文章主要内容 彰显文章写作优点 提出修改建议 错别字 病句 标点 格式等圈点批注按统一的符号进行 评语禁写笼统抽象的套话空话 鼓励依据阅读直觉和语感 写出独具个性的评语 学生交叉评改 1 学生互评组内同学互相评改 重点解决错别字 病句的问题 并把典型的错字 病句集中起来 让全班同学讨论更正 2 自我修改提高 自己针对同学的评改和对本次训练目标的进一步理解 独立修改提高 可从以下几方面入手进行修改 推敲主题 增删材料 调整结构 润色语言 小组交流 评价定等通过二次评改后 把作文本收集在一起 小组成员逐本浏览一遍 对未评到的优缺点给予补充 对错评的予以更正 对有分歧的意见通过讨论形成决议 最后依据标准评出具体等级 写出评语 并签上评者姓名 a级 85分以上 立意新颖 深刻 结构严谨 层次分明 语言准确 流畅 书写美观 用字 标点 格式正确 b级 70 80分 中心明确 结构完整 清楚 语句通顺 字体端正 用字 标点 格式正确 c级 60 69分 中心基本明确 结构基本完整 清楚 语句基本通顺 有少量语病 字迹清楚 错别字和标点错误合计不超过四处 d级 60分以下 中心不明确 结构混乱 语句不通顺 语病较多 字迹潦草 用字 标点错误较多 评文标准 小组推选每个小组集体推荐本组中有亮点的作文 可以完整的全文 可以是精彩的片段 也可以是优美的语句 以评改记录的方式上交 以备全班交流 师生共同评议榜上有名 作文较好同学名单展示 组长签榜 片段欣赏 学生朗读作文中精彩片段 佳作

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