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小语第七册第五单元前置学习清单学生姓名: 自我评价: 家长评价: 教师评价:一、单元目标我明确 本组课文以可贵的亲情、友情为专题。课文有可贵的沉默她是我的朋友七颗钻石妈妈的账单。本组任务是:从别人的故事里感受“爱与真情”,同时能够行动起来,在生活中深入体验这种感情,学会表达和回报父母对自己的爱,懂得关心别人。本单元口语交际的任务是( ),习作要求是( )。二、字词学习我最行 1、单元生字我会认(25个):迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙 烦 输 睫 否 恒拭 捂 拳 竭 竟 匆 绊 凑 咽 瞬 唾 沫 2、单元生字我会写(42个):3. 生字识记我精彩::生字读音结构记字方法读写提示组词及意思联想:(可以联想到诗句、名言、谚语、歇后语、故事等。) 三、课文朗读我最棒。(要求熟读课文)四、课文内容我知道。可贵的沉默主要讲的是上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到( );知道爸爸妈妈生日的孩子( ),而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下,孩子们( )了,老师抓住机会,引导孩子们懂得了( ),并学会以行动( )。他是我朋友写的是( )的故事。孤儿院的孤儿阮恒,误以为( ),但为了( ),还是( )献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时,他只是说( )。课文通过对阮恒献血时( )的细致描述,生动地展现了他为救朋友而( )优良品质。七颗钻石这篇课文共写了一个小姑娘为生病的母亲( ) ,( )使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了( ),从水罐里跳出的( )升到了天上,变成了( )。这个童话故事告诉我们( )妈妈的帐单主要内容是:小男孩彼得给妈妈开了一份( ),索取他( )。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了( )。这份帐单让小彼得感受到了母爱的无私与伟大,他惭愧地 ( )。五、想象创作我动笔 (请选择一个话题,展开想象写一写。) (1)、医生用轻柔的话安慰阮恒,阮恒立即停止了哭泣,医生会说些什么呢?(2)、小姑娘终于得救了,醒来后,她会对阮恒说些什么呢?(3)、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流,世界会变成什么样子呢? 六、阅读积累我提高: (1)、收集关于亲情或友情的诗句、名言等,和大家分享。(2)、阅读了关于亲情或友情的故事,讲给大家听。要求讲清楚时间、人物、情节、感受。七、 综合性学习我踊跃:(1)回忆了解父母关心爱护自己的事情,父母是怎么疼爱你的?比如,你生病了,父母是( );我感受到了( );你过生日时,父母( )我的感受是( );当我失败时,父母( ),我感受到了( );当我取得成绩时,父母( ),我感受到( )。(2)、父母为我付出那么多,我们该怎样回报父母的爱呢?回报方式推荐:1、回家给爸爸妈妈敬茶、洗脚等;2、把想给爸妈说的话,写上小纸条,压在他们的枕头
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