大班绘本鸟窝里的树

大班语言活动：鸟窝里的树(第一课时)寻乌县幼儿园 潘洁清教学目标1、帮助幼儿在看看、说说的过程中体验、理解文学作品所表达的关爱之情。 2、鼓励幼儿大胆表达自己对故事的理解。活动准备：ppt课件、教学过程一、出示ppt1、引起兴趣 今天，老师带来了一本故事书。瞧！这是故事的主人公：鸟先生和鸟太太提问：1、这幅图里除了鸟先生和鸟太太以外，你还看到了什么？ 2、谁知道鸟窝是怎么做成的？ 3、筑鸟窝容易吗?可以用一个什么词来说? 4、这幅图画的是什么季节? 小结：春天的时候，鸟先生辛辛苦苦筑了个鸟窝，让鸟太太蹲在窝里孵他们的蛋宝宝，给将来的小鸟宝宝一个温暧的家。二、看图讨论ppt2、让幼儿观察动物的表情后来鸟窝里发生了一件奇怪的事出示（ppt2）提问（1）看，鸟窝里发生了什么事? （2）鸟先生看到小树苗怎么样了?衔在嘴里的虫子为什么会掉下来? （3）鸟太太看见小树苗，它的表情又是怎么样的？为什么?小结：鸟先生和鸟太太看见了小树苗又高兴又惊呀。他们都不知道该怎么办？三、解读ppt3ppt8画面，帮助幼儿理解动物们的关爱之情后来树林里的小动物都知道了这件事情，跑过来了。它们又会怎么想？怎么做呢？1、出示（ppt3） 提问（1）我们看谁来了？（螳螂先生），它来干什么呢？你是从那里看出来的？（2）螳螂先生为什么要把树砍掉？（引导幼儿说出鸟窝会弄破）。小结：原来它是想保护鸟窝、让鸟太太他们有一个安全、温暧的家。螳螂先生看见鸟先生有困难就主动帮忙。是一个爱帮助别人的、有爱心的、善良的动物。（3）看鸟太太同意砍树吗？你是从哪儿知道的？（4）鸟太太为什么不同意砍树？小结：鸟太太不同意砍树是因为树对鸟窝的作用真大，小树苗又是一个幼小的生命、非常可怜、所以不同意砍树、鸟太太是一个爱护小树苗、爱护小生命、善良的动物。螳螂先生只好走了，接下来又会是谁来帮忙呢？，是谁呢？（甲虫先生）2、出示（ppt4）提问（1）你还看到了什么？ （2）甲虫先生在干什么，它有什么好办法？ （3）为什么要叫鸟先生和鸟太太搬家？小结：原来早虫先生叫鸟先生和鸟太太搬家的原因是：鸟窝会被小树苗撑破、蛋宝宝就会掉到地上摔破。原来早虫先生也是一个爱帮助别人的、有爱心的朋友。孩子们。你的朋友有困难，你会怎么做呢？3、出示（ppt5）提问（1）鸟先生和鸟太太同意搬家吗？你是从哪里看出来的？（2）鸟先生和鸟太太为什么不同意搬家？小结：鸟先生和鸟太太要照顾小树苗、不愿意离开他们辛辛苦苦筑的窝。4、出示（ppt6）提问（1）日子一天天地过去了，小树苗怎么样了？小树苗长大了会怎么样？小结：小树苗就快把鸟窝撑破了。5、出示（ppt7）（在这么危急的情况下，鸟先生和鸟太太又会怎么做呢？提问（1）看鸟先生心里怎么样？小结幼儿的看法（2）鸟太太又是怎么做的？（抱着小树苗）（3）为什么鸟太太要抱着小树苗？她会怎么说？小结：鸟太太很担心小树苗会被鸟先生弄坏、担心小树苗的安全。（4）现在鸟先生不想让小树苗撑破鸟窝，而鸟太太又不同意砍树。你们说该怎么办？你们会想些什么办法？小结小朋友想的办法：刚才，你们想的办法是xxxxxxx小动物们也想出了一个好办法。他们想的办法又是什么呢？6、出示（ppt9）提问（1）小动物想出了一个什么好办法？他们是怎么做的？可以用一个什么词来说？（2）为什么要轻手轻脚地搬？小结：小动物想的是办法是：大家一起轻手轻脚地把小树苗从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。（3）这个办法好吗？为什么说它好？（又保护了鸟窝、又保护了小树苗）四、出示ppt9ppt12画面、帮助幼儿理解关爱之情1、出示ppt9现在，我们来看看小树苗搬家以后，提问：鸟太太孵蛋的心情是怎么样的2、出示ppt10一天天过去了，鸟太太的窝里会有什么变化呢？提问（1）你看到了什么？（2）小鸟是怎样出来的？小结：可爱的小鸟宝宝一个个争先恐后的钻出了蛋壳。3、出示ppt11小树苗种在了泥土里以后，又是谁照顾小树苗呢？提问（1）鸟先生和小动是怎么照顾小树苗的？小结:它们在精心照顾小树苗4、出示（ppt12）在鸟先生的照顾下，小树苗也会怎么样？5、互动游戏：一部分孩子做照顾小树苗的农民伯伯，一部分孩子做小树苗，农民伯伯说一句关爱话语后，小树苗会长高一点，最后在孩子们充满爱的话语中长成了一棵开满美丽花朵的大树五、讲述故事的尾声1、（ppt13）在鸟先生、小动物和你们的关心照顾下，这棵从鸟窝里搬出来的树怎么样了？（开出了粉红色的花）啊！好漂亮的一棵合欢树！2、（ppt14）当春天又来到时，这棵美丽的合欢树上又出现了什么？（四个